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1. Observez bien les dessins. La lampe représente le Soleil. La gommette représ

1. Observez bien les dessins. La lampe représente le Soleil. La gommette représente une personne qui habite en France. Complètez avec « jour » ou « nuit ». Il fait…….. Il fait…………… 2. Observez bien les images et complètez avec : midi, minuit, l’aube (le lever du soleil), le crépuscule (le coucher du soleil). ………………………. …………………….. ……………………… …………………….. 3. Soulignez les phrases : en vert ce que tu fais le matin, en rouge ce que tu fais à midi, en bleu ce que tu fais l’après midi, en noir ce que tu fais le soir. --> J’arrive à l’école. Je me lève. Je dine. Je me couche. Je déjeune. Je rentre à la maison. Je m’habille. Je regarde la télé. Je prends une douche. Je fais mes devoirs. Je joue sur l’ordinateur. Je lis un livre. Je prends le petit déjuner. Midi est le milieu du jour. A midi, le Soleil est très haut dans le ciel. ● Lorsque le soleil éclaire, c’est la journée : du lever du soleil jusqu’à son coucher. ● Lorsque le soleil est caché, c’est la nuit : du coucher du soleil jusqu’à son lever. Quand le soleil se lève le matin, on dit que c’est l’aube. Lorsqu’il se couche le soir, on dit que c’est le crépuscule. ______________ 4. Numérote les bulles de 1 à 4, dans l’ordre de la journée. Puis décrivez les images. Un jour se compose d’une journée et d’une nuit. Un jour dure 24 heures. En été, les journées sont plus longues que les nuits. En hiver, c’est l’inverse. uploads/Litterature/ moments-de-la-journee-devoir.pdf