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Ecole : El ghazali mourouj 2 Hedia Kaabi Examen du 1er trimestre en Lecture com

Ecole : El ghazali mourouj 2 Hedia Kaabi Examen du 1er trimestre en Lecture compréhension Année scolaire : 2021-2022 Elève : ..................................................................... Classe : 6 ème année 1. Madame Etienne, la couturière, vient à la maison pour faire une robe à Lise. « Je voudrais une robe à la mode ; dit timidement Lise, pas trop longue, avec une jolie dentelle autour du cou. - Tu auras une robe à la mode, ma chérie, dit maman. Regarde la belle étoffe bleue que j’ai choisie pour toi. » 2. Madame Etienne se met vite au travail. Ses ciseaux chantent en mordant l’étoffe. Ils coupent et ils taillent. Que va faire Madame Etienne de tous ces petits morceaux de tissu ? Mais les petits bouts de tissu trouvent leur place les uns à côté des autres. Docilement, sous la main de la couturière, ils deviennent une pièce d’épaule, une manche, un poignet. Madame Etienne les attache l’un à l’autre à grands points de fil blanc. C’est une robe, vraiment, qui va sortir de ses mains ! 3. Assise à côté d’elle, Lise suit des yeux les doigts agiles de la couturière. L’un d’eux est coiffé d’un dé. Il pousse l’aiguille qui parait et disparait dans l’étoffe bleue. De temps en temps. Madame Etienne enfile son aiguille en un clin d’œil. Et elle fait un nœud au bout du fil, sans y regarder, d’un tout petit mouvement, entre le pouce et l’index. 4. Lise cherche à l’imiter. Elle ne réussit qu’à se piquer les doigts, à faire tomber son aiguille ou à perdre son fil. Le soir, la robe est terminée. Lise l’essai pour la quatrième fois. Elle la trouve à son goût. Ecole : El ghazali Mourouj 2 Hedia Kaabi Examen du 1er trimestre en Lecture et compréhension Année scolaire : 2021-2022 Elève : ..................................................................... Classe : 6 ème année 1-- Ecris "vrai" ou "faux" * Madame Etienne confectionne une robe à Lise. * Lise veut une robe à la mode. * Madame Etienne est institutrice. 2-- Ecris le synonyme des mots soulignés. Les doigts agiles de la couturière…………………………………. Elle enfile son aiguille en un clin d’œil ………………………….. Lise cherche à imiter la couturière……………………………….. 3 – Barre ce que Madame Etienne ne fait pas. * Elle attache les morceaux l’un à l’autre. * Elle fait un nœud avec la corde. * Elle chante en mordant l’étoffe. 4 -- Relève la phrase du texte : * La robe est bleue. .................................................................................................... ..................................................................................................... C2 C2 C2 C3 C3 C3 C2 C2 C2 C4 * Les petits morceaux de tissu deviennent une partie de la robe. .................................................................................................... .................................................................................................... * Madame Etienne est habile. ..................................................................................................... ..................................................................................................... 5 – A ton avis, Lise va-t-elle devenir une bonne couturière? Pourquoi? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………….................................................................................................... C4 C4 C6 Niveau de maîtrise Critère Perfectionnement C1 C2 C3 C4 C5 C6 Aucune Maîtrise 0 0 0 0 De 0 à 3 De 0 à 2 Maîtrise minimale insuffisante + 0 à 1.5 0, 5à2.5 0,5à1.5 0.5 à 2.5 Maîtrise minimale + + 2 3 2 3 Maîtrise maximale + + + 2.5 à 3 3.5 à 4,5 2.5 ou 3 3.5 à 4.5 Note ................/20 Ecole : El ghazali Examen du 1er trimestre en Année scolaire : Hedia Kaabi Production Ecrite 2021 – 2022 Prénom :........................ Nom : .............................................. Classe : 6 ème année Sujet : A l’occasion de ton anniversaire, tu as reçu un téléphone portable comme cadeau. Tu es très content .Le lendemain ,en voulant téléphoner à un ami ,un incident s’est produit. Raconte l’histoire en sept phrases au moins et dis ce que tu as fait pour résoudre le problème. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ . ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… C1 C2 C5 C6 C7 Niveau de maîtrise Critère Critères minimaux Perfectionnement C1 C2 C5 C6 C7 Aucune Maîtrise 0 0 0 De 0 à 1.5 De 0 à 1 Maîtrise minimale insuffisante + 0,5à1.5 0,5 0,5à1.5 Maîtrise minimale ++ 2 1 2 Maîtrise maximale +++ 2.5 ou 3 1.5 2.5 ou 3 Note ……… / 10 Orthographe : dictée (4pts) ……………………mon frère …………..classe .il est heureux ....….. …………………..père ……………..le jardinage. Il ……………….les feuilles mortes ………………..que papa ………………l’herbe en se servant de ……. Tondeuse à ……………. Dictée C4 - 0 + 0.5 1.5 ++ 2 +++ 2.5 4 Grammaire et conjugaison (6pts) 1. Je complète par les déterminants possessifs  As-tu pris …….. carte de lecteur ?  Non, je l’ai oublié dans ....... sac. 2. Je mets les groupes nominaux soulignés au singulier Ces filles et ces garçons sont des lycéens. ……………………………………………………………………. C3 C3 C3 3. J’entoure le nom propre et je souligne le nom commun. L’Italie a gagné la coupe du monde. 4. Souligne les verbes en indiquant leurs temps. Ils visiteront la foire de Nabeul. Il utilise l’ordinateur dans le travail. 5. Transforme les phrases à l’impératif Tu penses à ton match. ……………………………………………………………………… La maman demande à ses enfants de ranger leur chambre. Elle dit : ………………………..……………………………………………. C3 C3 C3 Ecole : El ghazali Hedia Kaabi Examen du 1er trimestre en Langue Année scolaire : 2021 - 2022 Prénom :........................ Nom : .............................................. Classe : 6 ème année Dictée : Aujourd’hui, mon frère n’a pas classe .il est heureux d’aider papa à faire le jardinage. Il ramassera les feuilles mortes pendant que mon père coupera l’herbe en se servant de cette tondeuse à gazon. Grammaire et conjugaison C3 - 0 + 0.5 à 2.5 ++ 3 +++ 3.5 à 6 uploads/Litterature/ examens 1 .pdf