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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACUL TAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE PRÁCTICA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACUL TAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE PRÁCTICA PEDAGÓGICA - FRANCÉS FICHE PÉDAGOGIQUE N° ___ SÉANCE : 9 août 2014 PROFESSEUR : Camilo Ruiz Cortés NIVEAU : Quatrième niveau SUJET : Révision du troisième niveau OBJECTIFS : Communicatifs : Faire une révision générale des thèmes vus pendent le niveau antérieur Linguistiques (Grammaire, lexique, phonétique) : Lexique : Les aliments et les préférences, réservations et critiques d’événements, les vêtements Grammaire : formules pour faire des suggestions, réservations et commentaires. L’imparfait et le passé composé Socioculturels : Renforcer la compréhension d’histoires et de commentaires courts. PRÉ-REQUIS Avoir réussi le troisième niveau du programme de français DÉROULEMENT DE LA SÉANCE ÉTAPE ACTIVITÉ TEMPS PRÉVU Ouverture Présentation entre le professeur et les étudiants. Chaque un de nous se présente. 30 minutes (8h-8h30) Révision 1 Activité pour réviser la nourriture (D’abord, les étudiantes se mettent en couples. Après, chaque couple choisit une recette connue et la décrivent. Mais ils doivent aussi donner une raison pour leur choix.) 50 minutes (8h30-9h20) Révision 2 (1ère partie) Activité pour réviser les réservations (chaque couple (comme elles ont déjà été composées pendant la Révision 1) « appelle » le professeur pour faire un dialogue pour faire une réservation pour aller au concert Musique : langage universel 30 minutes (9h20-9h50) Pause 20 minutes (9h50- 10h10) Révision 2 (2ème partie) Activité pour réviser les critiques (On va au concert Musique : langage universel, où le professeur reproduit trois chansons d’amour (une française, une américaine et une japonaise). Après, les étudiants doivent rédiger un commentaire court) 40 minutes (10h10- 10h50) Révision 3 Activité pour réviser les formes du passé (d’un sac, les étudiants tirent au hasard trois personnages et un endroit. En groupes de trois, ils rédigent une histoire courte en incluant les personnages et l’endroit tirés) 50 minutes (10h10- 11h40) Fermeture Commentaires des étudiants par rapport à la classe et présentation du programme 20 minutes (11h40-12h) du semestre ÉVALUATION Mécanismes qualitatifs  Les étudiants doivent présenter leur recette devant la classe de façon orale. En écoutant, le professeur et les étudiants seront prêts pour remarquer les succès et corriger les erreurs.  Les étudiants doivent présenter (en agissant) leurs histoires devant le cours. Mécanismes quantitatifs  Les étudiants doivent rendre leurs histoires et commentaires rédigés au professeur.  Une note symbolique entre 0 et 20 sera donnée à chaque texte. OBSERVATIONS/ COMMENTAIRES MATÉRIEL UTILISÉ (Présentation physique en tant qu’annexes) Chansons pour le concert Musique : langage universel Joyce Jonathan – Je ne sais pas Run&Gun - Mirai (future) Cher Lloyd – I wish (je veux) Bibliographie Sitographie uploads/Litterature/ premiere-classe-de-francais 1 .pdf