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2ND BAC PRO COMMENT EVALUER SA CONSOMMATION D’ENERGIE ELECTRIQUE ? CME2.3 D.I.

2ND BAC PRO COMMENT EVALUER SA CONSOMMATION D’ENERGIE ELECTRIQUE ? CME2.3 D.I. – ACT. – EXP. – SYNTHESE – APPLI. PAGE 1/7 C1 S’approprier Rechercher, extraire et organiser l’information. C3 Réaliser Choisir une méthode de résolution, un protocole expérimental. Exécuter une méthode de résolution, expérimenter, simuler. C2 Analyser/Raisonner Émettre une conjecture, une hypothèse. Proposer une méthode de résolution, un protocole expérimental. C4 Valider Contrôler la vraisemblance d’une conjecture, d’une hypothèse. Critiquer un résultat, argumenter. Co Communiquer Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. Comment évaluer le coût de fonctionnement d’une bouilloire en heure creuse, pour porter à ébullition 1 litre d’eau froide ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Les caractéristiques de cette bouilloire sont les suivantes : Fabricant/Constructeur: Tefal Description/détails: Bouilloire sans fil / Puissance (en W): 2 200 W / Capacité: 1 L / Filtre anti-calcaire: Amovible / Matière: Acier inoxydable / Couleur: Argent / Sécurité: Couvercle de sécurité verrouillable, Protection contre la surchauffe, Sécurité anti-chauffe à sec, Arrêt automatique / Équipements: Base 360°, Indicateur niveau d'eau des deux côtés, Voyant de contrôle, Résistance cachée, Rangement du cordon / Dimensions: 22 x 24,9 x 55,8 cm Préciser les informations utiles pour déterminer le coût de fonctionnement de cette bouilloire : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Préciser les informations manquantes pour résoudre la problématique : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... C1    C2    C1 C2       DOCUMENT DE TRAVAIL 2ND BAC PRO COMMENT EVALUER SA CONSOMMATION D’ENERGIE ELECTRIQUE ? CME2.3 D.I. – ACT. – EXP. – SYNTHESE – APPLI. PAGE 2/7 C1 S’approprier Rechercher, extraire et organiser l’information. C3 Réaliser Choisir une méthode de résolution, un protocole expérimental. Exécuter une méthode de résolution, expérimenter, simuler. C2 Analyser/Raisonner Émettre une conjecture, une hypothèse. Proposer une méthode de résolution, un protocole expérimental. C4 Valider Contrôler la vraisemblance d’une conjecture, d’une hypothèse. Critiquer un résultat, argumenter. Co Communiquer Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. Que représente le document 1 ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Quelle est la somme T.T.C. que l’usager devra régler ? Est-ce que cette somme est identique pour chaque usager ? Argumenter votre réponse. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Quelles informations complémentaires apporte le document 2 (page 2/7) par rapport au document 1 ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... En quelle unité est exprimée la consommation ? ......................................................................... Le « k » signifie ........................................... ................................................................. Le « W » signifie ......................................... Le « h » signifie ........................................... Document 1 C1 Co       C1 C4       Co    C1    C1    2ND BAC PRO COMMENT EVALUER SA CONSOMMATION D’ENERGIE ELECTRIQUE ? CME2.3 D.I. – ACT. – EXP. – SYNTHESE – APPLI. PAGE 3/7 C1 S’approprier Rechercher, extraire et organiser l’information. C3 Réaliser Choisir une méthode de résolution, un protocole expérimental. Exécuter une méthode de résolution, expérimenter, simuler. C2 Analyser/Raisonner Émettre une conjecture, une hypothèse. Proposer une méthode de résolution, un protocole expérimental. C4 Valider Contrôler la vraisemblance d’une conjecture, d’une hypothèse. Critiquer un résultat, argumenter. Co Communiquer Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. : Choisir parmi les propositions suivantes, la grandeur physique qui correspond à la consommation électrique en kWh ?  La puissance électrique  L’énergie électrique  La tension électrique : Choisir parmi les appareils suivants, celui qui permet de mesurer l’énergie distribuée par le courant électrique dans la maison ?  Un voltmètre  Un compteur électrique  Un oscilloscope Document 2 C2    C2    2ND BAC PRO COMMENT EVALUER SA CONSOMMATION D’ENERGIE ELECTRIQUE ? CME2.3 D.I. – ACT. – EXP. – SYNTHESE – APPLI. PAGE 4/7 C1 S’approprier Rechercher, extraire et organiser l’information. C3 Réaliser Choisir une méthode de résolution, un protocole expérimental. Exécuter une méthode de résolution, expérimenter, simuler. C2 Analyser/Raisonner Émettre une conjecture, une hypothèse. Proposer une méthode de résolution, un protocole expérimental. C4 Valider Contrôler la vraisemblance d’une conjecture, d’une hypothèse. Critiquer un résultat, argumenter. Co Communiquer Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. Comment évaluer le coût de fonctionnement d’une bouilloire en heure creuse ? Comment varie l’énergie électrique si plusieurs appareils fonctionnent simultanément ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... A l’aide du matériel mis à disposition, proposez deux expérimentations : - Pour évaluer le coût de fonctionnement d’une bouilloire en heure creuse. - Pour mettre en évidence les variations de l’énergie électrique si plusieurs appareils fonctionnent simultanément. Protocoles Schémas 1ère expérimentation ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... 