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Niveau: A1.1 Dossier: 1 Leçon: 2 Tâche 0 Objectifs pragmatiques: ameillorer sa

Niveau: A1.1 Dossier: 1 Leçon: 2 Tâche 0 Objectifs pragmatiques: ameillorer sa prononciation Objectifs sociolinguistiques: demander poliment Objectifs linguistiques: les jours de la semaine, les sons de l’alphabet Étapes Présentation de l’activité Consignes Supports pédagogiques Duré (min) COMMENCER Brise-glace, favoriser la relation: conversation, jeu, activité de réactivation Les sons du français Montrer des fiches avec les sons de l’alphabet, les apprenants prononcent les sons à voix haute Fiches les sons de l’alphabet 10 S’APPROCHER AU CONTENU Sensibilisation (brainstorming, photos, dessin, jeu) La balle de la connaissance Les apprenants lissent un text court. À chaque faute de prononciation l’étudiant qui se rends compte de la faute, a le droit de lancer la balle sur le camarade qui s’est trompé (gentiment) La balle 20 Compréhension globale (qui, quand, où, que ...) Dictée: les jours de la semaine *expliquer les mots en gras au fur et a mesure Si nous ne sommes pas le jour après le lundi ou le jour avant jeudi, que demain n'est pas dimanche, que ce n'était pas dimanche hier et que le jour d'après- demain n'est pas samedi, et que le jour avant hier n'était pas mercredi, quel jour sommes-nous ? ← la devinette 10 Compréhension détaillée (Découvrir en détail le sense du document) Comprendre la devinette pour trouver la réponse Les apprenants essaient de comprendre la devinette et trouvent la réponse ← la devinette 5 uploads/Management/ a1-1-dossier1-lecon2-2-1h20.pdf