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Creativite et competence andre tricot

Créativité et compétence ? vidéo conférence d ? André TRICOT On ne peut être créatif dans un domaine que si on y est compétent Pourquoi Parce qu ? être compétent libère des ressources cognitives Les experts vont lentement car ils mettent en doute leurs propres idées Ils mettent en cause les hypothèses initiales Cela nécessite des ressources cognitives importantes Les expérimentés vont beaucoup plus vite gr? ce à un processus d ? économie cognitive ? Nous avons naturellement tendance à aller au plus simple et au plus évident Aller vers l ? atypique est beaucoup exigeant Pour faire face à cette exigence il faut disposer de ressources intellectuelles cognitives Si on ma? trise très bien un domaine et qu ? on a beaucoup automatisé les procédures on libère des ressources cognitives pour explorer d ? autres voies hypothèses ? et pour être créatif Pour être créatif au-delà de la compétence il semble nécessaire De bien poser le problème D ? être capable de se délocaliser ? c'est-à-dire de l? cher prise Le processus de défocalisation c ? est aller chercher ailleurs Il s ? agit d ? un processus d ? analogie voir L ? analogie au c ?ur de la pensée ? de D Hofstadter et E Sander Il existe deux types d ? analogie L ? analogie de surface - L ? analogie profonde Conclusion pour devenir créatif il faut Etre compétent dans le domaine pour libérer des ressources cognitives et pouvoir ré échir et pour conna? tre et envisager toutes les solutions possibles préexistantes Etre capable de l? cher prise Résister à la pression majoritaire voir les travaux de psychologie sociale sur ce point Faire des analogies CEtre créatif ça s ? apprend La réponse est oui Etre compétent dans un domaine et apprendre les techniques de créativité s ? apprennent tous deux Etre compétent dans un domaine s ? apprend mais c ? est juste long Ca demande beaucoup de travail Apprendre les techniques de créativité est là encore long et di ?cile Il faut une mise en pratique régulière Il est di ?cile de faire coexister ces deux processus en même temps car l ? un demande de réduire le hasard arriver à la ma? trise de compétence c ? est savoir distinguer ce qui est utile à la résolution du problème et ce qui n ? est pas pertinent pour résoudre ce problème et l ? autre demande de générer du hasard l ? analogie Pour être créatif il faut être compétent et productif Etre compétent dans un domaine autre que celui dans lequel je suis expert me permet d ? augmenter ma créativité exemple d ? Einstein car cela permet de générer des analogies Plus on a de champs de référence plus on a de possibilité d ? utiliser l ? analogie La créativité la plus e ?cace est un processus collectif pas un processus individuel Dans un travail sur projet à plusieurs il faut pouvoir mobiliser sur un même projet des expertises