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F I C H E P É D A G O G I Q U E DEMARCHE PEDAGOGIQUE A. ACTIVITE: Jeu de vocabu

F I C H E P É D A G O G I Q U E DEMARCHE PEDAGOGIQUE A. ACTIVITE: Jeu de vocabulaire qui permet aux apprenants formuler des questions correctement en utilisant les mots interrogatifs qui, comment, où, quand, combien et pourquoi. DEMARCHE PEDAGOGIQUE B. ACTIVITE: Jeu de vocabulaire qui permet aux apprenants formuler des questions DEMARCHE PÉDAGOGIQUE ACTIVITÉS: SENSIBILISATION : A l’aide de l’image de la page 110 encourager aux apprenants a exprimer leur avis personnel. 1. Lecture à voix haute du texte. Plusieurs étudiants à tour de rôle feront la lecture. Le professeur profitera pour faire correction phonétique. 2. Compréhension globalisée : les étudiants répondront aux questions du professeur. 3. Pour la compréhension finalisée, un autre étudiant relira le texte et le professeur demandera de faire l’activité 1de la page 110. 4. Description de la scène. Le professeur demandera à deux étudiants de la mimer. 5. Un autre étudiant dessinera le « paquet de gâteaux ». 6. Le vocabulaire sera découvert par les étudiants en se guidant par le contexte et en répondant à l’exercice n. 2 7. Comparer cette situation avec des rituels culturels colombiens. TITRE DE L’ACTIVITÉ: COMPÉTENCES OBJECTIFS: Compréhension écrite d’une courte nouvelle Interprétation des images présentes dans le texte MATÉRIEL: Livre, tableau, marqueurs DURÉE: 1h50 PUBLIC VISÉ : Adultes niveau B.2.2 . uploads/Litterature/ f-i-c-h-e-p-e-d-a-g-o-g-i-q-u-e-tout-va-bien.pdf