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Adapté des Fiches préparées par Sylvie Juliers. CUEF, université Stendhal-Greno

Adapté des Fiches préparées par Sylvie Juliers. CUEF, université Stendhal-Grenoble 3 PRODUCTION ORALE Annoncer le thème de discussion - formuler une problématique – savoir illustrer ses arguments Après avoir lu le document qui vous est proposé, vous devez être en mesure de : 1. reconnaître le sujet soulevé et l’annoncer 2. énoncer et développer deux ou trois idées concernant le sujet en question. 1. Annoncer le thème de discussion C’est le document de départ qui vous fournit le thème de discussion. Vous devez rapidement le repérer puis l’annoncer en introduction à votre exposé. Selon la nature et le contenu des textes, plusieurs verbes sont à votre disposition. a)Quand le texte présente surtout des idées ou des informations générales : Le texte expose / présente / évoque / traite de / aborde … le sujet de… Le sujet traité dans ce texte est … b)Quand l’objectif du texte est spécifiquement marqué : Le texte (ou L’article) raconte / relate … Le texte décrit / détaille … Le texte explique / démontre / prouve … L’auteur étudie / examine / analyse … L’auteur dénonce / condamne / déplore / critique / désapprouve / soutient …) 2. Formuler une problématique À partir de ce thème de discussion ou de réflexion, vous devez poser un problème à propos duquel vous allez donner votre opinion personnelle dans un développement structuré. Vous pouvez procéder de plusieurs manières, mais vous devriez présenter les alternatives que propose le sujet (par exemple, les avantages et les inconvénients) ou enchaîner de manière organisée deux ou trois problèmes liés au thème. 3. Savoir illustrer ses arguments par des exemples, tirés même de vos expériences personnelles Ces exemples peuvent être de natures diverses : le cas concret : il expose une situation réelle, irréfutable (un fait historique, un fait divers …) l’expérience vécue : il s’agit d’une expérience personnelle, d’une anecdote, d’une aventure (ou mésaventure) que l’on a vécue... les références à des auteurs ou à des travaux de recherche qui font autorité dans un domaine. (…) Mots et expressions pour introduire les exemples c’est le cas de … / par exemple, on peut trouver une illustration de … dans … / pour ne citer que ce seul exemple, … Adapté des Fiches préparées par Sylvie Juliers. CUEF, université Stendhal-Grenoble 3 uploads/Litterature/ eo-monologue-b1.pdf