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APPRENEZ A LIRE ET A ECRIRE L’ARABE LITTERRAIRE COURS INDIVIDUELS en 10 leçons

APPRENEZ A LIRE ET A ECRIRE L’ARABE LITTERRAIRE COURS INDIVIDUELS en 10 leçons (d’une demi-heure chacune) PEDAGOGIE ORIGINALE ET EFFICACE Abû Muhammad At-Talûchî abu_mohamed_amine@hotmail.com Safar 1433 (Janvier 2012) Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°1 (Il y a 10 séances en tout) c Lettres initiales : C’est comme en français, où la lettre « z » se lit « Zed » ; c’est la lettre initiale, mais on n’utilisera pour les mots que le début d Positions de la lettre : e Règle de lecture : Les Voyelles courtes (ou brèves) bba = É a Ta = Tha = Ü Il y a 28 lettres dans l’alphabet arabe. Ce sont toutes des consonnes. Les voyelles se rajoutent sur les lettres. On vocalisera donc les lettres par les signes suivants : f Exercices : Ecrire en phonétique les mots arabes suivants. (Les mots suivants n’ont aucune signification ; c’est seulement pour apprendre à lire) ( s e - % ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ a- outathatoun Ç . 2- Abouti boum 3- Itathounbiin 4- Abithounbtoun 5- Oretalhba 6- Atboubin 7- itoubiban Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°2 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : e Règle de lecture : Les Voyelles longues - Les Voyelles longues indiquent qu’il faut prolonger la voyelle courte qui est sur la lettre précédente. Ce sont donc les prolongations des voyelles : a – ou – i - En phonétique, la voyelle que l’on prolonge aura un chapeau au dessus : â – oû – î - Exemple en arabe avec la lettre Ba : ×= On accroche rien après ُ ْ َ َ f Exercices : Ecrire en phonétique les mots arabes suivants. Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°3 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : ×= On n’accroche rien après e Règle de lecture : La Chaddah َ ْ ُ َ َ La Chaddah, soit un petit w au dessus d’une lettre, indique qu’il faut doubler la lettre, c’est-à-dire d’abord bloquer la lettre, puis la lire avec sa voyelle. En phonétique, on écrira deux fois la lettre qui a une chaddah. Exemple : Mon Seigneur Rabbî C’est comme si on l’avait écrit ainsi : On trouvera parfois la voyelle « i » juste en dessous de la chaddah : A savoir : Lorsqu’on s’arrête à un mot, il est mieux de bloquer la dernière lettre. Exemple : Un entraînement (Il est mieux de dire « tadrîb » au lieu de « tadrîboun ») Par contre lorsqu’il y a une prolongation à la fin, on ne bloque pas. f Exercices : Ecrire en phonétique les mots arabes suivants : Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire َ( َ( َ( ُ Séance n°4 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : e Règle de lecture : Le « Ta » marboûtahﺓ / ﺔ Le « Ta » marboûtah, soit un « ha » avec deux points au-dessus, ne se trouve qu’à la fin d’un mot, en général féminin. Exemple : Un Témoignage / une attestation Lecture du « ta » marboûtah : c Si un mot contenant le « Ta » marboûtah se trouve à la fin d’une phrase ou est lu seul, on lira le « Ta » marboûtah comme un « ha » (ﻩ), que l’on bloquera. Pour l’exemple, nous disons : Chahâdah d Mais si ce mot est suivi de quelque chose qu’on lira à la suite, alors le « ta » marboûtah sera lu comme un « ta » (ت) avec sa voyelle. Pour l’exemple nous disons : Chahâdatoun f Exercices : Ecrire en phonétique les mots arabes suivants. Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°5 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : e Règle de lecture : L’article défini et indéfini Rappel : Article défini comme en français : le – la –l’ – les Article indéfini comme en français : un – une – des َ ُ َ َ َ ْ ُ ُ c Pour l’article défini, il y a ce qu’on appelle, au début du mot, un « alif-lem » avec, sur le « alif », une dammah ( ) écrasé ( ) qu’on appelle « hamzatou-l- wasl ». Il n’y a jamais de « tanwin » à la fin. Exemple : La Porte el bâbou (On prononce « èl », comme l’article défini en espagnol) Si, par contre, il y a quelque chose avant l’article défini, on ne lira jamais le « alif ». Exemple : Et la prison Wa-l-habsou (« wa » veut dire « et ») d Pour l’article indéfini, on ne met pas de « alif-lem » au début du mot, tout simplement. Et il y aura généralement un « tanwin » à la fin. Exemple : Une Porte bâboun f Exercices : Ecrire en phonétique les mots arabes suivants : Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°6 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : e Règle de lecture : L’Article défini (Suite) Si, à la suite de l’article défini (« alif-lem »), la lettre a une chaddah, on ne lira jamais le « lem ». Exemple : L’étudiant At-Tâlibou Donc, s’il y a quelque chose avant, on ne lira pas le « alif », car il y a quelque chose avant, et on ne lira pas le « lem », car il y a une chaddah après. Exemple : Et la neige wa-th-thaldjou Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°7 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : e Règle de lecture : Le « Lem-Alif »ﻻ ُ Lorsque la lettre « lem » est suivi de la lettre « alif », on écrit ce qu’on appelle le « lem-alif », soit : - Lorsque la lettre qui précède ne s’accroche pas :ﻻ - Lorsque la lettre qui précède s’accroche :ــﻼ On n’accroche rien après le « lem-alif ». Exemple : La Terre (planète) El-Ardou Donc, dans le « lem-alif », on lit d’abord la lettre « lem » avec sa voyelle qui se trouve à droite ; ensuite on lit, séparément et sans liaison, la lettre « alif » avec sa voyelle qui se trouve à gauche. f Exercices : Ecrire en phonétique les mots arabes suivants : Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°8 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : e Règle d’écriture : Le hamzaﺀ C’est une règle d’écriture, et non de lecture, afin de savoir comment écrire le hamza. c Lorsque le hamza se trouve au début, il est sur un « alif ». Exemple : (Rupture de jeune) (Ma sœur) (J’écris) d Lorsque le hamza est au milieu, cela dépend : - Si le hamza ou la lettre précédente a pour voyelle une kasra (un « i »), alors on écrira le hamza sur un « ya » au milieu sans les deux points. Exemple : El-bi’rou fi’atoun Sou’ila (Le Puit) (Une troupe) (On l’a questionné) - Si le hamza ou la lettre précédente n’a pas de kasra (de « i ») mais a pour voyelle une dammah (un « ou »), alors on écrira le hamza sur un « waw ». Exemple : ra’oufa djarou’a (Il a eu pitié) (Il a osé/risqué) - Si le hamza ou la lettre précédente n’a ni de kasra (de « i ») ni de dammah (de « ou »), alors on écrira le hamza sur un « alif ». Exemple : (Il a questionné) sa’ala e Lorsque le hamza est à la fin (même si un « ta » marbouta le suit) et qu’il est précédé d’une prolongation, alors on écrira le hamza seul. Exemple : (L’épreuve) el-balâ’ou (la lecture) el-qirâ’atou f Exercices : Ecrire en phonétique les mots arabes suivants : Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°9 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : e Règle de lecture : Si une prolongation est suivie d’un article défini (soit un « alif-lem) on ne lira donc pas la prolongation. (Pour l’exemple, voir page suivante). Parfois, nous trouvons dans certains mots, la prolongation de la voyelle « i » (du kasra) pour prolonger la voyelle « a » (le fatha). Exemple : Moûsâ Une nouvelle (bouchrâ) (Sans les deux points en bas) Quelques prépositions : Des foisﰲSignifie au-dessus, exemple : Allâh est au dessus des cieux (littéralement : ciel) f Exercices : le bateau est sur la mer le combattant est devant ses ennemis les ennemis sont derrière leurs murailles Ahmad est vers l’école Le chat est sous la table Apprenez à lire et à écrire l’arabe littéraire Séance n°10 c Lettres initiales : d Positions de la lettre : ×= On accroche rien après e Règle de lecture : Lorsque le mot indéfini a à la fin comme tanwin le « an » ( ) alors on rajoute un uploads/Litterature/ sc3a9ance-1-c3a0-10.pdf