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Fiche d’activité de : compréhension de l’écrit Classe :4 AP Séquence N° 1 : lir

Fiche d’activité de : compréhension de l’écrit Classe :4 AP Séquence N° 1 : lire et écrire une annonce Séance N° :5 Durée :45mn Intitulé du projet : lire et écrire différents textes Séquence d’apprentissage : lecture systématique La compétence à installer : - lire pour apprendre un son Objectifs d’apprentissage : l’apprenante doit être capable de : - Apprendre les sons è - Activer la correspondance phonie -graphie Moment de prise de contact Le support Moment d’observation méthodique Relève du texte les noms qui contiennent les sons ( travail sur ardoise): et ei ai ê esse elle - Découper les mots en syllabes. - Quel est le son répété dans ces mots.  de combien de lettres est formé chaque son.’  Trouver d’autre mots qui contiennent ces sons zina rencontre une nouvelle amie, elle l’invite à fêter son anniversaire à l’école . Toutes les maîtresses l’aident à décorer la classe, et les élèves lui souhaitent un bon anniversaire  Employer les mots dans des phrases. Moment de reformulation  expliquer que le son « é » peut être écrit avec : in,im,ain,aim,ein,ien E AI ET ESSE ELLE EI Moment d’évaluation  dictée sur cahier - la maitresse va à la maison. - La fête des mères ; é uploads/Litterature/ lecture-systematique.pdf