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Cours : 4AP Projet 2 : C’est notre quartier. Séquence 1 : - Bonne année ! Produ

Cours : 4AP Projet 2 : C’est notre quartier. Séquence 1 : - Bonne année ! Produit final : réaliser une affiche pour annoncer l’anniversaire des élèves. Tâche1 : dessinons des cartes des vœux Actes de parole : souhaiter un vœu Domaine : écrit réception Discipline : conjugaison Titre : conjugaison du verbe « aimer » au présent. Compétence terminale visée : Produire un énoncé d’une vingtaine de mots pour l’insérer dans un texte Composantes de la compétence : écrire pour répondre à une consigne d’écriture. Objectifs de la situation de l’apprentissage : l’élève sera capable de : - Identifier les pronoms personnels. -Conjuguer le verbe« aimer » au présent. Matériel didactique utilisé : Manuel de la 4AP page 44-tableau-ardoises- cahier d’activités35 /cahier de classe Durée : 45mns Déroulement de la leçon : Pré-requis : - Qui peut me rappeler les pronoms personnels de la conjugaison ? -Prendre un livre et dites : j’ai un livre. -Rappel de la conjugaison du verbe « avoir» au présent. (Assurer la compréhension avec le geste et la mimique) I-Mise en situation : -Montrer un dessin d’un anniversaire et dites : de quelle fête s’agit-il ? -Connaissez-vous d’autres fêtes ? Citez-les ? -l’Aïd Esghir- l’Aïd el Kebir – 1 ier novembre - Achoura – Yennayer II-Présentation et analyse : -Aujourd’hui, c’est Yennayer, j’aime la fête. - Lecture par 2 ou 3 élèves. De quelle fête s’agit-il ? Un anniversaire ? Le mouloud ? Yennayer ? Que dit la fille ? - Faire répéter et porter au tableau. J’aime la fête. Si je m’adresse à la fille qu’est-ce je lui dis ? Tu aimes la fête. - Faire répéter : Tu aimes la fête. - Porter au tableau. - Trouver le reste de la conjugaison : j’aime - tu aimes- il/elle aime-nous aimons -vous aimez -ils/elles aiment - Faire lire par les élèves. - On demande aux élèves d’observer la conjugaison Que remarquez-vous ? Est-ce que le verbe a la même terminaison avec tous les pronoms ? Maintenant est-ce vous pouvez conjuguer le verbe « fermer » comme le verbe « aimer » III-Application : 1- Relie selon le modèle. (Ex n°1 manuel de l’élève page25) 2- 2- Ecris la terminaison qui manque. (Sur ardoises) 3- -tu aim… le chocolat. –nous aim…. Le football. –elle aim… jouer à la corde. IV-Evaluation : Complète par la terminaison qui convient : ez- es- ons – e - ent – Vous aim….. les dessins animés. - Il aim… le sport. - Ils aim….. la musique. -Tu aim…….. la lecture. - Nous aim…… l’école uploads/Litterature/ fiche-de-conjugaison.pdf