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Exercice en interaction Sujet 1 : Les vacances / les voyages 1. Vous rendez vis

Exercice en interaction Sujet 1 : Les vacances / les voyages 1. Vous rendez visite à un ami francophone pour la journéé. Vous discutez de ce que vous voulez faire pendant toute cette journéé (activités, repas, horaires, etc.). L’examinateur joue le rôle de l’ami francophone. 2. Vous voulez partir en vacances avec un ami francophone. Vous discutez du voyage avec votre ami (lieu, durée, activités, etc.). L'examinateur joue le rôle de l'ami francophone. Questions Réponses Le lieu du voyage - Où aimes-tu aller / voulez-vous aller ? - Cette année, nous allons à la mer. Ça te va ? / Qu’en penses-tu ? - On va à la campagne ce week-end, ça te dit ? / tu viens avec moi ? - Ce weekend, voulez-vous / voulez-tu venir à la campagne avec moi ? - Ça te / vous dit // Ça vous dirait // Ça te plairait d’aller à la mer ce week-end ? - Est-ce que tu aimerais partir en vacances à Dalat ? - On pourrait faire un tour à la campagne, non ? Tu es partante ? - J’ai envie d’aller au ciné, tu m’accompagne ? - J’aime partir en vacances à Dalat. Qu’en penses-tu ? - Quel pays / Quelle région voulez-vous visiter ? - J’aime partir en vacances à … - Oui, Dalat, ça va. - Oui, c’est très gentil. - C’est une bonne / excellente idée ! // Très bonne idée ! / Quelle bonne idée ! - ça marche, je n’ai rien prévu. - Non, j’aime aller à la montagne. La durée du voyage - Quand souhaites-tu partir ? - Aimes-tu voyager pendant combien de temps ? - Pendant combien de temps va-t-on rester en France / en centre-ville ? - Un voyage à ... ? Mais pour combien de temps ? - Si nous allons à ..., il nous faut .... jours. Tu es libre ce mardi ? - Combien de temps notre voyage / séjour dure-t-il ? - Pour ... jours car lundi, nous devons aller à la fac. - Un voyage pour une semaine. Nous devons nous reposer après de longues journées d’études. Les moyens de transport - Comment vais-je en France ? - Comment va-t-on à Paris ? - Comment se déplace-t-on ? - Quel moyen de transport va-t-on utiliser ? - À vélo, moto, pied, … - En scooter, auto, voiture, autocar, bus, avion, métro, tramway, train, … Le logement - Où va-t-on se loger ? / Où va-t-on aller ? - Où se trouve notre hôtel ? - Je voudrais un hôtel au centre-ville. - Je vais vous proposer un hôtel dans le quartier des musées. Le prix - Combien coute une location de voiture en France ? - Combien dois-je / devons-nous payer les transports ? / une journée ? - Est-ce que on a / vous avez une promotion ? De combien pour cent ? Sujet 2 : Faire des achats 1. Vous êtes en vacances en France. Vous êtes dans un magasin pour acheter un cadeau pour votre frère. Vous demandez des informations sur la taille, les couleurs et le prix des articles. L’examinateur joue le rôle du vendeur. 2. Vous êtes à Fort-de-France, en Martinique. Vous voulez acheter des cadeaux pour des amis. Vous allez un magasin de souvenirs et vous demandez des renseignements au vendeur sur les articles et le prix. L’examinateur joue le rôle du vendeur. Pour proposer son aide - Je peux vous aider ? - Vous désirez un renseignement ? / une information ? - Vous désirez ? - Puis-je vous aider ? - Que puis-je faire pour vous, Madame / Monsieur ? Pour demander le personne à qui on donne le cadeau - À qui donnez-vous le cadeau ? - Pour quelle occasion ? - Qu’est-ce qu’il veut comme cadeau ? - Quel genre de cadeau il préfère ? - Je peux vous renseigner ? (= Je peux vous donner les informations ?) Pour informer le personne à qui on donne le cadeau - C’est un cadeau (d’anniversaire) pour mon frère. / un souvenir pour les vacances en France. - On fait un cadeau à … Qu’est-ce qu’on lui offre ? - J’ai une bonne idée de cadeau pour… Je connais ses gouts, je sais ce qu’elle aime. - Je ne sais pas exactement, ça dépend. Pour demander les informations sur la taille - Quelle est la taille de votre frère ? (taille de vêtements) - Quelle est sa pointure ? (taille de chaussures) Les réponses