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Rev. ivoir. anthropol. sociol. KASA BYA KASA, n° 30, 2015 © EDUCI 2015 FACTEURS

Rev. ivoir. anthropol. sociol. KASA BYA KASA, n° 30, 2015 © EDUCI 2015 FACTEURS DE CONSTRUCTION ET D’INHIBITION SOCIALE D’INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES DIPLÔMÉS DE L’UNIVERSITÉ FÉLIX HOUPHOUËT BOIGNY CONSTRUCTION FACTORS AND SOCIAL INHIBITION EMPLOYABILITY OF YOUNG GRADUATES FELIX HOUPHOUËT BOIGNY UNIVERSITY BROU Félix Richard Doctorant à l’institut d’Ethnosociologie (IES) Université Félix Houphouët Boigny brouf_richard@yahoo.fr RESUME La présente communication analyse les profils socio anthropologiques et socioéco nomiques à la porte du marché du travail des diplômés de l’Université Félix Houphouet Boigny. Elle s’appuie sur une approche qualitative. De cette approche, à l’issue de la présentation de l’évolution de l’emploi en Côte d’Ivoire en général et de l’insertion socioprofessionnelle des diplômés en particulier, l’étude montre que la question de l’insertion des diplômés est tributaire de leur origine sociale. Mots-clés : Insertion - Origine Sociale – Construction – Inhibition – Université publique. ABSTRACT This Communication analyzes the socio anthropological and socio-economic profiles at the door of the work of graduates of the Felix Houphouet Boigny University market. It is based on a qualitative approach. In this approach, after the presentation of the evo lution of employment in the Côte d’Ivoire in general and socio-professional integration of graduates in particular, the study shows that the issue of integration of graduates is dependent on social origin. Keywords: Integration-Social Origin- Construction-Inhibition- Public University. 160 © EDUCI 2015 Rev. ivoir. anthropol. sociol. KASA BYA KASA, n° 30, 2015 INTRODUCTION Le problème de l’accès à l’emploi des jeunes est un phénomène qui touche avec acuité les pays en développement. En effet, depuis plus de deux décen nies1, les pays dits du « Sud » sont victimes de la récession économique qui a conduit la plupart d’entre eux à adopter des programmes d’ajustement struc turels (PAS) imposés par la communauté financière internationale. L’objectif de ces programmes est la réduction drastique de l’intervention de l’État, par ticulièrement dans les secteurs sociaux (Berté et al, 2011). Ainsi, en Côte d’Ivoire, l’économie « solidaire » qui donnait à l’Etat une portée sociale (Akindès, 2000) lui permet tant d’effectuer des recrutements directs, est vouée à une économie conjoncturelle liée à la chute des cours mondiaux de ses matières premières d’exportation (café et cacao), principales sources de revenus. Cette crise subie par l’Etat-providence2 avec son corolaire de réduction de ses attributions, entraine une crise de l’éducation (enseignement supérieur) et de l’emploi suivie d’une paupérisation des ménages dans la mise en œuvre des programmes d’ajustement structurel (Toh et Kouyaté, 2009). Ce faisant, au regard des difficultés de l’Etat à faire face aux besoins et destinées des populations, accentuées par les différentes crises sociopolitiques et militaro-civiles qui ont conduit à la destruction du tissu socioéconomique, on assiste à l’émergence d’un individualisme dans l’arène sociale ivoirienne (Akindès, 2001:5). Cela dit, au plan économique, social l’accès à l’emploi constitue un élément capital dans l’insertion sociale des jeunes diplômés. Cette dimension à la fois sociale, économique, voire symbolique de l’accès à l’emploi exprimée en faveur des diplômés, obéit à un postulat: «Le travail libère ou le principe du BIT ». Cela dit, s’insérer professionnellement apparait, dès lors, comme tout sauf une donnée naturelle. En Côte d’Ivoire, désormais, l’insertion est devenue un processus qui respecte une certaine disposition liée aux acteurs (familles, 1- A partir de la fin des années 1980, à l’instar de nombreux pays en développement, la chute des cours mondiaux des principaux produits d’exportations de la Côte d’Ivoire l’a conduite à une crise économique. 2- La période glorieuse de 1960 à 1980 de la Côte d’Ivoire dite du « miracle ivoirien » due à une croissance de l’ordre de 7 à 8 % qui suscité la symbolique du plein emploi dans les différents secteurs dans la dynamique de l’économie reposant alors sur la combinaison d’une politique d’ouverture sur l’extérieur en vue de capter main-d’œuvre, capitaux et expertise, liée principa lement à l’exportation de ses principaux produits (café et cacao). 