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% 3 3 ˙ ˙ Do Sol ˙ ˙ Do Sol % ˙ ˙ →Il n'y a que des points de repère (Do ou Sol

% 3 3 ˙ ˙ Do Sol ˙ ˙ Do Sol % ˙ ˙ →Il n'y a que des points de repère (Do ou Sol) 1 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ % ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ % ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ →Les blanches sont des points de repère (Do ou Sol) et les noires des notes voisines 2 ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ % ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ % ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ 3 ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ % ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ % ˙ œ ˙ œ ˙ œ →Il n'y a plus qu'un seul point de repère 4 ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ % ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ Par Sibmol lecahierdupianiste.com Auteur Sibmol - lecahierdupianiste.com Apprendre à lire la clé de SOL % œ œ ˙ œ œ ˙ 5 œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ % ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ % œ œ œ œ œ œ œ œ →Nous n'indiquons plus les points de repère 6 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ 7 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ 8 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 Apprendre à lire la clé de SOL % ˙ œ ˙ œ ˙ 9 ˙ œ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ œ ˙ % ˙ œ œ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ ˙ œ ˙ œ ˙ % œ œ œ œ œ œ œ œ 10 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ 11 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 Apprendre à lire la clé de SOL Les accords sont très importants dans le solfège. Il faut les apprendre le plus tôt possible. C'est notre nouvelle étape. Ils sont présents tout le temps de façon plus moins évidente. Les accords ascendants : DO-MI-SOL RE-FA-LA MI-SOL-SI FA-LA-DO SOL-SI-RE LA-DO-MI SI-RE-FA Les accords descendants : DO-LA-FA SI-SOL-MI LA-FA-RE SOL-MI-DO FA-RE-SI MI-DO-LA RE-SI-SOL % œ œ œ œ œ œ œ œ 12 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ 13 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ 14 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ 15 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 Apprendre à lire la clé de SOL % œ œ œ œ œ œ œ œ 16 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 17 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 18 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖœ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ œ œ œ œ œ œ œ 19 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œœœœœœœœ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 5 Apprendre à lire la clé de SOL % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 20 œ œ œ œ œ œ œ œ œ ϖ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œœœœ œ œœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 21 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œœ œœ ϖ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 22 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œœ œ œ œœ œ œ ϖ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 23 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ % œœ œ œ œ œ œ œœœœ œœœœ œ œœ œœ œœ œ ϖ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 6 Apprendre à lire la clé de SOL % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 24 œ œ œ œ œ ϖ œ œ ϖ œ œ œ œ œ œ œ % œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ 7 Apprendre à lire la clé de SOL uploads/Litterature/ solfege-cle-de-sol.pdf