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Élodie sauteur 1ESA Fiche de lecture : Féminin Masculin. Etape I -Le livre que

Élodie sauteur 1ESA Fiche de lecture : Féminin Masculin. Etape I -Le livre que j’ai étudié s’intitule Féminin Masculin . -Michèle Ferrand est l'auteur de ce livre . -Michèle ferrand est sociologue au laboratoire Cultures et sociétés urbaines du CNRS . Elle est spécialiste des inégalités entre les sexes dans la famille , au travail et à l'école . Michèle est la directrice de recherche au CNRS et elle est associée depuis 2000 à l'unité démographie ,genre et sociétés de l'Institut National d'Études Démographiques ( INED ).Aujourd'hui , dans ses recherches , elle entreprend une approche des rapports sociaux des sexes à différents champs du social notamment la famille , le travail , l'école la sexualité. Elle travail sur des sujets comme l'émergence de la contraception dans des pays étranger ou sur la sexualité. En plus de son parcourt honorable et de sa qualification en la matière , Michèle ferrand est présidente de L'ANEF ( association nationale des études féministes ) , avec ses qualifications elle est donc tout à fait apte a parler des relations entre hommes et femmes dans tout les champs sociaux et tout cela rend légitime son livre Féminin Masculin. Cette sociologue de renommé a aussi écrite de nombreux autres livres sur des sujets similaires de sociologie comme : De la contraception à l’avortement. Sociologie des grossesses non prévues ou Du droit des pères aux pouvoirs des mères. -L’éditeur du livre est La Découverte (28 décembre 2001) -Sa collection est Repères -Et il y a 124 pages. -Ce livre a été édité en mai 2004. -L’ISBN: 2-7071-3169-5. Etape II Les descripteurs et mots clefs : sociologie,division sexuelle des activités , sphère publique / privée , « nouveaux pères » , travail domestique / parentale , taches domestiques / parentales , discriminations , pères / mères , milieu social , familial , gestion , profession , féminisme , domination , et valeur . Ce livre pourrait rentrer aussi bien dans le programme de seconde que celui de première ou de terminal , puisqu'il contient des termes assez simple et qu'il est bien structuré. De plus il y a des notions du programme de seconde , première et terminal utilisés dans le livre a plusieurs reprises comme : – pour le programme de seconde : dans le thème sur la famille ( 2 ) dans le chapitre la famille : une institution en évolution ( diversité des formes familiales ) puisque l'on assiste à une évolution de la famille avec l'entrée des femmes dans le salariat au cours du XIX ème qui à bouleversé profondément les rapports entre les sexes. Mais aussi dans le thème sur l'emploi ( 3 ) dans le chapitre l'emploi : une question de société ( chômage ) puisque dans le livre nous avons un tableau qui récapitule les taux de chômages que l'on soit fille ou garçon mais aussi avec les discrimination a l'embauche.. Puis dans le chapitre la population active ( chômage ) – pour le programme de première : dans le thème organisation sociale (1.2) la structure social dans le chapitre sur la socialisation ( déterministe ) puisque dans le livre on remarque que les positions du couple et leurs actions sont déterminées dès leurs naissances pas la socialisation par imitation ( reproduction du couple des parents ). Je pense aussi qu'on pourrait inclure ce livre dans le chapitre culture transmission et construction collective , ou l'on parle de l'intégration ou encore des conflits culturels . Il pourrait aussi aller dans une partie ou l'on parle des différentes démarches sociologique notamment ici celle de durkheim. – .- pour le programme de terminale : Il y a de nombreuses données et statistiques qui pourraient s'inclurent dans un chapitre sur la stratification et inégalité ( 2-1 ) pour comprendre et connaître l'évolution de la société . Il a aussi des analyses que l'on pourrait utiliser dans le chapitre classe et stratification social puisque l'on trouve des sociologues comme Durkheim. Puis dans le chapitre les enjeux et déterminant de la mobilité sociale ( égalités / inégalités des chances , reproduction … ) Ce livre, est un support sur lequel on peu ce basé pour comprendre les analyses sociologiques, puisqu'il y a de nombreux exemples , il peut aussi donner de nombreux donnés chiffrés sur lesquels ont peu s'appuyer ( chômages , l'évolution du taux de féminismes , les niveaux supérieur pour les études filles ou garçons...).N'importe quel élève de SES maitrisant