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l.l'l ,...; 0 N @ +-' L Ol ·;::: >- 0. 0 u FAC • UNIVERSITÉS I REUSSIR I MEMOIR

l.l'l ,...; 0 N @ +-' L Ol ·;::: >- 0. 0 u FAC • UNIVERSITÉS I REUSSIR I MEMOIREB ' THESE ET HDR Pour réussir votre mémoire, de l'exploration du sujet à la soutenance orale (i)ualino lt4ài41M•ié ditionsl 0 c CO :::J (.9 L() ,.... 0 N @ .µ ..c Ol ·;::: > a. 0 u Anne-Sophie CONSTANT agrégée de lettres, docteur ès lettres, est maître de conférences au Cnam Paris. Aldo LÉVY est docteur en science de gestion, ingénieur en développement des systèmes organisés, diplômé d'études supérieures comptables et financières, diplômé HDR, professeur des Universités, associate professor ISC School of Management. ® u PHOTOCOP1UAGE TUE LE LIVRE © Gualino éditeur, Lextenso éditions 2015 70, rue du Gouverneur Général Ëboué 92131 Issy-les-Moulineaux cedex ISBN 978 - 2 - 297 - 03913 - 0 ISSN 1 288-9199 0 c CU :J l9 li) ..--t 0 N @ ..... J:: O'l ·;::: >- 0. 0 u FAC • UNIVERSITÉS MEMENTOS LMD I REUSSIR I MEMOIRE, ' THESE ET HDR Anne-Sophie CONSTANT• Aldo LÉVY 5e édition filualino li4.ikJ1M•ié ditionsl 0 c CO :::J (.9 1..() ,.... 0 N @ .µ ..c Ol ·;::: > a. 0 u FAC • UNIVERSITÉS MEMENTOS LMD La collection pour les étudiants en licence (L 1, L2 et L3) Droit, Économie et Gestion. Chaque livre rend accessibles les connaissances à acquérir pour réussir les examens. Chez le même éditeur pour tous les étudiants des universités : • Mémentos LMD • Exos LMD • Méthodo LMD • AnnaDroit LMD • Master • Carrés Rouge •En Poche e-mail : gualinofalextenso-editions.fr Retrouvez tous nos titres Defrénois - Gazette du Palais Gualino - Joly - LGDJ Montchrestien sur notre site www.lextenso-editions.fr Retrouvez l'actualité Gualino éditeur sur Facebook Présentation « Réussir mémoire, thèse et HDR » est le guide indispensable pour accomplir avec succès et dans les temps votre travail. L'ouvrage se focalise sur le mémoire de fin d'études, sur la thèse et ses préconisations valent aussi pour le document scientifique du diplôme de l'habilitation à diriger les recherches HDR1. Pour réussir votre mémoire, thèse et HDR, cet ouvrage propose: - une définition claire des objectifs; - une méthode de travail; - des règles de composition et de rédaction ; - la réponse aux questions pratiques qui vous embarrassent le plus fréquemment. Il présente : - les trois grandes phases du travail ; - et les sept étapes de sa réalisation, en indiquant pour chaque étape : - les objectifs; - la démarche; g - et les productions à réaliser. CU :J l9 li) ..--t 0 N @ ..... J:: O'l ·;::: >- 0. 0 u 1 . L'habilitation à diriger les recherches HDR est le diplôme instauré à la suite de la thèse. L'HDR permet de diriger des recherches, siéger dans les jurys de thèse, être rapporteur et devenir professeur des universités. L'HDR nécessite d'abord d'obtenir la thèse et présente la particularité de compiler depuis la thèse, les publications et les autres activités de recherche. Sa soutenance devant un jury donne lieu à un rapport après soutenance qui suivra le chercheur dans toute sa carrière. 0 c ru ::i l9 L() r-l 0 N @ ..... ..c Ol ·c > o._ 0 u 0 c CU :J l9 li) ..--t 0 N @ ..... J:: O'l ·;::: >- 0. 0 u Sommaire Présentation 5 Introduction 15 PARTIE 1 Avant projet: les préalables v----- ----- Chapitre 1 Le double objectif 1 L'objectif «universitaire» A - La validation des compétences intellectuelles 1 ) Recul critique 2) Analyse 3) Synthèse 4) Prise de responsabilité B - La validation des compétences communicationnelles 1 ) Communication écrite : un texte compréhensible 2) Communication orale : un exposé clair, une discussion intéressante 2 L'objectif «scientifique» A - Des questions pertinentes B - Des réponses utiles Chapitre 2 Le domaine de la recherche 1 Théorie et pratique A - Deux domaines très différents 1 ) La théorie 2) La pratique B - Le rapport théorie/pratique 2 L'articulation théorie et pratique dans le mémoire et la thèse A - Les mémoires de Masters 21 22 22 22 23 23 24 25 25 25 26 27 28 31 31 32 32 32 32 34 35 0 c CU :J l9 li) ..--t 0 N @ ..... J:: O'l ·;::: >- 0. 