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Proposition de bibliographie océanienne Œuvres Description Lien possible avec l

Proposition de bibliographie océanienne Œuvres Description Lien possible avec les programmes L’île des rêves écrasés, Chantal T. SPITZ Histoire d’amour entre un jeune maoi et une ingénieure métropolitaine durant la période des essais nucléaires en Polynésie française. 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Hombo Transcription d’une biographie, Chantal T. SPITZ Récit d’un garçon qui quitte son village des îles Sous-le-Vent pour vivre en France. 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Les dieux sont borgnes, GOPE/KURTOVITCH Une revisite humoristique de l’histoire de la Nouvelle- Calédonie. CAP : Rêver, imaginer, créer 2nde : Dire et se faire entendre Okorenetit ? Où est le droit ? Pierre GOPE Une jeune femme qui réclame justice après un viol et qui confronte justice coutumière et occidentale. CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper 2nde : Dire et se faire entendre Le dernier crépuscule, Pierre GOPE Pièce de théâtre qui met en scène l’installation d’une usine dans un village de la Grande Terre. 2nde : Dire et se faire entendre Tle : Vivre aujourd’hui S’ouvrir, Pierre GOPE Recueil de poèmes. CAP : Rêver, imaginer, créer 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Créer, fabriquer Sous les cendres des conques, Dewe GORODE Recueil de poèmes. CAP : Rêver, imaginer, créer 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Créer, fabriquer Dire le vrai, GORODE/KURTOVITCH Recueil de poèmes. CAP : Rêver, imaginer, créer 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Créer, fabriquer Se donner le pays – paroles jumelles, IMASANGO/GORODE Recueil de poèmes. CAP : Rêver, imaginer, créer 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Créer, fabriquer Pour tes mains sources, IMASANGO Recueil de poèmes. CAP : Rêver, imaginer, créer 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Créer, fabriquer La tarodière, Denis POURAWA Recueil de poèmes. CAP : Rêver, imaginer, créer 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Créer, fabriquer Entre voir : les mots des murs, Denis POURAWA Recueil de poèmes. CAP : Rêver, imaginer, créer 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Créer, fabriquer Mutismes, Titaua PEU Récit de la vie d’une jeune polynésienne, son enfance, ses premiers émois et l’éveil de sa conscience politique au moment des émeutes de septembre 1995. CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Les racines au bout de la branche, APANA L’histoire de quatre amis, issus de milieux et de cultures différents dans la Calédonie des années 1980, qui décident de construire une case dans un lieu isolé. 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Kanaky Sur les traces d’Alphonse Dianou, Joseph ANDRAS On suit l’auteur dans son voyage en Nouvelle-Calédonie pour comprendre, à travers différents entretiens, la vie et les motivations d’Alphonse Dianou. 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Quand le cannibale ricane, Paul TAVO William erre dans Port-Vila et cherche à trouver sa place dans un monde qui veut préserver ses traditions mais qui n’échappe ni à son héritage colonial ni aux influences de la mondialisation. CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Thôgàn, Marcel MELTHERORONG Inspiré de la jeunesse de l’auteur, c’est l’histoire d’une résilience. CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Chroniques de la mauvaise herbe, Vincent VUIBERT Les errances identitaires d’un jeune dealer de cannabis dans Nouméa. CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui A bord de l’incertaine, Jean MARIOTTI Récit de fiction inspiré par l’enfance de Jean Mariotti. CAP : Rêver, imaginer, créer 1ère : Lire et suivre un personnage Outcast, les exclus, Larry THOMAS Pièce de théâtre qui retrace la vie des habitants d’un squatt à Suva. 2nde : Dire et se faire entendre Tle : Vivre aujourd’hui Mutuwhenua La Lune dort, Patricia GRACE Une jeune maorie, qui se revendique moderne et différente, se heurte pourtant à des différences culturelles après son mariage avec un pakeha. 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui La petite fille dans le cercle de la lune, Sia FIGIEL La vie quotidienne d’une fillette de dix ans sur une île des Samoa, loin des clichés occidentaux. CAP : Rêver, imaginer, créer / Se dire, s’affirmer, s’émanciper 1ère : Lire et suivre un personnage L’île sous la lune, Sia FIGIEL On retrouve la fillette et ses amies au moment de leur entrée dans l’adolescence. CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper 1ère : Lire et suivre un personnage Le tatouage inachevé, Sia FIGIEL Les adolescentes sont devenues des adultes, prêtes à travailler, à émigrer pour certaines et à souffrir des préjugés liés à leur couleur, leur origine et leur sexe. CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper 1ère : Lire et suivre un personnage Poutous sur le popotin, Epeli HAU’OFA L’histoire d’un boxeur macho de Tonga qui doit soigner un ulcère à l’anus. Récit satirique qui parle de modernité, de tradition, de médecine et de politique. 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Le baiser de la mangue, Albert WENDT Saga familiale samoane qui se déroule au début des années 1890. 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Les feuilles du banian, Albert WENDT Autre saga familiale où les personnages se débattent entre la domination de l’Eglise, le pouvoir des anciens et les ambitions personnelles liées à la progression des valeurs matérialistes. 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Le patriarche/Bulibasha roi des gitans, Witi IHIMAERA L’histoire de Simeon qui se rebelle contre l’autoritarisme du CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper chef de famille. C’est également le récit de la rivalité entre deux clans maoris. 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Pai The whale rider, Witi IHIMAERA Une fillette résiste à la pression de la tradition pour permettre aux siens de retrouver leur force vitale. CAP : Rêver, imaginer, créer / Se dire, s’affirmer, s’émanciper 2nde : Dire et se faire entendre 1ère : Lire et suivre un personnage Tle : Vivre aujourd’hui Sous le ciel de l’exil, Marius Julien de Sanary Les sanglots de l’aigle pêcheur, Adrian Muckle et Alban Bensa Le Papalagui, Erich Scheurmann La tribu des veuves, Isa Qala CAP : Se dire, s’affirmer, s’émanciper L’anthologie du slam, Ouvrage collectif Caledonia blues, Claudine Jacques uploads/Litterature/ proposition-de-bibliographie-oce-anienne.pdf