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Niveau : 3AEP Planification des activités de l’unité 2 Semaines 1, 2, 3, 4 et 5

Niveau : 3AEP Planification des activités de l’unité 2 Semaines 1, 2, 3, 4 et 5 Sous compétence À la fin de l’unité 2, en mobilisant les savoirs, savoir-faire, dans une situation de communication en rapport avec soi-même et son environnement local et régional, l’apprenant sera capable de (d’) : Comprendre et produire, oralement, à partir de sup. iconiques et/ou graphiques, audio ou audiovisuels, des énoncés courts et simples, à caractère narratif ; Lire des syll., des mots, des phrases et des énoncés à caractère narr.et inform.; Écrire les graphèmes étudiés isolés et dans des syllabes et des mots ; Copier des mots et des phrases simples ; Écrire, sous dictée, des mots et des phrases simples ; Compléter un texte court (de 2 ou 3 phrases) à l’aide de mots donnés. Thème La vie associative Projet de classe Réaliser un journal sur la coopérative scolaire. Sem Activités Intitulés 1 Orale Parler des associations, raconter un événement social. Lecture 1 et 2 Le son : y / Les sons : é, es, er, ez, et Ecrit Compléter un texte court (de deux ou trois phrases) à l’aide de mots donnés. Dictée Dictée de syllabes, de mots et de courtes phrases. Ecriture/ copie Ecritures des graphèmes étudiés, isolés, dans des syllabes et des mots ; Copie de mots et de courtes phrases Poésie Tous ensemble 2 Orale Se présenter / présenter ses amis Lecture 1 et 2 Le son : ou / Le son : è, ê, ai Ecrit Compléter un texte court (de 2 ou 3 phrases) à l’aide de mots donnés. Dictée Dictée de syllabes, de mots et de courtes phrases. Ecriture/ copie Ecritures des graphèmes étudiés, isolés, dans des syllabes et des mots ; Copie de mots et de courtes phrases Poésie Tous ensemble 3 Orale Informer sur ses amis Lecture 1 et 2 Le son : an, am, en, em / Le son : on, om Ecrit Compléter un texte court (de deux ou trois phrases) à l’aide de mots donnés. Dictée Dictée de syllabes, de mots et de courtes phrases. Ecriture/ copie Ecritures des graphèmes étudiés, isolés, dans des syllabes et des mots ; Copie de mots et de courtes phrases Poésie Tous ensemble 4 Orale Informer sur ses amis Lecture 1 et 2 Le son : o, au, eau / Consolidation. Ecrit Compléter un texte court (de 2 ou 3 phrases) à l’aide de mots donnés. Dictée Dictée de syllabes, de mots et de courtes phrases. Ecriture/ copie Ecritures des graphèmes étudiés, isolés, dans des syllabes et des mots ; Copie de mots et de courtes phrases Poésie Tous ensemble 5 Évaluation, soutien et consolidation des apprentissages Enseignant : Directeur : Inspecteur : uploads/Litterature/ ud-2.pdf