É T U D E D E L A L A N G U E L O G I C O CE2 ●  Grammaire ●  Conjugaison Fic

É T U D E D E L A L A N G U E L O G I C O CE2 ●  Grammaire ●  Conjugaison Fiche 14 Reconnaitre le verbe à l’infinitif (Babayaga 1/2) Fiche 15 Reconnaitre le sujet du verbe (Babayaga 2/2) Fiche 16 Reconnaitre les compléments du nom (L’Oiseau de feu) Fiche 17 Reconnaitre les compléments circonstanciels (Aladin ou la Lampe merveilleuse) Fiche 18 Reconnaitre le COD (Les Sept Corbeaux) Fiche 19 Reconnaitre le COI (La Belle et la Bête) Fiche 20 Accorder le verbe avec le sujet (Le Chat botté) Fiche 4 Reconnaitre les noms (propre et commun) (Babouchka) Fiche 5 Reconnaitre le genre des noms (La Marmite en or) Fiche 6 Reconnaitre le pluriel des noms (Le Joueur de flûte de Hamelin) Fiche 7 Différencier les déterminants (articles et possessifs) (Les Habits Neufs de l’empereur) Fiche 8 Identifier les adjectifs (Jack et le haricot magique) Fiche 9 Identifier les adverbes (La Belle au bois dormant) Fiche 10 Identifier les marques d’accord (Les Musiciens de Brême) Fiche 11 Accorder le groupe nominal (GN) en genre et en nombre (La Chèvre et ses sept chevreaux) Fiche 12 Différencier les pronoms personnels sujets (Le Petit Chaperon rouge) Fiche 13 Remplacer le GN par un pronom personnel (Le Poêle en faïence) Fiche 1 Repérer les phrases et les lignes Fiche 2 Reconnaitre les formes affirmative et négative (Boucle d’or) Fiche 3 Reconnaitre les trois types de phrases (Le Vilain Petit Canard) Fiche 11 Connaitre les terminaisons pour les verbes du 1er groupe Fiche 12 Connaitre les terminaisons pour être, avoir Fiche 13 Connaitre les terminaisons pour aller, faire, dire, venir Fiche 14 Connaitre les terminaisons pour prendre, vouloir, pouvoir, voir Fiche 15 Connaitre les terminaisons pour les verbes du 1er groupe Fiche 16 Connaitre les terminaisons pour être, avoir Fiche 17 Connaitre les terminaisons pour aller, faire, dire, venir Fiche 18 Connaitre les terminaisons pour prendre, vouloir, pouvoir, voir Fiche 1 Reconnaitre le verbe conjugué dans la phrase Fiche 2 Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué Fiche 3 Identifier les trois groupes de verbes Fiche 4 Repérer le sujet du verbe Fiche 5 Identifier le radical et la terminaison du verbe Fiche 6 Connaitre les terminaisons pour les verbes du 1er groupe Fiche 7 Connaitre les terminaisons pour les verbes du 2e groupe Fiche 8 Connaitre les terminaisons pour être, avoir Fiche 9 Connaitre les terminaisons pour aller, faire, dire, venir Fiche 10 Connaitre les terminaisons pour prendre, vouloir, pouvoir, voir Grammaire Conjugaison Coordination éditoriale : Marjorie Marlein Édition : Florence Maine-Bertin Rédaction des fiches : Élodie Richard Conception graphique : Emma Lechardoy Illustration : Pascal Gauffre Mise en page : Médiamax Fabrication : Patricia Poinsard 055192 © MDI/SEJER 2019 ISBN : 9782223113620 N° éditeur : 10249792 Imprimé en France par xxxx La phrase Le verbe Le présent Le futur L’imparfait Le passé composé Le groupe nominal Le verbe et les compléments de phrase Fiche 19 Identifier l’auxiliaire Fiche 20 Accorder le participe passé LOGICO – Étude de la langue CE2 Conjugaison • Grammaire © MDI 2019 Grammaire 1 phrase 2 lignes 1 phrase 3 lignes 1 phrase 4 lignes 2 phrases 4 lignes 2 phrases 5 lignes 3 phrases 5 lignes 3 phrases 6 lignes 3 phrases 9 lignes 4 phrases 6 lignes Indique le nombre de phrases et de lignes pour chaque texte. 1 Le petit Poucet avait des petits cailloux blancs dans sa poche. Il allait aider ses frères à retrouver leur chemin. Grâce à sa longue chevelure, Raiponce a pu échapper à la sorcière. Pierre vit à la campagne avec son grand-père. Celui-ci lui dit de faire attention au loup. Mais Pierre n’ est pas très obéissant. Il décide de partir à la chasse… Hänsel et Gretel étaient perdus dans la forêt. Ils virent une maison faite de friandises. Alors qu’ils la dégustaient, une sorcière les attira dans son piège. Poucette est née dans une fleur. Elle n’est pas plus haute qu’un pouce. Une hirondelle l’aide à trouver des amis. On dit que le chat de l’ile de Man n’a plus de queue parce qu’il l’aurait perdue sur l’arche de Noé. La princesse au petit pois a mal dormi. On a toujours besoin d’un plus petit que soi. Un rat peut sauver le lion des filets ! La petite sirène voulait avoir des jambes. Elle perdit pour cela sa belle voix. Malheureusement, le prince en épousa une autre. LOGICO – Étude de la langue CE2 Conjugaison • Grammaire © MDI 2019 Grammaire 1 2 phrases 5 lignes Le petit Poucet avait des petits cailloux blancs dans sa poche. Il allait aider ses frères à retrouver leur chemin. 