161 BROU F R. Facteurs de construction et d’inhibition sociale d’insertion professionnelle... diplômés, etc.) dans l’investissement de la sphère professionnelle (Place et Vincent, 2009 ; Proteau, 1998). Ainsi, l’on observe qu’en dépit de cette assertion, la question de l’accès à l’emploi des diplômés des universités publique de Côte d’Ivoire est conditionnée par des déterminismes sociaux résultant de la symbolique de leur origine sociale. Ce constat fait suite à ce que l’entrée en emploi n’est pas donnée à tous. Ainsi, l’expression « insertion professionnelle » obéit à une certaine posture sociale. Autrement dit, la dynamique d’entrée suit une certaine logique ou exigence sociale liée à des déterminants sociaux de l’insertion professionnelle tels que mis en exergue par des études. Ces déterminants se cristallisent sur des éléments tels que la famille et les ressources disponibles (sociales, économique, culturelle, symbolique, etc.). L’objectif de cet article est de montrer comment les profils socioéconomiques et socio anthropologiques déterminent l’insertion socioprofessionnelle des jeunes des diplômés de l’UFHB. De ce qui précède, notre analyse portera sur une étude qualitative menée en 2013 sur la problématique de l’insertion des diplômés des universités publiques de Côte d’Ivoire. METHODES ET MATERIELS Cette présentation s’appuie sur les données d’une enquête qualitative qui a été menée à Abidjan. Elle porte la problématique de l’insertion socioprofes sionnelle des jeunes diplômés des Universités publique de Côte d’Ivoire (ma thèse). Cette partie rend compte de la population et du site; de l’échantillonnage et les caractéristiques de l’échantillon; des outils de collecte et les techniques d’analyse des données utilisés. 1- Site de l’étude et population L’Université Félix Houphouët Boigny est le champ de notre étude. Cette étude porte sur les jeunes diplômés issus de la dite université. 2- Échantillonnage et caractéristiques de l’échantillon La taille de l’échantillon a été obtenue sur la base du phénomène de satu ration. Dans un contexte de recrutement difficile comme celui des diplômés qui ont terminé leur cursus universitaire et sans lieu de référence; c’est donc 162 © EDUCI 2015 Rev. ivoir. anthropol. sociol. KASA BYA KASA, n° 30, 2015 à juste titre de constituer notre échantillon à l’aide de la technique dite « boule de neige » où l’on demande à un premier enquêté de nous indiquer comment et où rejoindre quelqu’un d’autre possédant les mêmes caractéristiques. Sur cette base nous avons pu effectuer 75 entretiens semi-directifs d’une durée de 45 minutes à 1h15 minutes ont été réalisés. Ces entretiens ont concerné 46 diplômés sans emploi, 17 diplômés en emploi et 12 diplômés encore dans le circuit universitaire. 3- Outils de collecte Les données ont été recueillies au moyen d’entretiens semi-directifs portés sur les caractéristiques socio anthropologiques et socioéconomiques des diplômés dans leurs rapports avec le monde du travail ; et l’observation directe grâce à une grille d’observation. La recherche documentaire a également été utilisée pour recueillir des informations à travers l’exploitation des données de la littérature scientifiques sur l’emploi en Côte d’Ivoire 4- Les techniques de collecte de données Les données recueillies auprès de ceux-ci ont toutes été retranscrites et ordonnées dans le cadre de leurs dispositions face au marché du travail qui conditionnent leur insertion socioprofessionnelle. Les entrevues ont été enre gistrées et transcrites bande et les données provenant des entretiens ont été analysées par une analyse de contenu. Laquelle a permis de déterminer les thèmes développés dans le discours. Le but de cette analyse est de repérer les unités sémantiques qui constituent l’univers du discours. Pour réaliser cette tâche, on procède en deux étapes : La détermination des unités significatives et leur catégorisation Ensuite, l’observation directe a permis à travers notre présence d’assister à certains diplômés de l’UFHB dans leurs différentes activités du moment afin de voir le type de travail. C’est en ce cela beaucoup exercent des activités qui sont en déphasage avec leur formation universitaire3. Le traitement des données d’enquête a été effectué de manière électronique à travers le logiciel Sphinx Plus². 3- Ces activités concernent la sécurité (vigile), la maçonnerie, la gestion de cabine de téléphonie mobile, commerce itinérant (vente de produits sur les gares et dans les véhicules de transport de masse: minicars, bus sotra, et.). 163 BROU F R. Facteurs de construction et d’inhibition sociale d’insertion professionnelle... De ce traitement, deux formes identitaires d’origine sociale ressortent : une forme favorisant l’insertion et une autre forme comme réductrice des chances d’accès à l’emploi. L’expression de ces deux formes est décrite par la mise en relation des indicateurs, notamment le mode d’accès au projet universitaire des enquêtés, leur niveau d’instruction, la structuration de leur famille et la catégorie socioprofessionnelle de leurs parents. 5- Limites Pour des raisons structurelles de temps, de financements, de moyens humains les méthodes qualitatives ne peuvent que rarement donner lieu à des recherches sur des échantillons de grande taille contrairement aux recherches quantitatives. Il n’est que rarement possible de proclamer la représentativité de la population étudiée ou la significativité statistique des résultats. Aussi, la dissémination des diplômés en emploi et comme ceux en quête ou sans emploi, rendant difficile le contact à un grand nombre de ceux-ci, nous a amené à exploiter uniquement que l’approche qualitative malgré la massification du phénomène. RESULTATS ET DISCUSSION Relevons, dans cette uploads/Litterature/ exemple-de-presentation-d-x27-article-these.pdf