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Boite à outils / A.D.V.P / Exercices divers Activation Développement Vocationne

Boite à outils / A.D.V.P / Exercices divers Activation Développement Vocationnel Personnel Boite à outils / A.D.V.P / Exercices divers..........................................................................................................................1 Activation Développement Vocationnel Personnel...........................................................................................................1 Le vernissage « Chemin Faisant » 2.2...............................................................................................................................3 Rencontre dans le métro..................................................................................................................................................5 Découvrir les métiers dans la ville ou aux champs............................................................................................................6 Demandez le programme « Chemin Faisant » 2.1..........................................................................................................10 « Je construis mon projet professionnel » Réponses attendues.....................................................................................11 Résumé de la recherche d’emploi...................................................................................................................................13 Les grandes étapes de la recherche d’emploi.................................................................................................................13 Les compétences............................................................................................................................................................15 Les motivations Méthode SONCAS.................................................................................................................................16 Ali baba et les 40 valeurs................................................................................................................................................17 Diplômes titres...............................................................................................................................................................18 Le RNCP : le répertoire National des Certifications Professionnelles..............................................................................21 Financez votre formation................................................................................................................................................22 Le DIF Droit Individuel à la Formation.............................................................................................................................24 Le CIF Congé Individuel de Formation............................................................................................................................25 Congé pour validation des acquis de l'expérience (VAE).................................................................................................27 Être capable de mettre en œuvre un projet...................................................................................................................28 Je vais m’acheter une voiture « Chemin faisant » 2.3.....................................................................................................29 Le dossier individuel et la fiche de synthèse...................................................................................................................31 L’héritage « Chemin faisant » 3.7....................................................................................................................................33 Fantômas........................................................................................................................................................................34 Protocole « Garand »......................................................................................................................................................37 Partageons nos idées « Chemin faisant »4.2..................................................................................................................49 Les ailes du désir « Chemin Faisant » 3.1........................................................................................................................50 Qui suis-je ? Pour quel environnement ? « Chemin faisant »3.10..................................................................................51 La fête.............................................................................................................................................................................53 L’homme qui courait après sa chance.............................................................................................................................54 Métier facettes...............................................................................................................................................................57 Les Métiers Croisés VALEURS..........................................................................................................................................58 Les Métiers Croisés Qualités Personnelles......................................................................................................................59 Les Métiers Croisés Aspirations Professionnelles............................................................................................................60 Galerie de portraits « chemin faisant » 3.5.....................................................................................................................61 Les bases de la communication......................................................................................................................................62 Les activités et les attitudes de la communication orale.................................................................................................66 Bouillon de culture « Chemin faisant » 4.1.....................................................................................................................67 Partageons nos idées « Chemin faisant » 4.2..................................................................................................................68 Le portrait robot « chemin faisant » 5.2.........................................................................................................................69 Le monde du futur..........................................................................................................................................................71 LE JEU DE LA SURVIE.......................................................................................................................................................72 L'ACCIDENT SUR LA LUNE ".............................................................................................................................................76 Demandez le programme « Chemin Faisant » 2.1 « Faire l’accord sur le programme» Objectif Permettre aux stagiaires  Identifier les différentes phases constituant le processus d’orientation  Élaborer avec