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SUJET BREVET n°1 Mon enfance Jacques Brel (1929-1978) est un auteur-compositeur

SUJET BREVET n°1 Mon enfance Jacques Brel (1929-1978) est un auteur-compositeur-interprète belge. Il quitte l’Europe à bord de son voilier en 1974 et s’installe en Polynésie, où il est enterré. Mon enfance passa De grisailles en silences De fausses révérences En manque de batailles [...] L’été à moitié nu Mais tout à fait modeste Je devenais indien Pourtant déjà certain Que mes oncles repus M’avaient volé le Far West Mon enfance passa Les femmes aux cuisines Où je rêvais de Chine Vieillissaient en repas Les hommes au fromage S’enveloppaient de tabac Flamands taiseux et sages Et ne me savaient pas Moi qui toutes les nuits Agenouillé pour rien Arpégeais mon chagrin Au pied du trop grand lit Je voulais prendre un train Que je n’ai jamais pris [...] Mon enfance éclata Ce fut l’adolescence Et le mur du silence Un matin se brisa [...] Je volais je le jure Je jure que je volais Mon cœur ouvrait les bras Je n’étais plus barbare Et la guerre arriva Et nous voilà ce soir. JACQUES BREL, « Mon enfance », Jacques Brel 67, 1967. 1ᵉ partie : compréhension, analyse et interprétation (1 h) - Questions (20 points) QUESTION 1 Dans cette chanson, Jacques Brel évoque son enfance. Relevez plusieurs marques de l’écriture autobiographique. (1 point) correction QUESTION 2 Qu’est-ce qui fascine le jeune Jacques Brel ? Relevez notamment un champ lexical. (1,5 point) QUESTION 3 a) Comment décririez-vous sa famille ? Appuyez-vous sur des citations précises du texte pour répondre. b) En quoi cette description s’oppose-t-elle totalement au monde qui fascine l’enfant ? (2,5 points) QUESTION 4 Quel regard l’enfant porte-t-il sur le monde des adultes ? Nuancez votre réponse. (2 points) QUESTION 5 Comment Brel vit-il le passage à l’adolescence ? Commentez notamment les vers suivants : « Je volais je le jure / Je jure que je volais » (2 points) QUESTION 6 Quel sens Brel donne-t-il au mot « barbare », dans le vers « Je n’étais plus barbare » parmi ces trois sens donnés par le dictionnaire ? (0.5 point) QUESTION 7 Expliquez ce que Brel veut dire ici. (1.5 points) QUESTION 8 a) Quels sont les temps verbaux employés pour ce récit d’enfance ? b) Pourquoi peut-on dire que le temps semble s’accélérer à la fin du texte ? Appuyez votre réponse sur les indications temporelles et la longueur des phrases. (2,5 points) QUESTION 9 a) Comment l’ensemble du texte est-il construit ? Relevez les répétitions et commentez-les. b) Quelle image de son enfance Brel donne-t-il ainsi ? (3,5 points) QUESTION 10 Frederic REMINGTON, The Blanket Signal, 1894/1898. À propos de l’image. Jacques Brel évoque les indiens (vers : « Je devenais indien ») dans ce texte. Selon vous, en quoi ce tableau de Frederic Remington pourrait-il traduire les rêves de Jacques Brel lorsqu’il était jeune ? Qu’est-ce qui aurait pu l’attirer dans cette représentation d’un indien d’Amérique ? (3 points) 2 ᵉ partie : rédaction et maitrise de la langue (2 h) - Dictée et réécriture (10 points) QUESTION 1 Dictée : MARCEL PROUST, Du côté de chez Swann, 1913. QUESTION 2 Réécrivez l’extrait suivant en commençant par : « Notre enfance passa » et faites toutes les modifications nécessaires. Travail d’écriture (20 points) Vous traiterez au choix l’un des deux sujets suivants. Votre texte aura une longueur minimale de deux pages. Sujet de réflexion QUESTION 1 Selon vous, qu’est-ce qui caractérise l’enfance ? En avez-vous la même perception que ce qu’en dit Jacques Brel dans sa chanson, ou bien le regard que vous posez sur cette période de la vie est-il radicalement différent ? Pour répondre, vous pouvez utiliser votre expérience personnelle, mais aussi faire référence à vos lectures. Organisez votre propos de manière logique et structurée. Sujet d'invention QUESTION 2 À la manière de Jacques Brel, vous composerez un poème (en vers réguliers ou en vers libres) dans lequel vous évoquerez votre petite enfance et la fin de celle-ci. Vos vers ne devront pas forcément rimer, mais vous porterez une attention particulière aux sonorités, au rythme des phrases, aux champs lexicaux utilisés et au choix des figures de style. uploads/Litterature/ sujet-brevet-n01.pdf