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Cosmopolite 1 guide unite 1

Dossier DOSSIER Nous apprenons le français pour ? ? Un projet de classe Réaliser un diaporama de présentation des étudiants de la classe pour faire connaissance ? Un projet ouvert sur le monde Réaliser une présentation audio et vidéo de la classe pour la faire conna? tre à l ? extérieur Pour réaliser ces projets nous allons apprendre à ? saluer nous présenter et prendre congé ? demander et donner des informations ? donner des informations personnelles ? présenter et identi ?er une personne ? questionner sur l ? identité et parler de notre classe de français ? informer sur un objectif d ? apprentissage Pages d ? ouverture pages - Objectifs mettre en évidence le contexte dans lequel s ? inscrit le dossier En e ?et les apprenants doivent répondre à un quiz qui va éveiller leur curiosité sur les Français et le français et sont invités à faire des comparaisons entre la France et leur pays Il n ? y a pas de mauvaise réponse puisqu ? il s ? agit avant tout de faire émerger les représentations des apprenants qui s ? appuient sur leur vécu leurs connaissances Les Français et le français Modalités en groupe puis en petits groupes ?? Faire observer et décrire la double-page À ce niveau accepter les réponses en langue maternelle ?? Faire dire le thème de la double-page Montrer le titre de l ? activité pour valider la réponse ?? Véri ?er la compréhension de l ? activité et former des groupes ?? L ire chaque question en groupe classe faire répondre en petits groupes Faire remarquer les questions Et les habitants de votre pays ? Et la langue de votre pays ? Pour la question faire justi ?er les réponses en faisant préciser le caractère formel ou informel de la relation en groupe classe ?? Procéder à la mise en commun au fur et à mesure la validation des réponses se fera uniquement en ?n de dossier ?? C onserver une trace de ces premières réponses ce seront des éléments de comparaison au moment de revenir sur cette activité en ?n du dossier ?? A nnoncer les deux projets projet de classe et projet ouvert sur le monde puis les objectifs du dossier pour illustrer la démarche on part des projets et pour les réaliser on acquiert et ou on mobilise des savoirs savoir-faire savoir agir des compétences générales et des compétences langagières j ??Exemples de réponses c et e a tu b vous c vous d tu a b c d e a b et c LEÇON Bonjour ?? pages - T? che ?nale ?? se présenter Savoir-faire et savoir agir Lexique Grammaire ?? S aluer demander dire comment ?? L es formules pour se saluer en ?? Tu ou vous pour s ? adresser ça va prendre congé situation formelle et informelle à une ou des personnes ?? Se présenter prénom nom ?? Nommer des choses ou des personnes non identi ?ées ?? Les articles indé ?nis Sons