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1 NOM : Classe de CM1 Prénom : Année scolaire 2015-2016 École française André M

1 NOM : Classe de CM1 Prénom : Année scolaire 2015-2016 École française André Malraux RABAT – MAROC Fichierdelecture 2 Sommaire du fichier Lexique des termes techniques de la bande-dessinée page 3 Le sens de la lecture page 4 LE SECRET DE LA LICORNE Questionnaire de lecture n°1 page 6 Questionnaire de lecture n°2 page 7 Questionnaire de lecture n°3 page 8 Questionnaire de lecture n°4 page 9 Questionnaire de lecture n°5 page 10 Questionnaire de lecture n°6 page 11 Questionnaire de lecture n°7 page 12 Questionnaire de lecture n°8 page 13 Questionnaire de lecture n°9 page 15 Questionnaire de lecture n°10 page 16 LE TRESOR DE RACKHAM LE ROUGE Questionnaire de lecture n°1 page 18 Questionnaire de lecture n°2 page 19 Questionnaire de lecture n°3 page 20 Questionnaire de lecture n°4 page 21 Questionnaire de lecture n°5 page 22 Questionnaire de lecture n°6 page 23 Questionnaire de lecture n°7 page 24 Questionnaire de lecture n°8 page 25 Questionnaire de lecture n°9 page 26 Questionnaire de lecture n°10 page 27 Fichier créé par Stéphane Bouron Version corrigée en juin 2015 – librement téléchargeable sur www.edukely.net 3 Lexique des termes techniques de la bande-dessinée À l’aide des définitions, retrouve un exemple pour chaque terme technique de bande- dessinée.  Une planche : page entière de B.D., composée de plusieurs bandes.  Une bande : (aussi appelée un “strip”) succession horizontale de plusieurs images.  Une vignette : (aussi appelée une case) image d’une bande dessinée délimitée par un cadre.  Une bulle : (aussi appelée un phylactère) forme variable qui, dans une vignette, contient les paroles ou pensées des personnages.  Un appendice relié au personnage : permet d’identifier le locuteur. Il prend la forme d’une flèche pour les paroles et de petits ronds pour les pensées.  Un cartouche : encadré rectangulaire contenant des éléments narratifs et descriptifs du narrateur.  Une onomatopée : mot qui imite un son ; les onomatopées constituent le bruitage de la bande dessinée.  La 1ère de couverture : désigne le "plat supérieur" du livre généralement cartonnée en BD, où se trouve le titre, le nom du ou des auteurs, le nom de l’éditeur. 4 Le sens de la lecture dans une bande-dessinée L’ORGANISATION DE LA PLANCHE La bande dessinée raconte une action dont le déroulement s’effectue par bonds successifs d’une image à l’autre. La disposition classique en bandes permet une lecture régulière de gauche à droite et de haut en bas. Trace les flèches suivantes qui montrent l’organisation de la lecture. L’EMPLACEMENT DES BULLES DANS LA VIGNETTE Lors d’un dialogue, une personne prend la parole en premier puis son interlocuteur lui répond. Dans une BD, le dessinateur place la bulle devant être lue en premier en haut et à gauche de la vignette. Juste en dessous ou à droite, il mettra celle qui doit être lue en second. En cas de troisième voire de quatrième bulle, elles se trouveront de plus en plus vers la droite. Dans la vignette ci-contre, numérote les bulles dans l’ordre de la lecture. 5 LES AVENTURES DE TINTIN ET MILOU Le secret de La Licorne 6 Questionnaire de lecture n°1 Première partie : pages 1 à 6  Numérote dans l’ordre chronologique les scènes suivantes.  Au moment où les Dupond(t) désirent acheter un lot de cannes, les policiers s’aperçoivent qu’ils ont été eux-mêmes victimes du vol de leur portefeuille.  Tintin offre le bateau au capitaine et celui-ci reconnaît immédiatement le navire qui est aussi représenté à l’arrière-plan d’un portrait de son aïeul.  Au Vieux Marché, Tintin rencontre Dupond et Dupont qui enquêtent sur une bande de voleurs très organisée.  Peu de temps après et malgré la présence d’autres clients tenaces, Tintin acquiert un navire qu’il compte offrir au capitaine Haddock.  Après avoir observé lui-même la coïncidence chez le capitaine, Tintin retourne à son domicile mais constate la disparition du vaisseau.  Par quoi peux-tu remplacer l’expression en italique ? Entoure la bonne réponse.  La police a chargé ses meilleurs limiers […]. ( page 1, vignette1) a) chiens b) enquêteurs c) malfaiteurs  C’est un de mes ancêtres, le chevalier de Hadoque, […]. ( page 6, vignette 4) a) ascendants b) descendants c) sosies  Réponds aux questions en formulant des phrases verbales.  Pour quelle raison les Dupond(t) sont-ils roués de coups puis arrêtés ? ……………………………………………………………………………  À quatre reprises, Hergé dessine Milou en train de se gratter lorsqu’il se trouve au marché. Trouve la raison humoristique de ces scènes. …………………………………………………………………………………………...