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GÉNIE BIOMÉDICAL index INTRODUCTION INSTRUMENTATION BIOMEDICALE BUT D'APPLICATI

GÉNIE BIOMÉDICAL index INTRODUCTION INSTRUMENTATION BIOMEDICALE BUT D'APPLICATION DU LABORATOIRE: OBJECTIFS PROFIL DU COURS MANUELS ET LOGICIELS ALIMENTATION MODULE AVEC ALIMENTATION, INSTRUMENTATION VIRTUELLE ET CONNEXION AU PC DL 3155AL2RM MODULE AVEC ALIMENTATION ET CONNECXION AU PC DL 3155AL2 LOGICIELS LOGICIEL CAI DL NAV LOGICIEL DE GESTION DU LABORATOIRE DL LAB MODULES TRANSDUCTEURS DL 3155BIO1 AMPLIFICATEURS DL 3155BIO2 FILTRES DL 3155BIO3 INDICATEUR DE CONVERSION DE PULSE DL 3155BIO4 ECG – EEG – EMG DL 3155BIO5 FREQUENCE DE POULS DL 3155BIO6 TEMPERATURE ET RESPIRATION DL 3155BIO7 LA RESISTANCE GALVANIQUE FR LA PEAU DL 3155BIO8 AUDIOMETRE DL 3155BIO9 T.E.N.S. DL 3155BIO10 MAGNETOTHERAPIE DL 3155BIO11 ELECTROSTIMULATION DL 3155BIO12 LASER‐THERAPIE DL 3155BIO13 IONOPHORESE DL 3155BIO14 THERAPIE PAR ULTRASONS DL 3155BIO15 SOURVEILLANCE DE LA PRESSION SANGUINE DL 3155BIO16 GÉNIE BIOMÉDICAL INTRODUCTION La prospérité d'une nation est directement proportionnelle aux compétences et le niveau d'éducation de son peuple. Dans cette perspective, De Lorenzo est en mesure d'apporter une contribution significative dans le développement et la modernisation des établissements d'enseignement et de recherche et de veiller à ce que tous les besoins des clients soient analysés en profondeur par notre équipe de développement du projet. Fondée en 1951, De Lorenzo est le plus ancien fabricant italien de matériel éducatif. De nos jours, avec un grand nombre de produits et de laboratoires installés à travers le monde, De Lorenzo poursuit sa tradition d'être entièrement consacré à la résolution des problèmes d’enseignement et d'apprentissage de ses clients, dans les universités techniques, dans les écoles polytechniques, techniques et professionnelles, dans les centres d'éducation et dans les centres de formation des enseignants, etc. INSTRUMENTATION Biomédicale L’ingénierie biomédicale est une nouvelle discipline, qui vient de la coopération entre ingénierie e sciences médical‐biologiques. Une définition de bio‐ingénierie, entre les plusieurs possibles et équivalentes, est la suivante : La bio‐ingénierie est la discipline qui utilise les méthodologies et les technologies qui sont typiques de l’ingénierie pour comprendre, déterminer et chercher de résoudre problèmes médical‐ biologiques, à travers un coopération des experts des différents secteurs, c'est‐à‐dire, ingénieurs et docteurs‐biologistes. Le principal objectif de l’ingénierie biomédicale est le développement de l’instrumentation nécessaire dans les différents champs d’application médicale, comme le diagnostic, la thérapie et la réadaptation. GÉNIE BIOMÉDICAL BUT D'APPLICATION DU LABORATOIRE: OBJECTIFS Dans le domaine général de l'instrumentation électronique, l'instrumentation biomédicale est caractérisée par certains éléments distinctifs, qui sont liés au domaine d'application particulier, en raison du fait qu'il doit être interfacé avec le corps humain. Cet atelier traite de la conception et les principes de fonctionnement de l'instrumentation biomédicale commune en matière de diagnostic, de thérapie et de réadaptation. L'objectif est d'étudier en détail les différents circuits qui sont couramment utilisés dans la pratique à la clinique à travers quatre modules préparatoires (à partir de DL 3155BIO1 à DL3155BIO4) et douze modules d'application (à partir de DL 3155BIO5 à DL 3155BIO16). Chaque module est complété d’un manuel théorique et un manuel d'exploitation. Le manuel théorique contient les bases médical‐biologiques de l'application spécifique ainsi que les principes de fonctionnement et les aspects des circuits de l'instrumentation électronique. Le manuel d'exploitation contient une série d'exercices qui permettent à la fois l'étude approfondie de la théorie et la pratique sur l'évaluation des performances de l'instrument. En outre, une attention particulière est portée aux problèmes liés à la sécurité du patient. PROFIL DU COURS Ce laboratoire a été conçu pour former en particulier deux types de professionnels: • Les ingénieurs biomédicaux, qui prennent en charge la conception et le développement de l'équipement. • Les techniciens de laboratoire biomédical, qui traitent de l'exploitation et l'entretien de l'équipement. Le cours est destiné à fournir les compétences suivantes: connaissance de base des systèmes biologiques et des signaux, connaissance des méthodes de mesure relatives aux signaux biomédicaux, étude des solutions de circuits qui sont utilisés par les instruments biomédicaux, l'acquisition de méthodes de diagnostic de circuits pour la détection des dysfonctionnements et des défauts possibles. MANUELS ET LOGICIELS Chaque module est fourni avec un guide théorique et un guide pratique, strictement interconnectés, pour permettre aux étudiants un apprentissage simple et progressif et pour les enseignants une utilisation efficace pour