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TRAVAIL DE REECRITURE ET DE REFLEXION à partir d’une chanson 1° Lire le vidéo c

TRAVAIL DE REECRITURE ET DE REFLEXION à partir d’une chanson 1° Lire le vidéo clip ou écoutez la chanson puis lire la chanson 2° Relevez la thématique ou le sujet de la chanson 3° Créez un champ lexical de 10 mots ou expressions en lien avec la thématique 4° Comptez le nombre de syllabes ou pieds dans chaque vers. https://www.youtube.com/watch?v=-Rr09HUP7W8&t=8s https://www.youtube.com/watch?v=3wJoTUeoFtE (apprendre à compter les syllabes comme en classe) 5° Téléchargez les liens ou objets du padlet.(sur Pearltrees) https://padlet.com/soustonsjazz/leffetdemasse/wish/80356903 6° Ecoutez. Apprendre le chant et maîtriser sa prosodie (le rythme des mots) la musicalité (la justesse, l’intonation, les nuances, l’articulation, (…) la mémorisation du texte 7° Réécrire le texte en vous appuyant sur des éléments du texte original et en vous référant au nombre de pieds 8°Importez le fichier MP3, l’accompagnement du piano dans Audacity 9° Enregistrez une version de la chanson originale 10° Enregistrez votre pastiche (votre réécriture) 1° PAROLES / Il était dans ma classe, il vivait dans ta rue 12* C'était celui d'en face, oui, tu l'as déjà vu 12 Il partageait ton cœur dans les matins méchants 12 Tu riais de lui car il était différent 12 Aujourd'hui, c'est toujours la même histoire Dans la vie ou dans les bruits de couloir Dans les beaux bureaux en glace Comme dans les couloirs d'école C'est toujours l'effet de masse Qui nous casse et nous isole Sur les écrans, sous des masques Dans des regards qui rigolent C'est toujours l'effet de masse Qui nous casse et nous isole Il était dans ma classe, il vivait dans ta rue C'était celui qui passe mais son nom, je sais plus Qu'est-c'qu'on peut être idiot quand on est plus nombreux Je l'avoue le cœur gros, oui, j'ai ri avec eux Aujourd'hui, c'est toujours la même histoire Dans la vie ou dans les bruits de couloir Dans les beaux bureaux en glace Comme dans toutes les cours d'école C'est toujours l'effet de masse Qui nous casse et nous cogne Sur les écrans, sous des masques Dans des regards qui rigolent C'est toujours l'effet de masse Qui nous casse et nous isole Il était à l'écart et on était plusieurs Il faut un faire-valoir pour se sentir meilleur Il était dans ma classe, il vivait dans ta rue C'était celui d'en face, on n'l'a plus jamais vu 2° thématique ou sujet : le harcèlement 3° Champ lexical du harcèlement : 10 mots ou expressions Stéréotype Préjugé Isolement 4°Relevez le nombre de syllabes *(cf texte) uploads/Litterature/ travail-de-reecriture-et-de-reflexion-a-partir-d.pdf