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PROJET DIDACTIQUE DATE: 09 Mars 2017 École Gimnaziale, nr. 2, Bogei Classe: V-i

PROJET DIDACTIQUE DATE: 09 Mars 2017 École Gimnaziale, nr. 2, Bogei Classe: V-ième Nom: Dat Prénom: Ionela-Paula-Carla Objet: La langue française Aire curriculaire: Langue et communication Unité 6: Ce que tu es chic! Sujet: Le vetement.Qu`est que c`est? Consolidation. Objectifs opérationnels: a)l’objectif linguistique: a) –À la fin de la leçon les eleves seront capable : - utiliser le vocabulaire des vêtements dans des situations de communication ; - decrire une personne b)l’objectif communicatif: À la fin de la leçon les élèves seront capable : - formuler de phrases avec des divers pièces de vestimentation -présenter chaque pieces de vestimentation Types d’activité: Compréhension Orale Compréhension Écrite Production Orale Production Écrite Stratégies didactiques: a)Méthodes et procédés: -La méthode communicative -L ‚interaction - La méthode audio-orale et audio-visuel b)Formes d’organisation: -activité individuelle -activité frontale c)Moyens auxiliaires: -le manuel,les cahiers des élèves,le tableau noir, fiche de travail, planche. DÉMARCHE Moments de la leçon Activités de l’enseignant Activités des élèves Méthodes et stratégies T emps 1.Mise en route -Le professeur entre dans la salle de classe; salue les élèves; puis elle demande la date et les absents et assure l’ordre dans la salle de classe. -Les élèves répondent au salut; un élève dit la date et les noms des élèves qui sont absents. Ils se préparent pour vérifier le devoir. La conversation 5 minutes 2.Vérification du devoir et des connaissances antérieuremen t acquises -le professeur demande aux élèves de lire son devoir . -le prof.vérifie -le professeur pose la question si tous les élèves sont d’accord. - à chaque phrase lit autre élève. -les élèves repondent. La conversation L ‚interaction 5/7 minutes 3.Anticipation -le prof. Donne aux eleves un chanson avec le vetement: je mis dans la valise - le prof. Demande aux élèves que observe dans cet chanson? - le prof. Dit : aujourd’hui nous allons resume les pieces de vetement. - le prof. écrit au tableau noir le titre: -Les élèves écoutent et repondent. -Les élèves repondent. -Les élèves regardent et écoutent. -Les élèves écrivent dans leurs cahiers. La conversation L’explication L ’interaction La metode audio-orale 10 minutes les vetement. Revision. 4.Découverte du document - le prof. Demande aux eleve: Quel sont les vêtements lequel nous avons appris? -le prof. Invite en face de la classe un garcon et une fille. - puis les eleves les devont decrire. - le prof. Ecrit au tableau noir le mot „vetement” verticale pour former un rebus. - le prof. Pose la question : Qu`est-ce que c`est? -le prof. affiche une planche avec deux mannequines lequel les elevs devont habiller avec des pieces de vetement par le table. -le prof.donne une fiche de travaille avec un exercice ou ils devont ecrire le nom -Les élèves reponds. -Les élèves sont attentifs et suivent dans le livre . -les eleves écoutent et lisent. - les eleves repondent. - les eleves ecoutent et repondent. -La conversation -La méthode audio-visuel - Jeux de Rôle 25 minutes de piece. 0 5.Devoir -Le prof.donne aux élèves l`exercice nr . 1 a la page 77. -les élèves écrivent dans les cahiers le devoir. L’éxplication 2 minutes 6. Évaluation -Vous avez été très coopérants aujourd'hui. Au revoir mes élèves! -Les élèves saluent: Au revoir! La conversation 1 minutes uploads/Management/ clasa-a-5a.pdf