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Introduction : Dans le cadre de l’exécution de l’arrêté ministériel 014-18 à pr

Introduction : Dans le cadre de l’exécution de l’arrêté ministériel 014-18 à propos de l’organisation de l’année scolaire 2018-2019, et dans le but de mesurer les profils des élèves. J’ai consacré trois semaines à l’évaluation diagnostique, durant la période étendue entre 10 et 28 septembre au profit des apprenants de niveau ème , de l’établissement scolaire JABIR IBNOU HAYYANE en utilisant des tests (conçus par moi-même et téléchargés sur internet). L’analyse des données collectées de cette opération à l’aide des grilles de de dépouillement, et la programmation convenable à la remédiation et l’approfondissement des acquis, seront l’objet de ce rapport. Professeur LATIFA SEDRATI MAAROUF Etablissement JABIR IBNOU HAYYANE Niveaux /groupe Nombre de bénéficiaires Matières objet de diagnostique 3 ème G1 Garçons Lecture Filles Oral G2 Garçons Graphisme Filles Maths Présentation des données : Niveau 3 ème Matières Lecture Graphisme L’orale Mathématiques Degré de maitrise Maitrisé En cours Non maitrisé Analyse des données : Niveau 3 ème Matières Lecture Ecriture L’orale Mathématiques Le nombre des Maitrisé G 1 2 En cours G 1 2 Non G 1 Données générales él è v maitrisé 2 Total G 1 2 CONCLUSION uploads/Litterature/ presentation-des-donnees.pdf