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Garcia Salomé 1ere ESA FICHE DE LECTURE ETAPE I : Les auteurs du livre La Carte

Garcia Salomé 1ere ESA FICHE DE LECTURE ETAPE I : Les auteurs du livre La Carte Scolaire sont Agnes Van Zanten, directrice de recherche au CNRS et travaille a l'observatoire sociologique du changement a Sciences Po, et Jean Pierre Obin, docteur en lettres et sciences humaines il a été inspecteur général de l'Education Nationale et professeur associé a l'IUFM de Lyon mais il a aussi participé a des rapports ministeriels. Ce livre s'intitule La Carte Scolaire sorti chez Puf dans la collection « Que sais-je » en 2008. Il contient 127 pages. Son ISBN est : 978-2-13-056691-5. ETAPE II 1.Dans ce livre un certains nombre de mots appartenant au vocabulaire sociologique apparaissent comme par exemple : Social, regles, determinants, criteres, enseignements, education, regulation,... 2. Ce livre pourrait apparaître dans le programme de SES de 1ere, dans le II et dans le 2.2 . C'est une enquete qui a pour interet d'illustrer le cours et de montrer l'interet des demarches etudiees en analysant un cas particulier. Le cas particulier est la Carte Scolaire, les auteurs utilisent la demarche de Bourdieu. ETAPE III 1.Dans l'introduction les auteurs decident de s'interroger sur la problematique suivante : Qui decide du choix de l'école pour l'enfant ? Ils se proposent d'y répondre en tentant a leur maniere de participer au débat avec un regard plus objectif faisant appel a l'ensemble des données disponibles sur cette question. Leur plan est le suivant : Chapitre 1 : I→IV : Evolution de la carte scolaire V : Au niveau de la loi, point de vue juridique Chapitre 2 : I : Le coté administratif II : Les collectivités territoriales et la carte scolaire III : La vision des chefs d'établissements, des syndicats d'enseignants, des federations de parents d'élèves ( PEEP, FCPE ) Chapitre 3 : I : La stratégie des établissements II : Le choix des familles III : Une regulation imparfaite Chapitre 4 : I : Les conséquences du libre choix des etablissements en France II : Le libre choix dans d'autres pays II : Choix et segregation scolaire ETAPE IV : 1.L'ouvrage est un livre de reference, dont les analyses ne seront pas considerées come obsoletes, il illustre bien une question d'actualité. 2.Dans le fond : accessibilité du contenu, inadaptée a un eleve de lycée, présentation d'une seule orientation theorique, livre trop partisan pas de synthese, peu de possibilités de réinvestissement dans le cours et les devoirs. 3.Dans ce livre j'aurai aimé trouver plus de graphiques, meme si il y en a deja quelques uns. Des exemples concrets sur des villes ou des collectivités. J'aurai aimé trouver un vocabulaire et une explication plus claire. ETAPE V : 1.Ce livre traite de la question de la carte scolaire. Elle est d'abord située dans l'Histoire, son evolution. Ce livre se penche sur le coté administratif de la question de la carte scolaire et la vision des acteurs de l'education Nationale. Cependant ce livre montre aussi la stratégie des établissements et des familles par rapport a la regulation. Il compare aussi les arguments pour et contre la suppression de la carte scolaire. Ce livre est adressé en priorité aux personnes ayant un bon niveau de lecture et une connaissance sur ce sujet. 2.Livres ayant le meme sujet : La nouvelle question scolaire de Eric Maurin ( cote : 23911 ), L'audit de l'établissement scolaire ( cote : 1693 ). uploads/Litterature/ fiche-de-lecture-slome-garcia-carte-scolaire.pdf