l’animateur le programme de la session  Faire l’accord sur ce programme Contenu / méthode L’animateur demande à chaque stagiaire de compléter le début de la phrase suivante : « pour réussir mon orientation professionnelle je dois » Les stagiaires notent individuellement tout ce qui leur vient à l’esprit sans s’autocensurer (au minimum 5 idées) Ensuite en sous groupes de 2 ou 3 les stagiaires réalisent le travail suivant - Regroupement en une seule production de chaque travail reprenant toutes les propositions - Classement des idées exprimées par genre ou catégories puis ordonnément de ces catégories dans un ordre sui leur semble logique * L’animateur peur ensuite soit exploiter directement en grand groupe, en mettant en parallèle chaque rapport de sous groupe, soit faire continuer les synthèses intermédiaires, jusqu’à n’obtenir plus de 2 ou 3 sous groupes A partir des différences, des convergences, des questions etr des apports de l’animateur, le groupe aboutira à un itinéraire qui deviendra le programme de la session. Sur ce programme apparaitront les grandes étapes de la démarche ; bilan, validation, décision, etc Ce programme restera affiché tout le long de la session ; Des points seront faits régulièrement sur l’avancée du groupe en optant ce qui à été réalisé et ce qui reste à faire Le programme servira également à repérer dans quelle phase s situe les exercices proposés Durée 1 h 45 Commentaires Compte tenue de la nature de l’exercice il n’y a pas de report sur la fiche de synthèse En entretien individuel Non transférable cependant il convient de noter qu’en entretien individuel il sera également nécessaire de faire l’accord avec le consultant sur le processus et la méthode utilisée « Je construis mon projet professionnel » Réponses attendues Pourquoi dois-je élaborer un projet professionnel ?  Choisir et découvrir un métier  Mettre en évidence mes atouts, compétences et qualités  Confronter mon projet professionnel à la réalité socio économique  Organiser les étapes de construction de mon projet professionnel Par quelles étapes dois-je passer pour élaborer mon projet professionnel ? En recueillant des informations sur mes compétences, connaissances, qualités personnelles  Je pars de mon histoire de vie, de mes difficultés rencontrées, et de mes satisfactions  J’identifie mes atouts à partir de mon expérience personnelle et professionnelle (connaissances, qualités, emplois, compétences, diplômes, etc.)  Je repère quel rôle je joue dans différents contextes (famille, vie associative, loisirs, etc.)  Je prends en compte mes goûts, centres d’intérêts, valeurs personnelles, souhaits, ambitions  Je précise ce qui me semble important dans le travail En recueillant des informations sur les secteurs d’activité, les métiers et les entreprises  Je m’informe sur les besoins actuels de la société et du monde du travail  Je m’informe sur les différents milieux professionnels  Je repère des métiers qui m’intéressent  J’explore les secteurs en développement et les nouveaux métiers  Je m’informe sur les métiers recherchés par les entreprises En identifiant des pistes de métiers à valider et à confronter à mes idées et à la réalité socio- économique  J’analyse les informations recueillies et j’en retiens les éléments importants  je retiens des idées de métiers  Je rencontre des professionnels pour mieux connaître ces métiers  je compare les informations recueillies sur mes compétences, connaissances et qualités personnelles à celles obtenues sur les métiers et leurs conditions d’exercice  J’identifie des compétences que je peux transférer sur des métiers En choisissant mon projet à partir de plusieurs hypothèses :  J’établis mes priorités en intégrant les compétences que je peux transférer par rapport aux conditions de travail recherchées  Je formule des hypothèses en prenant en compte les offres d’emploi sur le marché, et mes priorités  Je compare mes hypothèses et je dégage les avantages des inconvénients  Je choisis le projet que je décide de réaliser parmi ces hypothèses  J’identifie les actions à mener, et je les planifie  Je prévois le temps nécessaire et les moyens à mobiliser  Je recherche une formation, si nécessaire  Je repère les personnes à contacter  Je tiens compte de mes contraintes et de celles de mon environnement  J’envisage les obstacles éventuels et j’imagine comment les dépasser  Je me définis un plan d’action et j’élabore un calendrier  J’évalue ce que je risque de perdre et ce que je peux gagner en réalisant mon projet professionnel Quelles erreurs dois-je absolument éviter ?  Je ne dois pas décider sans connaître toutes les facettes de l’activité professionnelle que j’envisage  Je ne dois pas choisir un métier sans tenir compte de ce qui est important pour moi  Je ne dois pas me fier à une seule source d’information  Je ne dois pas m’enfermer dans un projet rigide qui m’empêcherait de saisir des opportunités  Je ne dois pas laisser les autres décider à ma place  Je ne dois pas ignorer la réalité du marché  Je ne dois pas me lancer sans avoir prévu tous les obstacles éventuels  Je ne dois pas m’empêcher de rebondir sur un autre projet si nécessaire. Quelles règles dois-je m’imposer ?  Je dois prendre en compte toutes mes expériences personnelles et professionnelles pour identifier tous mes atouts  Je dois être réceptif à toutes les opportunités parce que je dois m’adapter à l’environnement qui évolue  Je dois m’assurer que mon choix professionnel tient compte à la fois de ce qui est important pour moi et de la réalité socio-économique  Je dois m’enrichir du point de vue de mon entourage, car il me permet de découvrir des aspects de mon projet auxquels je ne pense pas  Je dois me préparer à investir du temps, de l’énergie, et de la persévérance pour faire aboutir mon projet  Je dois évaluer ce que je risque de perdre et ce que je peux gagner en réalisant mon projet professionnel  Je dois passer de l’idée à l’acte en me fixant des délais. Par où dois-je commencer ?  Je dois penser aux activités que j’ai réalisées dans les domaines professionnels et extra professionnels  Je dois retenir celles que j’ai réussies  Je note les savoir-faire, les qualités et les compétences que j’ai mobilisées pour les réaliser afin d’identifier mes atouts  Je rédige une liste de métiers ou de secteurs d’activités que je souhaiterais mieux connaître ou découvrir  Je consulte la documentation professionnelle  Je repère les offres d’emploi proposées dans ces métiers et secteurs d’activité Où puis-je trouver de l’information ?  Le Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) ;Les fiches par métier ou par secteur  Les offres d’emploi  Les institutionnels (ANPE, APEC, CIDJ, ONISEP, etc.)  Les sites Internet spécialisés sur l’emploi et sur les entreprises  Les Chambres de Métiers, les Chambres d’Agriculture et les Chambres de Commerce et d’Industrie  Les organisations et syndicats professionnels et les unions patronales  Les mairies et les collectivités territoriales et associations diverses  Les revues ou les magazines professionnels  Les professionnels qui exercent le métier qui m’intéresse Quelle information est-elle essentielle à noter ?  La nature du métier, en quoi il consiste  Les qualités personnelles et professionnelles nécessaires à son exercice  uploads/Management/ animations-advp.pdf