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Fiche de déroulement d'un cours Enseignant: Hammel A.Errahim Durée : 60Minutes

Fiche de déroulement d'un cours Enseignant: Hammel A.Errahim Durée : 60Minutes Niveau : 4am Projet: 01 : Créer un blog touristique incitant à découvrir l’Algérie Séquence:03 : Oui à la culture. Activité: Lecture entrainement Support(s): Tableau, cahiers des apprenants, texte figurant dans le manuel P 48. Objectifs d'apprentissage: 1- Approfondir la compréhension du texte traité auparavant. 2- Lire de manière expressive un texte assez long. Déroulement de la séance I- Eveil de l’intérêt : 05 Minutes Rappel du titre du texte de la compréhension de l’écrit? - Le tapis en fête à Gherdaia. II/ Déroulement de l’activité : Phase 1 : Lecture exclusive 20 Minutes 1) Lecture magistrale du texte support page 48 par le PEM. 2) Lecture du texte par les apprenants avec correction occasionnelle des erreurs de prononciation. Phase 2 : Lecture compréhension 20 Minutes Quels sont les traditions citées dans ce texte ? - Les traditions citées dans ce texte sont : La fête du tapis, la Kheima, le thé, le spectacle de fantasia… Par quoi sont ébahis les touristes ? - Les touristes sont ébahis par le spectacle de fantasia. Quelle forme du lexique l’auteur utilise-t-il pour décrire le patrimoine de Gherdaia ? - L’auteur utilise un lexique mélioratif/valorisant. Dans quel but l’auteur utilise le lexique valorisant/mélioratif. - L’auteur utilise le lexique mélioratif dans le but de mettre en valeur la beauté et la diversité du patrimoine culturel de Gherdaia. Phase 3 : Synthèse : 10 Minutes  Résumé du texte étudié en quelques lignes. « L’auteur dans ce texte décrit le patrimoine culturel de la wilaya de Gherdaia et décrit les principales traditions locales prisées autant par les touristes désirant visiter le lieu que par les habitants des villes environnantes. » ) uploads/Litterature/ lecture-entrainement 1 .pdf