Lecture: Des parents dans l’embarras Page 140 Professeur: Bouzmane Latifa Etabl

Lecture: Des parents dans l’embarras Page 140 Professeur: Bouzmane Latifa Etablissement : Collège Ziraoui Niveau : 2 ème année du cycle secondaire collégial Séquence 4 : Lire, produire et jouer les péripéties de la pièce théâtrale. Activité : Lecture Titre : Des parents dans l’embarras Objectif : Identifier les péripéties dans la pièce « Des parents dans l’embarras » Support : Manuel parcours, texte page 140 Consigne Lisez le texte page 140 Explication de quelques mots difficiles O Psychiatre: Médecin spécialiste des maladies mentales. O Désemparés: qui ne sait plus quoi faire, quoi décider suite à quelque chose.(les parents sont désemparés à cause de leur fils martin qui veut une vraie Ferrari. O Traitement: Moyens employés pour soigner un malade. Relis le texte et complète le tableau suivant personnages ………………………………………… lieu ………………………………………… Moyen de communication …………………………………………… sujet …………………………………………… ……………………………………......... Les péripéties (événements) • …………………………………… • ............................................. • …………………………………… Réponses Personnages Le Père, la Mère, Le psychiatre Lieu Le salon Moyen de communication Le téléphone Sujet Les parents veulent prendre un rendez-vous chez le psychiatre pour résoudre le problème avec leur enfant. Les péripéties ( événements) - Le psychiatre pense que Martin veut un modèle de voiture( jouet) - Il propose aux parents un chèque qu’ils vont lui rembourser plus tard. - Il fixe un rendez-vous médical avec les parents. Je retiens O Les péripéties sont des événements qui modifient et font évaluer l’intrigue: La consultation du psychiatre par les parents est prise suite à la demande bizarre de leur fils Martin. !!! Remarque: Ecrivez « je retiens » dans le cahier de cours. Merci de votre attention uploads/Litterature/ lecture-francais-bouzmane-latifa.pdf

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