Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À RIMOUSKI LE RÉCIT DE VOYAGE: QUÊTE HISTORIQUE ET DÉFINIT

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À RIMOUSKI LE RÉCIT DE VOYAGE: QUÊTE HISTORIQUE ET DÉFINITOIRE, LA PRÉOCCUPATION DE L'ÉCRIVAIN SUIVI DE CRÉATION LITTÉRAIRE D'UN RÉCIT DE VOYAGE: PARCOURS ESSAYISTE ENTRE SUBJECTIVITÉ NARRATIVE ET DÉVOILEMENT DE L'AUTRE SUIVI D'UN TEXTE DE CRÉATION PAPUA NIU GUINI, ÊTRE SEULEMENT Mémoire en recherche-création présenté dans le cadre du programme de maîtrise en lettres en vue de l'obtention du grade de maître ès arts PAR © ÉVELYNE DEPRÊTRE Février 2011 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À RIMOUSKI Service de la bibliothèque Avertissement La diffusion de ce mémoire ou de cette thèse se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire « Autorisation de reproduire et de diffuser un rapport, un mémoire ou une thèse ». En signant ce formulaire, l’auteur concède à l’Université du Québec à Rimouski une licence non exclusive d’utilisation et de publication de la totalité ou d’une partie importante de son travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, l’auteur autorise l’Université du Québec à Rimouski à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des copies de son travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris l’Internet. Cette licence et cette autorisation n’entraînent pas une renonciation de la part de l’auteur à ses droits moraux ni à ses droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, l’auteur conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont il possède un exemplaire. Composition du jury: Christine Portelance, présidente du jury, professeure à l'Université du Québec à Rimouski Catherine Broué, directrice de recherche, professeure à l'Université du Québec à Rimouski Yvon Rivard, examinateur externe, professeur retraité de l'Université McGill et écrivain en résidence à l'Université du Québec à Rimouski Dépôt initial : décembre 2010 Dépôt final : janvier 2011 IV À mes enfants, Vincent, Cyril, Lionel et Pierrick À Serge À Annette et Paul À Paula VUl REMERCIEMENTS Vient le moment ultime de remercier les âmes qui m'ont aidée à mener ma quête littéraire jusqu'au seuil de nouveaux questionnements, sans cesse renouvelés. Catherine, Ma directrice, Votre visage et votre voix m'apparaissent. Vos commentaires sont redoutables, Quoique efficaces. Sans vergogne, vous m'appelez À l'exigence et au jusqu' auboutisme. Parfois, mes travers vous agacent, Surtout quand tout va de travers Et qu'à tort et à travers, J'uti lise « à travers ». Grâce à vos conseils créatifs, À votre acuité intellectuelle, Un mémoire est né. Catherine Broué, la Prudente, La Précise et l'Humaine, Je vous suis reconnaissante De guider mes pas Vers les horizons de la pensée. Serge, Mon compagnon D'expériences de vie, Parfois si folles, Mais combien intenses Et extraordinaires. À tes côtés, les années passent À voyager, À réfléchir, À écrire et à vivre. Tu m'écoutes, Tu me réconfortes, Tu me confortes. Tant de moments partagés Avec toi, Tant de souvenirs remémorés Avec toi. De notre histoire a surgi Un récit de voyage. x AVANT-PROPOS Je voyage. Je prends des notes. Je transmets mes impressions aux êtres aimés. Ah, la magie du courrier électronique! Tout d'un coup, je deviens écrivaine ! Mes nouvelles sont attendues à l'autre bout de la Terre. Je meuble les semaines de travail routinier de mes lecteurs attitrés. Je leur offre le voyage et l'évasion sur le plateau Internet. Ils m'imaginent dans des contrées exotiques aux prises avec de nouvelles aventures tellement éloignées de leur quotidienneté qu'elles leur paraissent sauvages. À mon retour, ils m'enjoignent d'écrire un livre. Or, avant d'écrire un livre se pose inévitablement la question : quel genre de livre? Mes notes ont trait au voyage. Comment en faire le récit? Mais qu'est-ce qu'un récit de voyage? XlI RÉSUMÉ Qu'est-ce qu'un récit de voyage ? Telle est la problématique de ce mémoire. Pourtant, ce n'est pas tant l'angle du théoricien de la littérature qui sera abordé ici que la préoccupation du créateur littéraire d'un récit de voyage. Il semble entendu que le récit de voyage est un genre littéraire à part entière, ou un sous-genre de l'autobiographie. Il se caractérise essentiellement par la fluctuation des formes qu'il peut adopter. Ainsi, outre la question des procédés auxquels l'écrivain doit recourir s'il souhaite écrire le récit d'un voyage, à quels critères de création va-t-il arrimer ses écrits? Pour le créateur, c'est là que réside, en grande partie, toute la difficulté: comment écrire un récit de voyage? Dans une première partie, je visite les récits de voyage par le biais d'un parcours historique. Ensuite, j'observe les définitions établies par les théoriciens. Il s'agit ainsi de mettre en évidence les constituants identifiés, mais aussi, de proposer une nouvelle définition du récit de voyage. En tant que créatrice d'un récit de voyage, je consacre la seconde partie de ce mémoire au souci d'écriture. Quelle est la place que l'auteur octroie au narrateur de son récit? J'emprunte ici la forme d'un essai écrit au « vous» pour comprendre la subjectivité qui accompagne la référentialité. Cette partie me permet de poser certaines balises de création comme la mise en scène de la subjectivité et de l'altérité, l'organisation du récit et la place donnée au lecteur. Enfin vient l'œuvre littéraire proprement dite, Papua Niu Gu in i, être seulement. Les fondements de ces écrits résident à la fois en des réflexions sur la théorie littéraire, des questions d'ordre créatif, mais avant tout, dans l'expérience du voyage et de la rencontre avec l'autre. Mots clés: Récit de voyage - Genre littéraire - Constituants - Création littéraire - Critères de création - Papouasie-Nouvelle-Guinée - Papua Niu Guini - Subjectivité - Altérité - Endotisme. XIV ABSTRACT What is travel writing? This is the question addressed by this thesis. However, the question will be tackled not so much from the angle of literary theory, but rather by addressing the literary creator's concerns when writing travel story. It is generally agreed that travel story is a full-fledged literary genre, or an autobiographical sub-genre. Its essential characteristics are its formai fluctuations. Moreover, besides the question of literary devices employed by a writer iri order to produce travel story, the question of what criteria he will use to bind together his work is also important. For a writer, these questions largely contain the difficulty inherent in producing travel novel. 