1 phrase 3 lignes Grâce à sa longue chevelure, Raiponce a pu échapper à la sorcière. 4 phrases 6 lignes Pierre vit à la campagne avec son grand-père. Celui-ci lui dit de faire attention au loup. Mais Pierre n’ est pas très obéissant. Il décide de partir à la chasse… 3 phrases 9 lignes Hänsel et Gretel étaient perdus dans la forêt. Ils virent une maison faite de friandises. Alors qu’ils la dégustaient, une sorcière les attira dans son piège. 3 phrases 6 lignes Poucette est née dans une fleur. Elle n’est pas plus haute qu’un pouce. Une hirondelle l’aide à trouver des amis. 1 phrase 4 lignes On dit que le chat de l’ile de Man n’a plus de queue parce qu’il l’aurait perdue sur l’arche de Noé. 1 phrase 2 lignes La princesse au petit pois a mal dormi. 2 phrases 4 lignes On a toujours besoin d’un plus petit que soi. Un rat peut sauver le lion des filets ! 3 phrases 5 lignes La petite sirène voulait avoir des jambes. Elle perdit pour cela sa belle voix. Malheureusement, le prince en épousa une autre. LOGICO – Étude de la langue CE2 Conjugaison • Grammaire © MDI 2019 Grammaire Boucle d’Or vivait au milieu d’une grande forêt. A N Elle n’avait pas le droit de se balader seule. A N Elle mourait d’envie de découvrir la forêt. A N Boucle d’Or ne s’éloigna pas beaucoup de la maison. A N Elle ne perdait pas de vue la cabane du jardin. A N Tout à coup, elle se retrouva perdue ! A N Elle ne reconnaissait plus le chemin. A N Le soleil n’éclairait plus beaucoup… A N Elle pleura longuement. A N Au détour d’un chemin, elle vit une petite maison. A N Sur la table de la cuisine, trois bols de soupe attendaient. A N Elle ne pouvait pas atteindre le grand bol. A N Le moyen bol était trop chaud mais le petit bol était parfait ! A N Boucle d’Or n’attendit pas d’être invitée pour boire la soupe. A N Elle n’avait plus de forces. A N Elle s’endormit dans le petit lit. A N Boucle d’Or ne savait pas que c’était la maison des ours. A N Quand les trois ours rentrèrent, Boucle d’Or se sauva. A N 2 Indique si les phrases sont affirmatives (A) ou négatives (N). © MDI 2019 Grammaire Boucle d’Or vivait au milieu d’une grande forêt. Affirmative Elle n’avait pas le droit de se balader seule. Négative Elle mourait d’envie de découvrir la forêt. Affirmative Boucle d’Or ne s’éloigna pas beaucoup de la maison. Négative Elle ne perdait pas de vue la cabane du jardin. Négative Tout à coup, elle se retrouva perdue ! Affirmative Elle ne reconnaissait plus le chemin. Négative Le soleil n’éclairait plus beaucoup… Négative Elle pleura longuement. Affirmative Au détour d’un chemin, elle vit une petite maison. Affirmative Sur la table de la cuisine, trois bols de soupe attendaient. Affirmative Elle ne pouvait pas atteindre le grand bol. Négative Le moyen bol était trop chaud mais le petit bol était parfait ! Affirmative Boucle d’Or n’attendit pas d’être invitée pour boire la soupe. Négative Elle n’avait plus de forces. Négative Elle s’endormit dans le petit lit. Affirmative Boucle d’Or ne savait pas que c’était la maison des ours. Négative Quand les trois ours rentrèrent, Boucle d’Or se sauva. Affirmative 2 LOGICO – Étude de la langue CE2 Conjugaison • Grammaire Conjugaison LOGICO – Étude de la langue CE2 Conjugaison • Grammaire © MDI 2019 Ce matin, les élèves se retrouvent devant l’école à 8 h 30. ou ? Jonathan porte son cartable rouge et un sac à dos bleu. ou ? Cet après-midi, la classe ira à la piscine pour la première fois. ou ? L’année dernière, Marie et Émilie avaient peur de l’eau. ou ? Mais, cette année, tout le monde attend ce moment avec impatience. ou ? « Hier, le maitre nous a parlé du plongeoir ! » ou ? Nadim espère être dans le groupe de Philippe, le maitre-nageur. ou ? À la cantine, Marc et Julie mangent bien pour prendre des forces. ou ? À la sonnerie, le maitre rassemble les élèves devant la grille. ou ? « Avant de sortir de l’école, allez aux toilettes ! ou ? Puis rangez-vous devant moi pour aller à la uploads/Litterature/ etude-l-x27-ange-ce222.pdf

Tags
littérature fiche lignes phrases grammaire conjugaison
Documents similaires
  • 30
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager