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1 Faculté de droit, de sciences politiques et de gestion Histoire du droit et d

1 Faculté de droit, de sciences politiques et de gestion Histoire du droit et des institutions après 1789 Licence première année, S1 (Semestre 1) Mme ROTHWEILER Méthodologie en histoire du droit - Commentaire de texte - Dissertation 2 Méthodologie du commentaire de texte en histoire du droit Remarques générales : « Commentez tout le texte et rien que le texte ». « Commentez tout le texte et rien que le texte ». Un commentaire de texte consiste à expliquer un texte proposé, ce qui correspond à une recherche d’un raisonnement suivi par son auteur du début à la fin du texte. Il convient donc impérativement d’effectuer une analyse du texte avec les connaissances que l’on possède et non pas de partir des connaissances pour les plaquer sur un texte. Partir du texte et l’expliquer n’est pas le paraphraser : la paraphrase qui répète sans expliquer est le principal danger qu’il faut éviter. (Ex. de paraphrase si vous écrivez seulement : ‘L’auteur X évoque dans ce texte le suffrage universel de la Constitution de l’an VIII » et cela sans définir la notion de ‘suffrage universel’ voire les conditions de vote de l’an VIII). Ne jamais le perdre de vue le texte évite le risque de confondre avec l’exercice de la dissertation : la dissertation consisterait à prendre prétexte du texte pour réciter une tranche du cours sans rapport direct avec le texte à expliquer. (Ex. de hors sujet si vous écrivez toutes vos connaissances sur le pouvoir législatif de la Constitution de l’an VIII alors que l’auteur du texte ne critique que l’absence de pouvoir d’initiative des lois du Parlement). Un commentaire se prépare en plusieurs étapes Ière étape. ‘La prise de contact avec le sujet’ (Ière lecture au brouillon, 8/10 minutes) - Organisez votre travail : Numérotez les lignes du texte et préparez votre brouillon (utilisez seulement le recto et numérotez vos feuilles de brouillon). - Votre première lecture du texte, et de ce qui l’entoure (titre, date, nom de l’auteur, références complémentaires), doit être très lente avec une attention extrême. - Vous devez alors vous interrogez sur : L’auteur (Qui ?) : - Un auteur peut être inconnu, mais lorsque l’auteur est connu vous devez rassembler les éléments de sa personnalité dont vous avez connaissance et qui peuvent éclairer ses propos : nom, profession (politique, philosophe, juriste..), origine sociale (noblesse, bourgeoisie…), nationalité, appartenance politique etc… ATTENTION : Triez toujours parmi les éléments biographiques pour se limiter à ceux qui sont utiles au commentaire du texte. - Cherchez à comprendre si l’auteur est directement impliqué dans le récit qu’il décrit ou s’il est simplement observateur. La date de la rédaction du texte (Quand ?) : un document est parfois daté ; la date peut aider à situer le contexte historique du texte. La date du texte est-elle contemporaine des événements que le texte rapporte ? La nature du document (Quoi ?) : vous devez vous demander s’il s’agit d’un texte législatif (loi, ordonnance, édit …), d’une décision de jurisprudence (jugement, arrêt …), d’un texte politique (discours du président ou d’un député) ou d’une simple source littéraire (récit de voyage, biographie …). Le but du texte (Pourquoi ?) : vous devez vous demander quelle est la finalité qui se dégage du texte ? Par exemple : sert-il à édicter une mesure impérative, plaide t-il une cause, une théorie ou décrit-il sans but particulier mais simplement un état de fait ou de droit ? Cela permet d’affiner la nature du texte : didactique, propagandiste ou à caractère privé c’est-à-dire non pas théoriquement destiné à publication du texte. ATTENTION : Dès la fin de cette première lecture, il faut se demander l’ idée générale qui apparaît. 3 2 ème étape. ‘L’analyse du texte’ (2ème lecture, 15/20 minutes) - Encadrez ou soulignez les mots importants : ceux qui nécessitent une définition (- de termes juridiques ex. le pouvoir législatif, le suffrage censitaire, le suffrage universel ; - de référence à une institution ex. les Etats Généraux, le Tribunat), ou une explication (allusion à un événement ou à une personne ex. le coup d’Etat du 18 Brumaire, Bonaparte). - Notez en même temps sur votre brouillon -dans l’ordre où elles se présentent- toutes les idées ou les notions clefs que suscitent alors ces mots importants du texte. Mais ATTENTION à ce stade, ne vous laissez pas aller à la dissertation. Ne perdez pas de vue le texte. « commentez rien que le texte » ! - Repérez les césures du texte : regardez une phrase, un ou des mots qui commandent une articulation du texte à commenter. Ils peuvent indiquer les étapes d’un raisonnement de l’auteur. 