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Pôle Ingénierie de l’Alternance 1 Date de mise à jour : Novembre 2016 Consignes

Pôle Ingénierie de l’Alternance 1 Date de mise à jour : Novembre 2016 Consignes pour le mémoire d’ingénieur et sa soutenance Pôle Ingénierie de l’Alternance 2 Date de mise à jour : Novembre 2016 1) Le mémoire d’ingénieur La fin de la formation par apprentissage donne lieu à la rédaction d’un document et à sa soutenance orale auprès d'un jury d’évaluation. Cet exercice est dénommé « mémoire d’ingénieur ». Il témoigne du degré de maîtrise du métier d’ingénieur par l’apprenti. La rédaction et la soutenance de ce mémoire d’ingénieur sont des éléments nécessaires à l’obtention du diplôme. Ce mémoire poursuit deux objectifs : - Il devra rendre compte de la réalisation de la mission de 3e année, dont les six mois consécutifs de séquence professionnelle autorisent une mission de niveau ingénieur débutant. Elle devra témoigner de la hauteur de vue manifestée par l’apprenti dans l’appréhension de cette mission. - Il présentera un bilan personnel des trois années de formation, sous la forme d’une description de l’ensemble des compétences acquises par l’apprenti et comment est intervenue la complémentarité de l’école et de l’entreprise dans cette acquisition. Le jury de 4 personnes est chargé de l’évaluation de ce mémoire. L’auteur du mémoire écrit et de sa présentation orale étant un salarié, il engage à travers cet écrit et cette soutenance son entreprise. A ce titre il veillera, notamment pour des problèmes de confidentialité, à ce que le tuteur ingénieur et les services ad hoc aient lu et validé son mémoire et le contenu de la présentation orale (attention en ce cas aux délais éventuellement nécessaires). Pôle Ingénierie de l’Alternance 3 Date de mise à jour : Novembre 2016 2) Le dossier écrit Le corps du mémoire d’ingénieur devra comporter entre 40 et 50 pages (de l’introduction à la conclusion) hors annexes (limitées à 15 pages). Les consignes concernant les destinataires de ce document, le nombre d’exemplaires à leur adresser et les dates butoirs de remise sont détaillées dans l’Annexe 1. Consignes sur le fond Voici quelques points qui pourront être utilement détaillés :  présentation synthétique de l’entreprise et des éléments nécessaires à la compréhension des activités menées par l’apprenti ;  positionnement économique et social de l’entreprise, et évolution de ce positionnement sur les 3 années de formation ;  description des missions confiées à l’apprenti en dernière année, avec positionnement de l’apprenti dans ces missions ;  enjeux stratégiques et économiques de ces missions ;  réflexion sur l’action menée en dernière année qui a été la plus déterminante dans la formation (planification et déroulement de la démarche, points critiques, méthodes de résolution et analyse des difficultés rencontrées pour mener à bien la mission, description des compétences acquises…), à développer au plus haut niveau des connaissances de l’apprenti ;  compétences acquises par l’apprenti sur les trois années de formation ;  complémentarité de l’école et de l’entreprise dans l’acquisition de ces compétences ;  réflexion sur les compétences correspondant au diplôme visé qui ont pu être développées en entreprise (et à travers quelles activités précisément) ;  perspectives professionnelles à partir de ces compétences ;  réflexion sur la contribution à l’innovation. Pôle Ingénierie de l’Alternance 4 Date de mise à jour : Novembre 2016 Consignes sur la forme Dans la forme, le mémoire se doit de respecter à la fois :  les pratiques de présentation en usage dans l'entreprise,  les indications générales fournies par Ingénieurs 2000. Tout doit concourir à ce que le dossier soit facile à lire. Il s’agit pour cela :  de proposer un plan clair, avec des chapitres bien identifiés (titres pleins) ;  de soigner l’introduction et la conclusion ;  de faciliter la lecture en aidant le lecteur à se repérer : table des matières paginée, introduction pour chaque chapitre, synthèses partielles ou finales, titres, intertitres, lexique ;  de citer ses sources pour toute donnée ;  de vérifier tout particulièrement l’orthographe et la grammaire (l’apprenti doit faire relire son dossier à plusieurs personnes) ;  de travailler la précision et la clarté du style ;  de proscrire les énumérations, le style télégraphique ;  d’adapter le texte aux destinataires et de donner les explications et les définitions nécessaires, de définir notamment ce qui relève du jargon de l'entreprise ;  de faire des schémas efficaces et bien repérés, accompagnés d'un commentaire ;  d’adopter un ton professionnel ;  de vérifier l’homogénéité du