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Explication linéaire du poèmes 1909 Français 8 pag. Document shared on www.docs

Explication linéaire du poèmes 1909 Français 8 pag. Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) FICHE ETUDE DE TEXTE SIECLE : XX s. AUTEUR : Guillaume Apollinaire SEQUENCE / O. E. : Poésie Genre : Poésie Ouvrage : Alcools Source : Alcools Edition de Didier Alexandre M. littéraire / culturel: Cubiste Futuriste Passage : 1909 Page(s) : 1. Contexte historique ou littéraire - A. œuvre et auteur Alcools, publié en 1913 est le recueil majeur d’Apollinaire mais aussi un des recueils les plus marquants de la poésie du XX siècle. 1. Contexte historique ou littéraire – B. passage à expliquer Ce poème paraît pour la première fois dans Alcools, il a été écrit en 1909 comme l'indique le titre. Il a pour thème principal l'évocation d'une sorte d'apparition, le portrait d'une femme désirée, portrait fondé sur les aspects extérieurs de la femme. Mais surtout, on se rend compte très vite qu'il s'agit d'une femme imaginaire qui change de strophe en strophe et qui correspond a une forme de rêve et d'idéal impossible à atteindre. 2. Lecture expressive du texte 3. Composition : délimiter les mouvements du texte ou du passage 1. Lignes / vers 1 à … : 2. Lignes / vers … à … : 3. Lignes / vers … à … : 4. ……. 4. Idée générale (ou enjeu de l’explication) sous forme de question 6. Conclusion A. Réponse à la question posée en 4. B. Ouverture sur un texte Pense-bête : a) Vocabulaire méconnu ou mal connu (avec définitions dans le passage) b) Procédés d’écriture les plus signifiants Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) FICHE ETUDE DE TEXTE - Vers libres - Vers différents (monostiches, distique, septain etc…) - Composition/ rythmes irrégulières - Sculpte le poème (calligramme) - Portrait d’une femme qui s’anime - Utilisation de l’imparfait - Fait peut-être référence à Marianne - Evolution du « je » et du « tu » - Passe d’un portait à la réaction du poète - Thème lyrique d’amour negatif - Orientalisme Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) FICHE ETUDE DE TEXTE 5. EXPLICATION LINEAIRE (suivre l’ordre et les mouvements du passage à expliquer) Idée ou caractéristique essentielle de la partie n°1 : …………. Texte Procédés d’écriture Interprétation La dame avait une robe En ottoman violine Et sa tunique brodée d’or Était composée de deux panneaux S’attachant sur l’épaule Les yeux dansants comme des anges Elle riait elle riait Elle avait un visage aux couleurs de France Les yeux bleus les dents blanches et les lèvres très rouges Elle avait un visage aux couleurs de France Elle était décolletée en rond Et coiffée à la Récamier Quintil = 1 seule phrase Assonance en A Imparfait = description Parle du vêtement « La dame » Participe présent Diptyque Anadiplose Comparaison Assonance en « an » Itératif Allégorie Blason Texte descriptif Vision d'ensemble de la femme et un portrait extérieur puisqu'on évoque ses vêtements (donne un air riche) Elle est appelée la dame= seul l’auteur sait de qui il parle « deux panneaux » = diptyque =statue ancienne / prostituée / tableau Le pp insiste sur l’aspect statique qui donc renforce l’idée d’une sculpture Centré sur des notations physiques et psychologique/il est attentif au détail du visage Vers 1 et 2 centrés sur la gaieté avec une image inhabituelle : "les yeux dansants comme des anges" évoquent le côté idéal/divin/pure de la femme accentuée par la reprise verbale « elle riait ». est-ce qu'elle rie de joie ou se moque-t-elle du mal aimé ? Allégorie = femme = la France Apollinaire n'est pas français Le fait qu’il répète 2 fois la mm phrase peu donner une sensation d’attraction/ répulsion Montre aussi le patriotisme d’Apollinaire Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) FICHE ETUDE DE TEXTE Avec de beaux bras nus N’entendra-t-on jamais sonner minuit La dame en robe d’ottoman violine Et en tunique brodée d’or Décolletée en rond Promenait ses boucles Son bandeau d’or Et traînait ses petits souliers à boucles Tercets Octosyllabes Assonance en « é » Erotisation Intérrogation Interro-négative Jeu d’echo Reprend mm vocabulaire Variation Polysémie Fait référence a un tableau de Mme. Récamier Fais rêver l’auteur C’est une femme désir « Beaux » l’auteur donne son opinion Vers unique qui annonce un thème, celui de cendrillon et de ces rêves qui sera repris dans le sizain (vers 6) : c'est la rupture du rêve de cendrillon. Il se rend compte que jamais une femme comme Mme de Récamier ne voudra de lui. Le sizain reprend les figures de femmes exotiques et intellectuelles. On attend une réponse vue que interro Montre l’exaspération de l’auteur Cloche de minuit fait penser à la fin de l’année Ce qui pourrait explique le titre Il y a un jeu de mot avec le mot boucle ce qui est typique du surréalisme La femme s’anime « tu » se dé double = est-ce que c’est le lecteur ? Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) FICHE ETUDE DE TEXTE Texte Procédés d’écriture Interprétation Elle était si belle Que tu n’aurais pas osé l’aimer J’aimais les femmes atroces dans les quartiers énormes Où naissaient chaque jour quelques êtres nouveaux Le fer était leur sang la flamme leur cerveau J’aimais j’aimais le peuple habile des machines Le luxe et la beauté ne sont que son écume Cette femme était si belle Qu’elle me faisait peur Subordonner relative de conséquence Paradoxe Alexandrin imparfaits et les présents d'énonciations/vérité générale Métaphore Paralleliszme Anadiplose Lexique des émotions Dans le 1er Alexandrin, on a l'évocation de ses amours réels, atroces et énormes. L’abondance des connotations négatives = parler des ouvriers Le 3eme vers de la dernière strophe a une force particulière par la force de l'image « le fer était leur sang, la flamme leur cerveau » puis par son rythme puisque c'est un Alexandrin avec une coupe à l'hémistiche. Puis par la sonorité, avec l'allitération avec le F. contexte de modernité, les machines : c'est un thème qui plait beaucoup à Apollinaire = la modernité est dans le laid / utilise alexandrin alors qu’on parle de moderne La dernière strophe du poème contraste par sa tonalité avec ceux qui précèdent. Peuple «habile » >> donc blason ?... v23-26 : éloge des ouvriers. Le luxe […] = poète donne son avis Métaphore (Aphrodite est né d’une écume=fais référence donc a la femme imaginaire ? contraste encore moderne et ancien) Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) FICHE ETUDE DE TEXTE Idée ou caractéristique essentielle de la partie n°3 : …………. Texte Procédés d’écriture Interprétation Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) FICHE ETUDE DE TEXTE Petite conclusion partielle Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) FICHE ETUDE DE TEXTE Document shared on www.docsity.com Downloaded by: adamhkci (ahakkouchi@pedagolyautey.org) uploads/Litterature/ docsity-explication-lineaire-du-poemes-1909.pdf