….  À la page 5, qui provoque la chute du bateau ? …………………………………………………………………………………………...….  Donne un titre à cette première partie : ……………………………….. 10 4 3 1 2 7 Questionnaire de lecture n°2 Deuxième partie : pages 7 à 13  Réponds par Vrai ou Faux.  Au téléphone, Tintin informe le capitaine qu’il soupçonne le collectionneur Sakharine d’avoir volé le bateau :   Monsieur Sakharine possède bien un navire dénommé La Licorne mais ce n’est pas celui qui a été dérobé chez Tintin :   De retour chez lui, Tintin constate que son appartement a été de nouveau cambriolé :   Le lendemain, Milou découvre caché dans un vase un rouleau de papier appartenant au navire, persuadant ainsi Tintin qu’il est bien sur la piste d’un trésor :   Tintin rend visite au capitaine pour lui faire part de ses découvertes mais curieusement, celui-ci refuse d’ouvrir sa porte :   Réponds aux questions en formulant des phrases verbales.  Pourquoi Tintin est-il furieux après la dame qui était dans la cabine téléphonique ? ( page 8) ……………………………………………………………………………………………………...  Quel événement empêche les Dupond(t) de rembourser Tintin ? ( page 10) ……………………………………………………………………………………………………...  Devant l’absence de réponse de la part du capitaine, qui la concierge souhaite-t-elle appeler ? ……………………………………………………………………………………………………...  Finalement, qui aidera Tintin à pénétrer dans l’appartement du capitaine ? …………………………………………………. ………………………………………….………  Donne un titre à cette deuxième partie : …………………………………………………….. 10 5 1 4 8 Questionnaire de lecture n°3 Troisième partie : pages 14 à 20  Coche la bonne réponse.  Le capitaine Haddock a retrouvé les mémoires de son ancêtre écrites :  sur un parchemin.  dans des manuscrits.  dans des livres d’histoire.  L’histoire racontée par son ancêtre évoque un voyage maritime vers :  l’île St Domingue.  les Antilles.  l’Europe.  Le vaisseau du chevalier de Hadoque est attaqué par :  des flibustiers.  un narval.  des corsaires.  Après l’abordage, tous les membres de l’équipage de La Licorne sont :  empoisonnés.  massacrés.  torturés.  Réponds aux questions en formulant des phrases verbales.  À l’époque du chevalier de Hadoque, quel roi dirige la France ? ……………………………………………………………………………………………………...  Quelle est la signification du pavillon rouge sur un navire de pirates ? ……………………………………………………………………………………………………...  Mots croisés. À l’aide des définitions suivantes, retrouve les jurons du capitaine Haddock ( page 14 & 19). Horizontalement  Soldat qui combat pour un gouvernement étranger  Petit concombre que l’on consomme comme condiment  Crustacé terrestre vivant dans des lieux humides et sombres  Pirates, qui aux XVIIe et XVIIIe siècles pillaient les bateaux au large des côtes d’Amérique du Sud Verticalement  Vauriens, petits voyous, fripouilles  Instrument de musique à vent  Pirate qui entreprenait une expédition armée sur mer pour son propre compte  Petits singes d’Amérique du Sud  Donne un titre à cette troisième partie : ………………………………..  F  O  R B  A   N  C L O P O R T E  10 4 3 2 1 9 Questionnaire de lecture n°4 Quatrième partie : pages 21 à 26  Numérote dans l’ordre chronologique les scènes suivantes.  Le chevalier met le feu aux poudres avant de se réfugier sur une île.  Surpris par Rackham le Rouge en personne, le chevalier de Hadoque entreprend un périlleux duel avec le pirate d’où il en sort vainqueur.  La nuit, alors que les flibustiers s’enivrent, le chevalier réussit à délier ses liens et se dirige vers la sainte-barbe pour y mettre le feu.  Seul survivant, le chevalier de Hadoque est attaché à un mât de La licorne.  Après avoir expliqué le sort qu’il lui réserve, Rackham le Rouge montre au capitaine les joyaux dérobés à un galion espagnol quelques jours auparavant.  Réponds aux questions en formulant des phrases verbales.  Comment se fait-il que les pirates embarquent sur La Licorne et abandonnent leur navire ? ……………………………………………………………………………………………………...  Pour quelle raison Milou voit-il tout en double ? ( page 22) ……………………………………………………………………………………………………...  Pourquoi le chevalier de Hadoque crie-t-il « Justice est faite » lorsque La Licorne coule ? ……………………………………………………………………………………………………...  Les jurons du chevalier de Hadoque. Curieusement, le chevalier de Hadoque utilise le même vocabulaire que son descendant, le capitaine Hadock. Retrouve quelques-unes des expressions animalières utilisées pendant son combat en t’aidant des illustrations qui les accompagnent.  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ uploads/Litterature/ ressource-le-secret-de-licorne-le-tresor-de-rackham-le-rouge.pdf