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Céline BRETON – POLYTECH 2020-21 Celine.breton@umontpellier.fr LES SCIENCES HUM

Céline BRETON – POLYTECH 2020-21 Celine.breton@umontpellier.fr LES SCIENCES HUMAINES Les sciences humaines et sociales sont un ensemble de disciplines qui se donnent pour objet d'étude, divers aspects de la réalité humaine : économie générale, théories des organisations, gestion des ressources humaines, finance, management, psychologie, sociologie, anthropologie, histoire et géographie, philosophie… L’économie est un angle d’analyse de cette réalité humaine, complémentaire des autres. L’INGÉNIEUR ET LES SCIENCES HUMAINES Un ingénieur est un professionnel exerçant des activités de conception, d'innovation et de direction de projets, de réalisation et de mise en œuvre de produits, de systèmes ou de services impliquant la résolution de problèmes techniques complexes. Ces responsabilités supposent un ensemble de connaissances techniques d'une part, économiques, sociales, environnementales et humaines d'autre part, reposant sur une solide culture scientifique et générale. Source : Wikipédia DES METIERS QUI EVOLUENT… POUR INTEGRER DE + EN + LES SCIENCES HUMAINES Dans les années 50-60…. Postes dans l’entreprise : Conception (R&D) ou fabrication Compétences : Scientifiques et techniques Aujourd’hui Postes dans l’entreprise : conception (recherche, développement), méthodes, production mais aussi acheteur industriel, expert auprès des assurances, consultant en environnement, chef de produit, etc… Compétences : scientifiques et techniques, juridiques, économiques, managériales, en gestion, commerciales…. Référentiel de compétences de la Commission du Titre Ingénieur L’ÉCONOMIE L’économie (du grec ancien οἰκονομία / oikonomía : « administration d'un foyer ») est l'activité humaine qui consiste en la production, la consommation et l’échange de biens et de services. La science économique a pour objet de comprendre la façon dont les individus prennent les décisions relative à la consommation, la production et l’échange (approche positive) et de définir comment ils devraient se comporter (approche normative). THÈMES ABORDÉS 1. Les choix de consommation 2. Le comportement des entreprises 3. Le marché et la concurrence 4. La monnaie et le système financier 5. Les interventions économiques de l’Etat L’ORGANISATION PÉDAGOGIQUE PLANNING 10 séances de cours / 5 séances de TD. Pour chaque chapitre, 2 cours / 1 TD EVALUATION – CONTRÔLE CONTINU QCM sur chaque chapitre →5 QCM = 50% note finale (note individuelle) Exercices en TD →5 compte-rendu de TD = 50% note finale (note commune) MOODLE Supports de cours / TD Conférences à distance BBB QCM / exercices uploads/Management/ chapitre-0-introduction.pdf