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Projet didactique Date:le 9 Décembre 2009 École:Licée “Lascar Rosetti”, Iasi Cl

Projet didactique Date:le 9 Décembre 2009 École:Licée “Lascar Rosetti”, Iasi Classe: V C, I année d’étude Enseignant: Lerca Georgeta- Emilia Type: Leçon de fixation et de renforcement des connaissances de vocabulaire Sujet de la leçon: Joyeux Noël! Compétences générales:  Enrichir le vocabulaire  Développer la capacité de l’expression orale et écrite  Développer la collaboration Compétences spécifiques:  Reconnaître le vocabulaire de Noël  Lire et écrire correctement les mots concernant la fête de Noël  Employer correctement le vocabulaire dans des contextes varies Stratégies didactiques:  Methods et procédés: conversation, explication, exercices  Moyens et matériels: fiches de travail, dessins, chansons de Noël, l’ordinateur portable.  Formes d’organisation: travail collectif, travail individual Déroulement de la leçon Étapes Durée Activité du professeur Activité des élèves Méthodes/Organisation Mise en train 2’ Je salue les élèves Je leur demande de me dire la date. Je crée une atmosphere propice pour le travail. Les élèves saluent et se préparent pour la nouvelle leçon. Un élève indique la date et le jour. Conversation La réactualisati on des connaissanc es antérieures 10’ Je demande aux élèves de me dire de quoi on a discuté la fois passée. Je passe les élèves au tableau noir pour écrire quelques propositions avec les verbes AVOIR et ETRE. Les élèves repondent à mes questions. Ils passent chacun au tableau noir pour ecrire un exemple avec AVOIR ou ETRE. Conversation Explication Passage vers la nouvelle leçon 3’ Je leur demande quelle est la fête qui s’aproche, je leur dit le titre de la nouvelle leçon: Joyeux Noël! et je l’écris au tableau noir. Les élèves respondent et écrivent le titre dans leurs cahiers. Conversation L’acquisition des nouvelles connaissances 15’ Je donne aux élèves une fiche avec des mots concernant la fête de Noël. Je lis les mots, je demande aux élèves de les repeter à leur tour et de les transcrire dans les cahiers. Les élèves écoutent les mots, ils font attention à la pronunciation, les répètent et les transcrivent dans les cahiers. Conversation Explication Travail individuel La fixation des nouvelles connaissances 15’ Je donne aux élèves des fiches de travail. Je leur demande de résoudre les exercices de la fiche de travail. On discute les exercices. Quelques élèves lisent les exercices à haute voix. Quelques élèves écrivent au tableau noir. Explication Exercices Dessins Travail individuel Evaluation de la performance et l’indication du devoir 5’ Je donne et j’explique le devoir(ex.5 Trouvez les mots caches concernant la fête de Noël) J’evalue l’activité des élèves. Les élèves notent le devoir. À la fin nous chantons le chanson :Mon beau sapin. Conversation uploads/Litterature/ projet-didactique-le-noel 1 .pdf