les basses pourra se plonger dans la lecture de ce livre, puisqu'il faut tout de même avoir un minimum de connaissances et de vocabulaire sociologique . Ce livre est un complément sur les démarches et les types de sociologies c’est aussi une enquête qui nous donne des chiffres concrets. Etape III La couverture du livre est un élément important puisque c'est elle qui forge l'apparence du livre et c'est elle que l'on voit et remarque le plus au première abord , mais cependant celle de mon livre n'est pas très attrayante ni représentative puisqu'elle est tout a fait simple, blanche et verte , avec le non de l'auteur , le titre, la collection , et le domaine. J'y aurais plus vue un homme et une femme séparés d'une simple ligne pour montrer les différences qu'il peut exister entre ces deux sexes. Nous savons que le masculin l'emporte sur le féminin , hors l'auteur au choix du titre a mis le « Féminin » en premier peut être parce qu'elle est une femme? En effet Michèle Ferrand à menée de long débats sur les féministes , le droit des femmes … En ce qui concerne l'introduction ,l'auteur pose plusieurs problématiques débattues dans toutes les sociétés depuis que l'Homme existe. Elles sont : «la structure de la société définit pas division du travail productif et reproductif entre hommes et femmes » qu'elle définira dans le chapitre I , « la répartition des taches selon celle des parents» qu'elle analysera dans le chapitre II, «la socialisation des individus selon qu'ils soient hommes ou femmes» dont elle va parler dans le chapitre III , «la place selon le sexe dans la sphère publique» qu’elle expliquera dans le chapitre IV puis , « les relations hommes femmes dans la sphère privée ( domaine intime ) »exposé dans le dernier chapitre. Le principal c'est de voir pourquoi et quand sont apparues les inégalités et les différences entre femme et homme. L'auteur propose d'y répondre en analysant l'évolution des inégalités ( pendant la guerre les femmes sont réduit au même rang que les hommes puisqu'elle font leurs travaux et en temps normal elles sont discriminées au niveau du travaille. ) puis en montrant les nouvelles formes de familles ( mères qui veulent travailler plus et qui sont donc obligées de laisser les enfants d'avantage aux pères, pères obligés de sacrifier d'avantage leurs professions ). elle étudie les différences entre homme et femme dans le domaine publique ( notamment les domaines aux quelles elles ont du mal à accéder comme la politique …) puis elle étudie les relations intimes entre les deux sexes qui ne sont pas dut au hasard , comme dit Michèle Ferrand « la foudre quand elle tombe ne tombe pas n'importe ou » et la dominance masculin qui tant a s'atténuer mais qui perdure toujours. Pour cela elle adopte un plan thématique logique. Dans l'introduction elle définit et explique les inégalités et leurs évolution ,( en analysant les cultures ainsi que l'évolution des modes de vie et de perception des taches). Dans le chapitre I elle montre la complexité des rapport dut à la structuration de la société ( avec la division sexuelle du travail productif et reproductif entre les sexes) , dans ce chapitre c'est une évolution de la structure de la société qui est mise en œuvre. Dans le chapitre II elle montre l'individu dans la société ( en établissant principalement des statistiques avec de nombreux tableaux , elle y montre la définition social de la parentalité , les nouvelles méthodes de parentalités et les évolution au sein du couple ). Dans le III , elle pose la socialisation des enfants par un apprentissage explicite ou implicite ( en montrant que les rôles entre homme et femme sont déterminés par les agents de socialisation tels que la famille , l'école , le groupe des pairs et le travail ) . Dans le chapitre IV l'auteur nous montre que l'individu est le produit de la société a deux niveaux : elle nous décrit d'abord la sphère publique ( avec les producteurs sociaux : reproduction ou transformation des rapports sociaux entre hommes et femmes ainsi que la position des hommes et des femmes dans le pouvoir politique et économique « la domination masculine »).Puis dans le V elle complète le IV grâce à la place des femmes dans sphère privée ( avec les différences homme femme dans la sexualité et dans l'amour. ) . Dans l'introduction Michèle Ferrand fait une description à l'aide d'une évolution , Dans tout les chapitres elle use de statistiques avec les multiples uploads/Litterature/ fiche-lecture-feminin-masculin-par-elodie.pdf