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1 INSTITUT FACULTAIRE DE THEOLOGIE APPLIQUEE (IFTA) DEPARTEMENT DE THEOLOGIE PR

1 INSTITUT FACULTAIRE DE THEOLOGIE APPLIQUEE (IFTA) DEPARTEMENT DE THEOLOGIE PREMIER CYCLE EN THEOLOGIE 1. Intitulé du cours : INTRODUCTION AU NOUVEAU TESTAMENT - Prérequis : Maitrise de la langue française - Durée : 40 heures dont 30 théorique et 10 pratiques - Horaire : du lundi au vendredi de 16 :30 à 19h30 (début du cours lundi 08-11-2021) - Salle : Classe de 5ème CS Viens et Vois - Intervenant : Doctorant Jacques Ilunga - Mobile : +243818159006 / +243995387983 - Courriel : ilnsenga@yahoo.fr - Disponibilité : Samedi de 12h00-16h00, Bureau Studio Discipolat au bâtiment administratif de la Cité Evangélique Viens et Vois (Seulement pour les questions en rapport avec les cours). Seul le Chef de promotion a l’autorisation de me téléphoner en cas de besoin, pour les autres étudiants une autorisation de ma part est requise. 2. Description du Cours Une base solide sur le Nouveau Testament, permettra au futur pasteur d’enseigner, de prêcher, d’exhorter, et d’encadrer les fidèles commis à sa charge selon l’analogie de la foi biblique, ainsi que de bien organiser le fonctionnement et l’organisation de l’église d’après le modèle biblique. 3. Visée de l’apprentissage Ce cours est une introduction au contenu, à l’histoire, et aux personnages de la deuxième partie de la Bible reconnue sous le nom du « Nouveau Testament ». Par ce cours, l’étudiant sera capable de contextualiser théologiquement et socio culturellement toutes les histoires contenues dans le Nouveau Testament, en vue de mieux comprendre le message qu’elles renferment. C’est un cours très important pour tout chrétien aguerrit, il est vraiment indispensable pour tous ceux qui veulent parler de Jésus-Christ ainsi que de son église. À la fin du cours l’étudiant ou l’étudiante sera capable de : a) Sur le plan Cognitif 1. Synthétiser les éléments principaux de la vie et la personne de Jésus et également ceux de la vie des apôtres Pierre et de Paul. 2. Mémoriser la succession des livres constituant le nouveau testament ainsi que leur arrangement thématique. 3. Différencier les quatre points de vue des évangiles sur la vie de Jésus ainsi qu’en identifier les destinataires initiaux, les lieux date de composition, leurs contenus et leurs auteurs. 4. Distinguer les différents groupes politico-religieux juifs de l’époque du Nouveau Testament. 5. Résumera comment le canon du nouveau testament avait été constitué 6. Faire corréler les éléments introductifs de chaque livre du N.T. (arrière-plan, auteur, date de rédaction, thème, langue d’origine, etc.) 7 utiliser la lecture et la mémorisation des textes du Nouveau Testament comme sources de sa formation spirituelle. 2 Pour vérifier si ces objectifs sont atteints, nous procèderons aux travaux pratiques, aux interrogations, à l’examens, aux débats lors des exposés, aux travaux en groupe et aux pratiques. 4. Contenus Ce contenu s’adapte à la théologie du nouveau testament. Après chaque chapitre, alors que la matière est encore fraiche, les débats et les discussions interviendront pour venir consolider la maitrise de la matière dans le chef de l’apprenant. 5. Méthodes pédagogiques La Réception est la méthode d’enseignement la plus appréciée et aussi la plus rependu dans notre milieu, étant donné qu’il s’agit d’un cours théorique avec plus des narrations et des descriptions, cette méthode est la mieux adaptée pour encourager les étudiant à être disposés à apprendre, à participer et à appliquer. L’homme apprenant aussi par la création, nous recourons également à cette méthode pour permettre à nos étudiants de retenir les principaux miracles rapportés dans l’évangile de Jean par la participation à une activité ; l’activité consistera à divisez l’auditoire en sept groupes. Et, chaque groupe procèdera au tirage au sort pour choisir un miracle sur la liste des sept et le reproduira tel que présenté dans l’évangile de Jean. Il s’agit d’en faire un sketch de 5 minutes. Par l’exploration, les étudiants pourront effectuer des recherches sur internet et dans les livres indiqués ; Et Le cours portera sur les contenus suivants : - Les Généralités sur le nouveau Testament : Définition, la présentation, les principales langues du Nouveau testament - Les manuscrits du Nouveau Testament : les matériaux de rédactions, le canon du Nouveau Testament - Le milieu historique du nouveau testament : introduction, les juifs sous le règne grec, les dynasties hasmonéennes, les juifs sous la domination romaine, le règne hérodien, - Le contexte religieux : Les groupes politico-religieux juifs au temps du nouveau Testament : les sadducéens, les pharisiens, les hérodiens, les esséniens, les zélotes, les sicaires, les samaritains, les prosélytes, les craignant Dieu, les hassidim - Les évangiles synoptiques : Matthieu, Marc, Luc - L’évangile de Jean - Les Actes des apôtres - Les épitres : l’épitre aux Romains, les deux épitres aux Corinthiens, l’épitre aux galates, l’épitre aux éphésiens, l’épitre aux Philippiens, l’épitre aux Colossiens, l’épitre aux Thessaloniciens, les deux épitres à Timothée, l’épitre à Tite, l’épitre à Philémon, l’épitre aux hébreux, l’épitre de Jacques, les deux épitres de Pierre, les trois épitres de Jean, l’épitre de Jude - L’apocalypse de Jean - Transmission de la théorie sur le nouveau testament - La création - Exploration - Débats - animation 3 finalement par les débats, ils apprendront par la confrontation avec les idées des autres via les différents exposés. Les activités hors classe prépareront les étudiants à avoir une idée sur la matière du jour ou à préparer un exposé ou une activité à présenter. 6. Evaluation des apprentissages Le nombre d’interrogation est conforme aux exigences académiques en vigueur selon lesquelles il faut une interrogation après 15 heure théorique et la moyenne de l’année doit comporter les cotes des interrogations et des travaux pratiques réduites sur 5 points pour chaque rubrique. 7. Calendrier des rencontres Séances et dates Objectifs spécifiques Elément du contenu Activités pédagogiques Lectures et exercices préparatoire 1ère Jour le 08/11/2021 Présenter les engagements pédagogiques du cours Engagement pédagogiques Présentation du professeur et des étudiants et du cours 2ème Jour le 09/11/2021 Circonscrire le Nouveau Testament, définir les concepts de base CHAP 1 : Les Généralités sur le nouveau Testament : Définition, la présentation, les principales langues du Nouveau testament, Les manuscrits du Nouveau Testament : les Transmissions des concepts théoriques, et discussion Lecture des livres du Nouveau Testament. (Matthieu, Marc) et notes de cours - Pour les exposés : l’évaluation portera sur la forme, la structure et la cohérence de ce dernier en groupe, les réponses aux questions posées, la maitrise du contenu de l’exposé, la participation des autres étudiants à travers leurs interventions. - Pour la création : l’évaluation portera sur l’exécution des rôles reparties à chacun, ainsi que sur la présentation globale du groupe. Les travaux pratique, interrogations et l’examen porteront sur la matière vue et ou sur un sujet de recherche, et auront les formes traditionnelles et choix multiple. Toutes les copies de travaux pratiques et des interrogations seront remises. L’ensemble des remarques vous sera donné en vue de vous encourager et de vous corriger dans le processus de votre formation. 1. Travaux pratiques : 10 pts 2. Créations : 10 pts 3. Interrogations après 15 heures théoriques sur la connaissance théorique : 10 pts Moyenne annuelle : (1+2+3) / 3 = 10 pts 4. Examen sur toute la matière : 10 pts La moyenne sur 10 plus l’examen sur 10, donne u total de 20. Le total de 20 est à multiplier par 5 : 100, un minimum de 10/20 est requis pour réussir dans ce cours, un étudiant qui a moins de 10/20 sera soumis à la deuxième session, toutefois, la moyenne reste la même. 4 matériaux de rédactions, le canon du Nouveau Testament 3ème Jour le 10/11/2021 Présentation de la constitution du canon du nouveau testament, de la dynastie asmonéenne et de groupes politico- religieux CHAP 2 : Le milieu historique du nouveau testament : introduction, les juifs sous le règne grec, les dynasties hasmonéennes, les juifs sous la domination romaine, le règne hérodien, Le contexte religieux : les groupes politico-religieux juifs au temps du nouveau Testament : les sadducéens, les pharisiens, les hérodiens, les esséniens, les zélotes, les sicaires, les samaritains, les prosélytes, les craignant Dieu, les hassidim Discussions et débat Transmissions des concepts théoriques, discussions et débats Lecture des livres du Nouveau Testament. (Evangile de Matthieu, et de Marc) et notes de cours Recherche sur internet et lecture des livres. 4ème Jour au 5ème Jour 11/11/2021 au 12/11/2021 Présenter les évangiles, Identifier les auteurs, la de composition, les auteurs, les destinataires, les thèmes centraux, ainsi que Synthétisera les éléments principaux de la vie et de la personne de Jésus CHAP3 : Les Evangiles Synoptiques et L’Evangile de Jean Matthieu : Question d’auteur, date de composition, Objectif, contenu, les thèmes principaux, les personnages, le portrait de Jésus, les miracles et les paraboles de Jésus. Marc : Question d’auteur, date de composition, Objectif, contenu, les thèmes principaux, le portrait de Jésus, les miracles et les paraboles de Jésus, la formation des disciples. Luc : Question d’auteur, date de composition, sources employées, contenu, les thèmes principaux, le portrait de Transmissions des concepts théoriques, discussions et débats Sketch : Divisez l’auditoire en sept groupes. uploads/Litterature/ tp-technique-de-communication-par-jacques-ilunga.pdf