1 will jirst examine travel stories through ifs historical evolution. Afterwards, the dejinitions of travel stories established by theorists will be noted. My aim is to clearly identify its constiluents, but also, to propose a new dejinition of il. As the creator of a piece of travel story, 1 am devoting the second part of this thesis to the concerns of the writer. 1 am interested in the role given by the author to the narrator of his story. 1 also use here the form of an essay written using the polite referent "vous" in French as a way of explaining the subjectivity which accompanies referentiality. This part of the thesis allows me to mark certain key elements of literary creation such as the use of subjectivity and alterity, story organization and determining the role given to the reader. Lastly, 1 propose my own travel story: Papua Niu Guini, être seulement. The foundations underlying this work consist of reflections on literary theory and questions about literary creation, but most of al!, of the experience of travel and the encounter of the other. Keyword: Travel story - Literary genre - Constituents - Literary creation - Creation criteria - Papua New Guinea - « Papua Nui Guini » - Subjectivity - Alterity - Endotism. XVI XVll TABLE DES MATIÈRES REMERCIEMENTS ................................................................................................ IX AVANT-PROPOS .................................................................................................... XI . . RESUME ................................................................................................................ XIII ABSTRACT ............................................................................................................... XV TABLE DES MATIÈRES ................................................................................... XVII INTRODUCTION ....................................................................................................... 1 PREMIERE PARTIE : .............................................................................................. 1 QUÊTE DE JALONS HISTORIQUES ET DÉFINITOIRES DU RÉCIT DE VOY AGE: LE PARCOURS DE L'ÉCRIVAIN CHAPITRE 1 PÈLERINAGE HISTORIQUE ......................................................... 7 1.1 Périodes antique et moyenâgeuse ................................................................ 7 1.2 Des grandes découvertes au Siècle des lumières ........................ : ............... 9 1.3 Du XI XC siècle à nos jours .......................................................................... 15 CHAPITRE 2 QUÊTE DÉFINITOIRE .................................................................. 21 2.1 Le récit de voyage: un « genre littéraire» .............................................. 21 2.2 Constituants du genre ................................................................................. 26 2.3 Proposition définitoire ................................................................................ 42 CONCLUSION .......................................................................................................... 43 XVlll SECONDE PARTIE : .............................................................................................. 45 CRÉATION LITTÉRAIRE D'UN RÉCIT DE VOYAGE: UN PARCOURS ESSAYISTE ENTRE SUBJECTIVITÉ NARRATIVE ET DÉVOILEMENT DE L'AUTRE La genèse de l'écriture ............................................................................... 47 Quand le doute submerge le créateur ....................................................... 48 Carte blanche à l'altérité ........................................................................... 49 Justifier l'éclipse de la subjectivité ........................................................... 50 L; endotisrne expuisé ................................................................................... 5û Pour une mise en œuvre de la subjectivité ............................................... 51 L'organisation du récit au service de la narratrice ................................. 52 Voyage en génétique du récit ..................................................................... 53 Jeter ce qu'on aime! .................................................................................. 54 Les tentatives du dernier espoir ................................................................ 55 La subjectivité en notes de bas de page .................................................... 56 Introduire le lecteur? ................................................................................ 57 Narratrice, t'ai-je un peu plus trouvée ..................................................... 57 TROISIÈME PARTIE : .......................................................................................... 59 PAPUA NIU GUINI, ÊTRE SEULEMENT Prologue ....................................................................................................... 63 Mythe et cargo ............................................................................................ 67 Mi nidim stori .............................................................................................. 69 Transition .................................................................................................... 72 uploads/Litterature/ evelyne-depretre-fevrier2011.pdf