Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Acceder au sens Mes félicitations à tous Accéder au sens Phase d'anticipation Activité à partir du document Promenade République- Belleville Dans un autre contexte autre activité que vous appréciez La compréhension d ? un texte s ? appuie sur des connaiss

Mes félicitations à tous Accéder au sens Phase d'anticipation Activité à partir du document Promenade République- Belleville Dans un autre contexte autre activité que vous appréciez La compréhension d ? un texte s ? appuie sur des connaissances minimales à propos du sujet L ? anticipation est l ? étape qui donne aux apprenants l ? occasion de faire des hypothèses sur le document déclencheur avant de l ? avoir écouté ou lu Ici l ? enseignant encourage les apprenants à donner leurs avis sur le document Pour encourager la formulation des hypothèses chez les apprenants l ? enseignant peut poser les questions suivantes sur le document Qu ? est-ce que c ? est Qui parle A qui Quand O? se déroule la scène Des activités d ? anticipation sur une thématique donnée permettent de mobiliser un projet de lecture véri ?cation des prévisions réponses à des questions ? et donc d ? engager une lecture active du texte - L ? enseignant prépare une série de questions en référence aux informations contenues dans le texte qu ? il souhaite proposer à la lecture - Les élèves individuellement ou en binômes proposent leur réponse et la justi ?ent - Ils lisent ensuite le texte véri ?ent et corrigent leurs réponses Avant de procéder à la lecture oralisée du texte l ? enseignant mettra en ?uvre l ? activité d ? anticipation de son choix Les propositions seront évidemment simpli ?ées et la séance se déroulera essentiellement à l ? oral L ? enseignant consignera au tableau les diverses représentations et ou réponses des élèves pour pouvoir les consulter après l ? écoute du texte a ?n de confronter ce qui a été dit par les élèves avec ce qui est dit dans le texte CPhase de compréhension globale Activité à partir du document Promenade République-Belleville Dans un autre contexte autre activité que vous appréciez La compréhension globale dans cette étape les apprenants vont véri ?er les hypothèses émises pendant l ? étape d ? anticipation Il s ? agit d ? une première écoute ou lecture rapide du document déclencheur Sur le site web OASISFLE on dé ?nit la compréhension globale ainsi Une phase globale se rapportant à la compréhension d ? un document ? écrit ou oral ? Les apprenants con ?rment ou rejettent les hypothèses faites dans la phase précédente pendant cette étape Ils véri ?ent s ? ils avaient raison et s ? ils étaient sur la bonne route quand ils ont formulé leurs hypothèses Réponse à un questionnaire visant à dé ?nir la situation de communication ou se passe l'action quel est le sujet de quel genre ce texte Compréhension globale du texte L ? enclenchement des hypothèses de sens se fait à partir de l ? observation du texte avec la consigne de relever les indices susceptibles d ? anticiper sur le contenu du texte le titre l ? illustration le chapeau la source càd l ? exploitation du paratexte Au cours de cette étape