2ème expérimentation ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Appel N°1 : Appeler le professeur pour présenter vos protocoles et schémas réalisés. : Observations et conclusions : ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... C2 Co       C4 Co       Consommation … Wh par tour … Wh par impulsion Nombre de tours ou d’impulsions comptabilisé : Energie consommée en Wh Energie consommée en kWh Coût de fonctionnement de la bouilloire pour porter à ébullition 1 litre d’eau froide en heure creuse Durée pour porter à ébullition 1 litre d’eau froide 2ND BAC PRO COMMENT EVALUER SA CONSOMMATION D’ENERGIE ELECTRIQUE ? CME2.3 D.I. – ACT. – EXP. – SYNTHESE – APPLI. PAGE 5/7 C1 S’approprier Rechercher, extraire et organiser l’information. C3 Réaliser Choisir une méthode de résolution, un protocole expérimental. Exécuter une méthode de résolution, expérimenter, simuler. C2 Analyser/Raisonner Émettre une conjecture, une hypothèse. Proposer une méthode de résolution, un protocole expérimental. C4 Valider Contrôler la vraisemblance d’une conjecture, d’une hypothèse. Critiquer un résultat, argumenter. Co Communiquer Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. : Nous venons de voir que dans la maison, le compteur électrique mesure la consommation en énergie électrique. En sciences physiques, nous utiliserons un joulemètre. Comment varie la consommation d’énergie électrique de deux lampes de puissances différentes ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Caractéristiques nominales des lampes (informations à lire sur le culot de l’ampoule) : Lampe L1 : .............................................. Lampe L2 : ............................................. Réaliser le montage ci-contre avec chacune des deux lampes. Brancher l'adaptateur au joulemètre et le relier au secteur ; Sélectionner le mode "U" et relever dans le tableau ci-dessous la tension aux bornes de la lampe. Sélectionner le mode "I" et relever dans le tableau ci-dessous le courant traversant la lampe. Sélectionner le mode "P" et relever dans le tableau ci-dessous la puissance de la lampe. Calculer le produit U × I. Sélectionner le mode "t" et appuyer sur bouton départ/arrêt pour déclencher le chronomètre et le compteur d'énergie. Attendre le temps voulu et appuyer à nouveau sur départ/arrêt pour arrêter le chronomètre. Respecter exactement la durée t1 et relever l'énergie consommée en sélectionnant le mode "We". Appuyer sur remise à zéro avant de faire une nouvelle mesure (30 s, 120 s et 180 s). U V I A U  I P W t s E J P  t Lampe L U I P  t   s E  t   s E  t  s E Lampe L U I P  t   s E  t   s E t  s E : Conclusions : Comparer la puissance lue sur le culot avec les colonnes U × I et P (W) : ............................... Comparer les colonnes E (J) et P  t : .......................................................................................... Joulemètre C3    C4    C3    C1    2ND BAC PRO COMMENT EVALUER SA CONSOMMATION D’ENERGIE ELECTRIQUE ? CME2.3 D.I. – ACT. – EXP. – SYNTHESE – APPLI. PAGE 6/7 C1 S’approprier Rechercher, extraire et organiser l’information. C3 Réaliser Choisir une méthode de résolution, un protocole expérimental. Exécuter une méthode de résolution, expérimenter, simuler. C2 Analyser/Raisonner Émettre une conjecture, une hypothèse. Proposer une méthode de résolution, un protocole expérimental. C4 Valider Contrôler la vraisemblance d’une conjecture, d’une hypothèse. Critiquer un résultat, argumenter. Co Communiquer Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. Quelle est la consommation d’énergie électrique de deux lampes de puissances différentes branchées simultanément ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Caractéristiques nominales des lampes (informations à lire sur le culot de l’ampoule) : Lampe L1 : .............................................. Lampe L2 : ............................................. En reprenant le protocole proposé en page 4/7 et en branchant les deux lampes L1 et L2 simultanément, compléter le tableau suivant : U V I A U  I P W t s E J P  t Lampes L1 et L2 branchées simultanément U I P t   s ES  t   s ES  t  s ES : Conclusions : Comparer les énergies consommées par chaque lampe avec celle consommée par les deux lampes branchées simultanément : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Qu’en est-il des puissances électriques ? ..................................................................................... ...................................................................................................................................................... : Synthèse : L’énergie E, la puissance P et la durée d’utilisation t sont liées par la relation : .................................................................................................. ...................................................................................................................................................... L’unité d’énergie du système international (SI) est .................................................................... L’unité usuelle d’énergie électrique dans la maison uploads/Management/ cme2-3-comment-evaluer-sa-consommation-d-energie-electrique.pdf