3 ème étape. ‘L’élaboration du plan’ (8/10 minutes) - Il s’agit de classer les idées essentielles tirées de vos lectures du texte. Cela de manière parvenir à dégager deux idées essentielles qui feront l’objet de vos deux parties ; elles- mêmes étant divisées en deux sous parties. - car ATTENTION : L’élaboration du plan nécessite toujours et uniquement: DEUX parties (I-II) avec chaque fois DEUX sous-parties (A-B) Voir p. 7. Le récapitulatif de la forme du devoir - Votre plan doit intégrer le texte dans son intégralité (du début à la fin du texte); vous ne devez pas laisser de côté des passages entiers du texte. « commentez tout le texte » ! - Deux types de plan sont possibles en histoire du droit : => plan linéaire : le plan consiste à suivre l’ordre du texte, d’où l’importance d’avoir repéré les césures. => plan thématique : le plan consiste à regrouper par thèmes les différents points abordés par le texte. 4èmeétape. ‘Rédaction de l’introduction sur le brouillon’ (8/10 minutes) - L’introduction ne doit être rédigée qu’une fois le plan déjà élaboré. - L’introduction consiste en une présentation et non pas un résumé du texte (ni des institutions). Attention aux problèmes d’anticipation ou de citation dans l’introduction - Elle doit être entièrement rédigée au brouillon et selon un schéma en entonnoir (du général au particulier). Elle constitue entre 20%-25% maximum du devoir. - L’introduction comporte TOUJOURS 4 points selon un ordre précis = méthode N. M. P. P. N. Nature du texte. - Il convient de présenter -en une à deux phrases- le texte au lecteur de votre copie. - La première phrase de l’introduction doit reprendre : le titre exact du texte, le nom de son auteur, la date de sa rédaction, sa nature (Identifiez impérativement la nature du document : texte littéraire, juridique, politique, religieux etc…). Ex. de rédaction : Le texte présenté est un extrait d’un discours intitulé ‘X’ et publié par ‘X’ en l’an ‘X’. La nature du texte est politique soulignant une œuvre propagandiste en faveur de la Constitution de l’an VIII. 4 M. Milieu historique. - Il convient de présenter le contexte historique du texte au jour de sa rédaction, c’est-à-dire bien le replacer dans le contexte permettant d’éclairer les thèmes qu’il aborde. Pour cela, servez-vous des personnages (dont l’auteur), des institutions, voire des événements importants évoqués dans le texte (ex. Constitutions citées, un coup d’Etat). - Il ne faut pas décrire les événements qui se sont produits postérieurement, sauf si ces événements sont en germe dans le texte. Quant aux éléments ultérieurs, il faut être bref et ne pas réciter tous les évènements sous la Révolution mais bien cibler ceux en rapport direct avec le texte. Ex. de rédaction sur un texte relatif à la Constitution de l’an VIII. Il faut donc rappeler que cette constitution de décembre 1799 se situe après le coup d’Etat du 18 Brumaire an VIII (novembre 1799) ; coup d’Etat ayant mis fin à la période anarchique du régime du Directoire (1795-1799) et qui fit débuté, avec le Consulat, le pouvoir personnel de Napoléon Bonaparte. - Présentez l’auteur du texte : exposez brièvement sa biographie et triez les aspects de la vie qui sont en rapport direct avec le contexte du texte. Ex. de rédaction : L’auteur de ce texte ‘X’ présente en l’espèce la Constitution de l’an VIII, il était lui-même d’abord un homme d’Eglise sous Louis XVI puis il fut ministre sous Napoléon… Ex. de rédaction : (lorsqu’on ne connaît pas l’auteur) : L’auteur de ce texte ‘X’ est probablement un homme politique sous Napoléon, puisqu’il semble connaître parfaitement le contenu de la Constitution de l’an VIII. P. Problématique du document. - Il faut souligner l’intérêt du texte (qu’expose-t-il ? de quoi s’agit-il ?). - Il faut énoncer la problématique posée par ce texte sous la forme d’une seule phrase (affirmative ou interrogative) ; le lecteur de votre copie devra suivre le fil conducteur de votre démonstration indiqué par cette question de droit. - Attention : il s’agit impérativement de poser UN SEUL problème juridique ; aussi dans sa rédaction la problématique ne peut pas comporter la conjonction ‘et’. Ex. de rédaction : L’auteur ‘X’ présente dans ce texte la Constitution de l’an VIII comme une constitution républicaine efficace. - De la problématique doit découler de façon automatique le plan, soit les deux grandes uploads/Litterature/ methodologie-commentaire-de-texte-et-dissertation.pdf