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CAHIER D’EXERCICES I. Exercices sur les natures Exercice 1 : Indique si les mot

CAHIER D’EXERCICES I. Exercices sur les natures Exercice 1 : Indique si les mots sont variables ou invariables. a) manger : ________________________ b) bientôt : ________________________ c) et : ________________________ d) magnifiquement : _______________________ e) mille : ________________________ f) vous : ________________________ g) doux : ________________________ h) doucement : ________________________ i) comme : ________________________ j) sûr : ________________________ k) la : ________________________ l) lui : ________________________ m) hier : ________________________ n) magnifique : ________________________ Exercice 2 : Donne la nature précise des mots soulignés. 1. L’étape finale est encore loin. (________________________________________________) 2. Elle envisage son futur métier dans un avenir lointain. (___________________________________) 3. Ca y est, nous sommes prêts ! Nous t’attendons près de la porte. (____________________________________) 4. Comme il avait très soif, il a bu son verre d’un trait. (________________________________________________) Exercice 3 : Surligne les verbes dans ces phrases. 1. Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait. 2. Le matin, je dois prendre le courrier et le distribuer dans les casiers. On dit que les tissus synthétiques irritent souvent les peaux délicates 3. Le métro est arrivé dans la station, et les passagers sont descendus rapidement sur le quai. 4. J’ai déposé dans le sac les jeux que les enfants apprécient pour les apporter à la plage. Exercice 4 : Surligne les noms en bleu, les adverbes en vert. Emploie chaque mot dans une phrase. 1. Firmament : _________________________________ 6. Piétinement: _________________________________ 2. Calmement: _________________________________ 7. Spontanément: _________________________________ 3. Grondement: _________________________________ 8. Vêtement: _________________________________ 4. Prudemment : _________________________________ 9. Fortement: _________________________________ 5. Récemment: _________________________________ 1 Exercice 5 : Indique la nature de « le », « la », « les », « l’ » dans chacune des phrases. Indique également la nature du mot qui suit à chaque fois. 1. Le cahier de Julie ? : _________________________________ 2. Je le rendrai la prochaine fois ! : _________________________________ 3. Je l’ai vu récemment. : _________________________________ 4. L ’eau est bonne ! : _________________________________ 5. Les élèves sont supers en ce moment. : _________________________________ 6. Je les adore ! : _________________________________ 7. Je suis sûre que la classe va battre tout le monde au DNB blanc ! : : _________________________________ 8. Je la sens bien motivée. : _________________________________ Exercice 6 : Indique pour chaque mot s’il s’agit d’une interjection ou d’une onomatopée. 1. Hélas ! : _________________________________ 2. Boom ! : _________________________________ 3. Miaou : _________________________________ 4. Shlaaa : _________________________________ 5. Ah ! : _________________________________ Exercice 7 : Indique la liste qui correspond aux conjonctions de coordination, celle qui correspond aux prépositions, celle des pronoms relatifs et celle des conjonctions de subordination. 1. à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, sur… : ___________________________________________________ 2. qui, que, quoi, dont, où, lequel, desquelles… : _____________________________________________________________ 3. mais, ou, et, donc, or, ni, car : _______________________________________________________________________________ 4. comme, quand, lorsque, puisque, parce que, que, quoique, si… : ________________________________________ II. Exercices sur les fonctions Exercice 1 : Dans chaque phrase, surligne en bleu les verbes conjugués, puis le sujet de chaque verbe en rose. 1. Le chat court après la souris. 2. Que faîtes-vous demain ? 3. Le théâtre me plait et découvrir des pièces ne me lasse pas. 4. C’est sans doute une bonne idée. Exercice 2 : Quelle question peux-tu poser pour retrouver le sujet du verbe ? o « qui » ou « qu’est-ce qui » devant le verbe ? o « qui » ou « qu’est-ce qui » derrière le verbe ? o « qui » ou « quoi devant le verbe ? 2 o « qui » ou « quoi » derrière le verbe ? o « à qui », « à quoi », « de qui », « de quoi » devant le verbe ? o « à qui », « à quoi », « de qui », « de quoi » derrière le verbe ? Exercice 3 : Complète chaque phrase par un sujet dont la nature est indiquée entre parenthèses. 1. Je pensais que (pronom indéfini) ___________________________________ ne m’entendrait rentrer dans la nuit. 2. (pronom indéfini) ___________________________________ a allumé puis éteint la lumière dans la maison. 3. (pronom personnel) ___________________________________ me suis faufilée sans bruit dans ma chambre. 4. (pronom interrogatif) ___________________________________ m’y attendait ? Ma mère ! 5. Et dire que (infinitif) ___________________________________ est mon plus grand rêve ! Exercice 4 : Souligne les verbes en bleu, les COD en rouge, les COI En vert, les sujets en noir. 1. Cet objet ne sert à rien ! 2. On a annoncé la bonne nouvelle à Clara. 