0 u 8 MÉMENTOS LMD - RÉUSSIR MÉMOIRE, THÈSE ET HDR 1 ) Professionnel 2) De recherche B - Les thèses C - L 'Habilitation à Diriger les Recherches (HDR) Chapitre 3 L'organisation et le programme 1 L'organisation A - La personne qui dirige votre recherche B - Les trois types de démarche C - La continuité indispensable 2 Le programme A - La gestion du temps 1 ) Démarrez ... dès le début 2) C réez des synergies 3) Établissez votre propre calendrier B - L'ordonnancement d'un projet 1 ) Représentations d'un projet par un graphe 2) Représentations d'un projet par un diagramme 3 Le calendrier et le programme de travail PARTIE 2 Le projet en 3 phases 35 36 37 38 39 39 40 41 41 42 42 42 43 43 44 44 47 49 {------ ------ Chapitre 4 Phase 1 : recherche 1 1 re étape: exploration A - Le choix du sujet 1 ) Les 6 niveaux de la définition du sujet a) Niveau 1 : identifiez un thème b) Niveau 2 : sélectionnez « votre» question dans le thème c) Niveau 3 : choisissez un axe, délimitez un champ d) Niveau 4 : élaborez « votre » problématique e) Niveau 5 : formulez le sujet f) Niveau 6: dégagez une ou des hypothèse(s) de réponse 2) L'intérêt du sujet B - L'élaboration du plan de recherche 1 ) L'inventaire des besoins, ressources et méthodes a) Élaborez votre bibliographie b) Balisez le terrain c) Définissez votre méthode 53 53 55 55 56 58 58 59 61 62 63 63 64 64 66 67 0 c CU :J l9 li) ..--t 0 N @ ..... J:: O'l ·;::: >- 0. 0 u SOMMAIRE 2) La composition du plan de recherche a) Ne confondez pas plan de recherche et plan de rédaction b) Organisez votre plan de recherche 2 2e étape: mise en œuvre A - La f açon de travailler 1 ) La rigueur a) Respectez votre plan de recherche b) Adoptez un système de références c) Programmez des étapes de réflexion 2) L'esprit de finesse a) Mobilisez vos ressources b) Faites preuve d'ouverture d'esprit c) Enregistrez la progression de vos idées B - Les méthodes et cadres de recherche 1 ) Le choix d'une doctrine a) Positivisme b) Constructiviste c) « lnterprétativisme » 2) Les méthodes inductive, déductive et abductrice a) Raisonnement inductif b) Raisonnement déductif c) Raisonnement par abduction ou adduction 3) Les cadres de recherche a) La recherche participative b) L'observation participante et non participante 4) Les méthodes de recherche quantitatives a) Le questionnaire b) Données collectées 5) Les méthodes de recherche qualitatives a) Informations recueillies b) Entretien 6) L'étude de cas et la simulation a) L'étude de cas b) La simulation Chapitre 5 Phase 2 : écriture 1 1 re étape: composition du plan de rédaction A - Le choix d'un plan 1 ) Plan type et types de plans 68 69 70 71 73 73 73 74 75 76 76 77 78 78 78 78 79 79 80 80 81 84 84 84 85 86 86 89 89 92 92 94 94 95 97 97 98 98 9 0 c CU :J l9 li) ..--t 0 N @ ..... J:: O'l ·;::: >- 0. 0 u 1 0 MÉMENTOS LMD - RÉUSSIR MÉMOIRE, THÈSE ET HDR 2) Différents types de plan 1 OO a) Le plan linéaire 1 01 b) Le plan binaire de comparaison ou d'opposition 1 02 c) Le plan par catégories 103 d) Le plan à « thèse » 1 06 e) Les plans de proposition 1 07 f) Le plan dialectique 1 08 B - La composition du plan : /'évaluation critique 109 1 ) La relecture 1 09 2) Les critères de sélection 1 1 0 C - Les huit règles de composition 1 1 1 1 ) Règle 1 : construire le plan à partir de votre conclusion et de votre idée directrice 1 1 3 2) Règle 2 : hiérarchiser les éléments du texte 1 1 4 3) Règle 3 : composer des parties cohérentes en fonction d'un critère efficace compte tenu de votre objectif 1 1 5 4) Règle 4: donner tous les éléments indispensables à la compréhension et rien que ces éléments 1 1 5 5) Règle 5 : articuler les différentes parties 1 1 6 6) Règle 6: bannir répétitions, retours en arrière, déséquilibres entre les parties 1 1 6 7) Règle 7 : faire une introduction générale claire 1 1 6 8) Règle 8 : faire une conclusion générale claire 1 1 7 2 2e étape: rédaction 1 1 9 A - Un texte « original» 1 20 1) Proscrire le plagiat 121 2) Savoir « citer » 121 B uploads/Litterature/ reussir-memoire-these-et-hdr-by-anne-sophie-constant-aldo-levy-pdf 1 .pdf