style (attention aux copier/coller d’éléments repris dans des documents de l’entreprise). Pour vous aider, un « Guide de mise en forme d’un rapport et d’une soutenance » est disponible sur OSEA. Pôle Ingénierie de l’Alternance 5 Date de mise à jour : Novembre 2016 3) La présentation orale La présentation orale du mémoire d’ingénieur est publique. Des personnalités de l'entreprise, de l'enseignement ou d'autres horizons peuvent s'adjoindre au jury d’évaluation. La soutenance se déroule de la façon suivante :  exposé de l’apprenti : 30 minutes ;  questions du jury : 15 minutes ;  commentaires et discussion : 15 minutes ;  délibération du jury et annonce des résultats : 15 minutes. Le président du jury veillera à faire respecter le temps imparti pour chaque partie de l’exercice. A ce titre, il est fortement conseillé à l’apprenti de préparer soigneusement l’exposé en le répétant plusieurs fois et en se chronométrant. Consignes sur le fond Le mémoire d’ingénieur a été lu par les membres du jury, il est donc inutile de répéter à la lettre ce qui y figure. Les objectifs de la présentation orale sont les mêmes que ceux décrits en page 2. Consignes sur la forme Pour que le discours soit le plus facile à suivre possible, il s’agit :  de proposer un plan rigoureux, logique et clairement énoncé ;  de veiller à se faire bien comprendre des divers auditeurs (qui sont éventuellement des spécialistes d’autres domaines) ;  de présenter des diapositives ou transparents clairs, précis, synthétiques et facilement lisibles ;  de rester en contact avec son auditoire et d’éviter de lire sa présentation. Pour vous aider, un « Guide de mise en forme d’un rapport et d’une soutenance » est disponible sur OSEA. Pôle Ingénierie de l’Alternance 6 Date de mise à jour : Novembre 2016 4) L’évaluation Si le jury d’évaluation reste souverain dans son appréciation du travail des apprentis, il lui est plus particulièrement demandé de prendre en considération les critères qui figurent sur la grille d’évaluation qui lui est proposée (cf. Annexe 2). Le mémoire écrit et sa présentation orale font l'objet de deux évaluations distinctes. Pour faciliter le travail du jury de délivrance du diplôme, une appréciation générale sur le travail fourni doit être donnée par le jury d’évaluation. En cas de non validation celui-ci motivera sa décision par un court commentaire. Pôle Ingénierie de l’Alternance 7 Date de mise à jour : Novembre 2016 ANNEXES Annexe 1 : consignes de remise du mémoire écrit Annexe 2 : fiche d’évaluation Pôle Ingénierie de l’Alternance 8 Date de mise à jour : Novembre 2016 Annexe 1 Consignes de remise du mémoire d’ingénieur Vous devez impérativement envoyer les exemplaires suivants de vos dossiers :  1 exemplaire à l’école sous telle forme avant telle date  1 exemplaire au président du jury sous telle forme avant telle date  1 exemplaire à votre tuteur ingénieur sous telle forme avant telle date  1 exemplaire à votre tuteur enseignant sous telle forme avant telle date  1 exemplaire à l’examinateur ingénieur sous telle forme avant telle date  1 exemplaire au candide sous telle forme avant telle date Procédure de confidentialité − le cas échéant, une information officielle devra parvenir au responsable de la section mentionnant la confidentialité du mémoire ; − la mention « confidentiel » sera portée en page de couverture du mémoire écrit ; − tous les exemplaires du mémoire seront numérotés (avec une numérotation du type 1/6, 2/6, 3/6…) ; − le tuteur ingénieur reprendra tous les exemplaires du mémoire le jour de la soutenance. Tout envoi des mémoires après les dates indiquées pourra entraîner un ajournement de la soutenance. Pour tout renseignement : 9 Annexe 2 Nom / Prénom de l’apprenti : Section : Entreprise : Evaluation du mémoire d’ingénieur et de sa soutenance Pour chaque critère évaluez par A = Excellent, B = Bien, C= Acceptable, D = Insuffisant La validation finale n’est pas nécessairement le résultat arithmétique du nombre de A, B, C ou D délivrés sur chaque critère mais relève de la décision du jury d’évaluation. Critères évalués pour le mémoire écrit A B C D FOND Présentation du contexte : notamment environnement industriel, technique, organisationnel et humain Description des missions : leur nature, leurs enjeux et le rôle tenu par l’apprenti Rigueur dans la démarche et la planification : raisonnement, méthode et principe opératoire retenus Qualité des réalisations : notamment outils mis en œuvre, conduite de l’action, technicité, efficacité Réflexion personnelle : notamment évaluation des résultats obtenus, analyse des difficultés rencontrées Bilan des compétences développées : uploads/Management/ consignes-remise-mi.pdf