possibles - Il mesure 1m70, alors il porte des vêtements de taille M. - Il est un peu gros, alors il porte des vêtements de taille XL. Pour demander les informations sur les couleurs - Quelle est sa couleur préférée ? - Il aime des vêtements de quelle couleur ? Les réponses possibles - Il aime le rouge / le noir. - Combien de couleurs avez-vous pour cette chemise ? Demander de l’aide ou un conseil Les réponses possibles - ça vous va / plait ? - ça va, la taille ? - Vous pensez / trouvez que c’est la bonne taille ? - Vous pensez / trouvez que ça me va bien ? - Est-ce que ce pantalon ne fait pas trop décontracté ? - Vous croyez que ce modelé est le plus approprié ? - Je pense que c’est parfait pour la taille. - Cela vous va à merveille. - La couleur vous va bien et la coupe vous amincit. Acheter - C’est d’accord. - Je prends celui-là. - C’est tout, merci. / Ce sera tout Les réponses possibles - C’est un (très) bon choix. - Très bien. Ce sera tout ? - D’accord. Et avec ceci / ça ? - Il vous faut autre chose ? - Vous désirez autre chose ? Pour demander le prix des articles - Combien ça coûte ? - Cette chemise, elle coûte combien ? / Combien coûte cette chemise ? - Je vous dois combien ? (un service, une personne) - Ça fait combien ? (le prix total) - C’est combien ? Elle est à combien ? (le prix d’un seul objet) - Vous pouvez me dire le prix de… ? - Vous le/la/les faites/vendez à combien/ à quel prix ? - Quel est le prix de… ? - Dans les combien ? (= quelle somme approximative) Les réponses possibles - Ça coûte - ça fait - Ce n’est pas donnée (C’est cher). - C’est au-dessus de mon budget = C’est trop cher. Vous n’auriez rien d’autre dans cet ordre le prix ? - C’est hors de prix = C’est beaucoup trop cher = Ça coûte une fortune ! = ça coûte les yeux de la tête ! - C’est donné (Ce n’est pas cher). - Il est d’un prix très raisonnable. - Je vous les faits/laisse/prends… Pour demander les moyens de paiement - Comment payez-vous ? (vendeur) - Vous réglez comment ? En espèces ou par carte ? - Vous en aurez pour… (= Vous devrez payer…) Les réponses possibles - Comment je paie ? (client) - Est-ce que vous acceptez les chèques ? / Je peux payer avec… ? - Vous prenez la carte bleue ? - (Payer) par carte / par chèque / en liquide. Vous rendez visite à un ami français. Vous vous mettez d’accord sur les activités que vous allez faire ensemble. L’examinateur joue le rôle de votre ami français. Vous habitez à Bruxelles. Vous voulez faire une activité sportive avec votre ami belge. Vous choisissez ensemble une activité, le jour et l’heure. L’examinateur joue le rôle de l’ami belge. Vous vivez à Lyon en France. Votre ami français vous propose d’aller à un concert. Vous discutez des artistes, de la date et du prix. Vous choisissez le concert avec votre ami. L’examinateur joue le rôle de l’ami français. Vous habitez en France. Vous voulez voir un spectacle avec votre ami français. Vous choisissez le type de spectacle, la date et le moyen de transport pour y aller. L’examinateur joue le rôle de l’ami français. Vous êtes à Paris, en France. Vous voulez aller à une exposition. Vous allez à l’Office du tourisme. Vous demandez des renseignements sur les expositions (thème, dates, prix, etc.). L’examinateur joue le rôle de l’employé de l’Office du tourisme. Questions Réponses Le type de spectacle - Quelle catégorie de spectacle aimes-tu ? - Alors, pourquoi pas ce spectacle de cirque ? - Allez, ça te tente, un spectacle de cirque ? - J’ai envie de théâtre classique. La date - Le spectacle a lieu à quelle date ? - À quelle heure commence-t-il le spectacle ? Le moyen de transport - Comment va-t-on à ce concert ? - Quel moyen de transport va-t-on utiliser ? Sujet 3 : La fête d’anniversaire 1. Vous habitez à Montréal. Votre ami québécois vous demande conseil pour sa fête d’anniversaire. Vous discutez de la date, l’heure, la décoration, la musique et la nourriture à acheter. L’examinateur joue le rôle de l’ami québécois. 2. Vous habitez à uploads/Litterature/ exercice-de-interaction.pdf