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1as Mme Amraoui Projet I : Réaliser une campagne d’informations à l’intention d

1as Mme Amraoui Projet I : Réaliser une campagne d’informations à l’intention des élèves du lycée Intention communicative : Exposer pour donner des informations sur divers sujets Objet d’étude : La vulgarisation scientifique Séquence 01 : Contracter des textes Activité : Compréhension de l’écrit Objectifs : - Identifier les éléments périphériques du texte - Emettre des hypothèses de sens - Aller au devant du sens. - Repérer les éléments qui constituent le texte expositif. (Les caractéristiques d’un texte expositif Support : - Texte de D.Mataillet (p.07) A/ Observation du support Identifiez les éléments périphériques qui entourent le texte -un texte sans titre -une texte en quatre paragraphes( en colonnes) -Le nom de l’auteur : D Mataillet -la source : JA L’intelligent N2292 - Une carte géographique : message iconique (l’image) : Message linguistique (l’écrit) B/ Lecture analytique 1 Complétez la grille de lecture : -Qui parle : D mataillet -a Qui :les lecteurs -De quoi : Les langues parlées dans le monde -Dans quel but : informer -Comment : texte expositif ( à travers les informations) 2- Quel est le temps utilisé principalement ? Quelle est sa valeur ? Le présent de l’indicatif de vérité générale 3-Retrouvez le mot clé du texte et son champ lexical : La langue Monde, Asie, population, , spécialiste, linguiste, superfamille, khoisan, arabe, communauté linguistique, le français , l’anglais, locuteurs, communication le sango…. 4- Tandis que certains pays : comparaison - Certains, cependant : opposition - Tandis que l’Europe : comparaison - Mais, il possède : opposition 5- Subsaharienne Comment ce mot est-il formé ? Sub : préfixe Saharienne : Radical 5- Comparez l’emploi de ON dans les deux phrases suivantes -On dénombre environ 7000 langues dans le monde -On le disait : les spécialistes de la linguistique africaine ont de quoi s’occuper 1 : les linguistes, les spécialistes 2-le scripteur Dans la première phrase, il a une valeur de l’indéfini, l’impersonnel : on peut le remplacer par Il ya, tandis que dans la deuxième phrase, il a le sens de valeur générale : tous les spécialistes. N,B : Le pronom ON est un pronom indéfini, il marque l’absence de l’auteur. 6- L’auteur est t-il présent dans le texte ? Non , il est absent pour des raisons d’objectivité 7- Quelle est la visée du texte ? Exposer des informations sur le thème des langues dans le monde , informer, faire comprendre.. 8- Le plan du texte : 1 parag : Les langues dans le monde 2 parag : Répartition des v200 langues africaines par les linguistes 3 parag : comparaison entre les langues du nord et les langues subsahariennes 4parag : les langues véhiculaires en Afrique. uploads/Litterature/ 1as-mme-amraoui.pdf