la planification et l'accomplissement de leurs cours. Le Guide théorique contient les cours et leçons alors que le Guide pratique contient plusieurs exercices avec des tests et des explications, étape par étape, des procédures. Sur demande, les modules peuvent être fournis avec un logiciel CAI qui permet aux étudiants l'apprentissage de leurs activités par le biais d'un ordinateur personnel, sans la nécessité pour toute autre documentation en ligne. En outre, la salle de classe peut être dotée d’un logiciel de gestion de laboratoire, afin de permettre la réalisation des systèmes de formation entièrement intégrés, où toutes les tâches d'enseignement sont gérés et contrôlés par l'enseignant, à partir de son propre poste de travail. GÉNIE BIOMÉDICAL ALIMENTATIONS MODULE AVEC ALIMENTATION, INSTRUMENTATION VIRTUELLE ET CONNEXION AU PC DL 3155AL2RM Alimentations:  0/+15 Vcc, 1 A  0/‐15 Vcc, 1 A  +15 Vcc, 1 A  ‐15 Vcc, 1 A  +5 Vcc, 1 A  ‐5 Vcc, 1 A  6 – 0 – 6 Vca, 1 A Instrumentation virtuelle: Multimètre • 3 et 3/4 chiffres • tension CC/CA: 400 mV, 4 V, 40 V, 400 V ou Autorange • résistance: 400 Ohm, 4 kOhm, 40 kOhm, 400 kOhm, 40 MOhm • courant CC/CA: 200 mA, 8 A Générateur de fonctions • sinusoïdale, carrée , triangulaire, CC • fréquence: 0.1 Hz ‐ 200 kHz • Sortie: ± 10 V • atténuateur: 0 dB, ‐10 dB, ‐20 dB Oscilloscope numérique • oscilloscope double trace • entrée: CC/CA, 1 MOhm • gammes de mesure: 20/50/100/200/500 mV, 1/2/5 V par division • fréquence d’échantillonnage: 100 Hz to 10 MHz Générateur de séquences numériques • sortie: de 200ms à 10s • sélection des séquences: manuelle ou automatique • display: 20 états des séquences Analyseur d’états logiques • display: 20 états des entrées Caractéristiques:  Interface pour la connexion au PC.  Structure solide et design moderne.  Régulation de tension et protection contre la surtension ou le court circuit.  Le module est livré avec un ensemble de câbles de raccordement. MODULE AVEC ALIMENTATION ET CONNEXION AU PC DL 3155AL2 Alimentations: • 0/+15 Vcc, 1 A • 0/‐15 Vcc, 1 A • +15 Vcc, 1 A • ‐15 Vcc, 1 A • +5 Vcc, 1 A • ‐5 Vcc, 1 A • 6 – 0 – 6 Vca, 1 A Caractéristiques:  Interface pour la connexion au PC.  Structure solide et design moderne.  Régulation de tension et protection contre la surtension ou le court circuit.  Le module est livré avec un ensemble de câbles de raccordement. GÉNIE BIOMÉDICAL LOGICIEL LOGICIEL CAI DL NAV Tous les modules du système TIME peuvent être fournis avec le logiciel “Student Navigator” qui permet à l’étudiant d’effectuer l’activité didactique sur un Personal Computer, sans aucune autre documentation. Le « Student Navigator » est équipé d’une interface avec le logiciel de Gestion Laboratoire DL Lab, assurant ainsi un système de formation intégré, où l’activité didactique totale est gérée par le Professeur, à partir de son propre poste de travail. Caractéristiques:  étude des thèmes théoriques au moyen du PC avec navigation hypertextuelle standard World Wide Web de Internet  exécution de l’activité opératoire guidée sur PC, avec questions de vérification et contrôle informatisé des réponses  gestion de l’insertion des pannes sur PC (ou bien du poste du Professeur éloigné) et opérations de recherché des pannes avec contrôle informatisé de la réponse  utilisation du PC comme poste de travail autonome ou dans un laboratoire connecté en réseau LOGICIEL DE GESTION DU LABORATOIRE DL LAB Cette application permet au Professeur la gestion complète de toutes les activités du Laboratoire: • assignation des leçons à effectuer par les étudiants • monitorage de l’activité de chaque étudiant (entrée/sortie d’une leçon, réponse exactes ou fausses, nombre des points, etc.) • communication directe avec chaque poste (envoi et réception de messages, envoi de panes sur les postes étudiant) • archivage de toutes les activités des étudiants dans une base de données (compatible Microsoft Access) sur la poste du Professeur • élaboration des données archivées pour le contrôle du degré d’apprentissage individuel ou collectif Le logiciel DL LAB présente une simple et efficace interface Utilisateur (similaire à Explore Ressources de Windows) qui permet de bouger parmi étudiants, leçons, pannes et résultats ainsi qu’on bouge à travers les ressources du computer. Caractéristiques: • nombre illimité de classes (une base de données pour chaque classe) • nombre illimité d’étudiants par classe • nombre de postes maximum connectés en même temps:256 • système opérationnel à 32 bit • interface Utilisateur similaire à l’explorateur de Windows • habilitation accès étudiants à travers Nom Utilisateur et Mot de passe • insertion, modification, impression des données de chaque étudiant • communication avec les étudiants et l'échange de messages  visualisation de chaque activité réalisée par les étudiants  liste complète de toutes les leçons et les pannes en ligne  Les résultats de chaque élève dans la dernière leçon effectuée: les détails pertinents uploads/Management/ biomedical-fra.pdf