3. Où es-tu ? 4. Le soleil se lève tôt et se couche tard. 5. La fourmi n’est pas prêteuse, c’est là son moindre défaut. 6. Ils dépensent beaucoup d’argent. 7. Ma camarade apprend vite la grammaire. 8. Elle court comme un lapin. 9. Je l’ai volé à Julie. 10. Je m’en remets à toi. 11. Le chat du voisin sort dans la rue. Exercice 5 : Quelle question peux-tu poser pour retrouver le COD du verbe ? o « qui » ou « qu’est-ce qui » devant le verbe ? o « qui » ou « qu’est-ce qui » derrière le verbe ? o « qui » ou « quoi devant le verbe ? o « qui » ou « quoi » derrière le verbe ? o « à qui », « à quoi », « de qui », « de quoi » devant le verbe ? o « à qui », « à quoi », « de qui », « de quoi » derrière le verbe ? Exercice 6 : Quelle question peux-tu poser pour retrouver le COI du verbe ? o « qui » ou « qu’est-ce qui » devant le verbe ? o « qui » ou « qu’est-ce qui » derrière le verbe ? o « qui » ou « quoi devant le verbe ? o « qui » ou « quoi » derrière le verbe ? o « à qui », « à quoi », « de qui », « de quoi » devant le verbe ? o « à qui », « à quoi », « de qui », « de quoi » derrière le verbe ? 3 Exercice 7 : Complète les phrases suivantes avec un COD dont la nature est indiquée entre parenthèses. 1. Je voudrais (infinitif) ______________________________________ plus souvent. 2. J’aime particulièrement (GN) ______________________________________. 3. Oui, je (pronom personnel) ______________________________________ avoue. III. Exercices de conjugaison Exercice 1 : Indique le temps et l’infinitif des verbes suivant. 1. J’attends : ___________________________________________________ 2. Je peignais : ___________________________________________________ 3. Je voulus : ___________________________________________________ 4. Je répondis : ___________________________________________________ 5. Je joins : ___________________________________________________ 6. J’offrais : ___________________________________________________ 7. Je dissous : ___________________________________________________ 8. J’ouvre : ___________________________________________________ Exercice 2 : Réécris le texte suivant au présent de l’indicatif. Il faisait nuit noire, on n’entendait pas un bruit. Le temps fraichissait et je me mis à frissonner. Mais était-ce la fraicheur ? L’inquiétude me gagna, la peur m’envahit. Je crus voir le canon d’un fusil luire dans la nuit. Je me jetai à plat ventre sur le sol et pris mon arme. Paul m’appela, me repéra dans l’ombre et vint à ma rencontre. _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ Exercice 3 : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. 1. Grâce à ses cours de dessins, il (peindre) ______________________________ de mieux en mieux. 2. Les bijoux de ma grand-mère (valoir) ______________________________ une fortune 3. Nous avons tant aimé ce film que nous (connaître) ______________________________ les répliques par cœur. 4. Nous nous (asseoir) ______________________________ à la terrasse d’un café. Exercice 4 : Conjugue les verbes suivant au présent de l’indicatif, à la première personne du singulier, puis du pluriel. 1. Semer : _____________________________________________________ 4 2. Remplacer : _____________________________________________________ 3. Décongeler : _____________________________________________________ 4. Appuyer : _____________________________________________________ 5. Amener : _____________________________________________________ 6. Jeter : _____________________________________________________ 7. Rappeler : _____________________________________________________ 8. Interpréter : _____________________________________________________ 9. Diriger : _____________________________________________________ 10. Envoyer : _____________________________________________________ 11. Peindre : _____________________________________________________ 12. Pendre : _____________________________________________________ 13. Coudre : _____________________________________________________ 14. Craindre : _____________________________________________________ Exercice 5 : Indique si les verbes en gras sont conjugués à l’imparfait ou au passé simple. 1. Tu mangeais ______________________________ ton goûter, quand tout à coup, elle vint ______________________________ te parler. 2. C’était ______________________________ la première fois que j’étais ______________________________ amoureux : le monde me sembla ______________________________ plus beau tout à coup. 3. J’allais ______________________________ me faire dévorer par un monstre… Quand je me réveillai ______________________________ en sursaut. Exercice 6 : Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif. 1. Au Moyen Âge, les hommes (gagner) ______________________________ le cœur des femmes par des épreuves d’amour. 2. Le soir, maman (éteindre) ______________________________ toutes les lumières et nous (craindre) ______________________________ alors que des bêtes surgissent : nous (rappuyer) ______________________________ sur l’interrupteur dès son départ. Exercice 7 : Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple de l’indicatif. 1. On ne (savoir) ______________________________ jamais ce qu’il (advenir) ______________________________ du marin qui (disparaître) ______________________________ en mars 1654. uploads/Litterature/ cahier-d-x27-exercices-3e.pdf