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MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 1 ÉVALUATION

MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 1 ÉVALUATION N° 01 CONTENU DE LA SÉRIE : 1- ACCUEIL DES ENFANTS ET RÉCEPTION DES PARENTS……………………………………. SÉRIES 01-02 2- INITIATION À LA PSYCHOLOGIE…………….SÉRIES 01-02 3- APPLICATION DES NOTIONS DE BASE DE L’HYGIÈNE SANTÉ ET SÉCURITÉ.......................................SÉRIES 01-02 4- DÉVELOPPER DES NOTIONS DE BASE DE LA PSYCHOLOGIE-SOCIALE…………………...SÉRIES 01-02 5- TECHNIQUES D’EXPRESSION.......................SÉRIES 01-02 6- ÉDUCATION CIVIQUE.....................................SÉRIES 01-02 7- INFORMATIQUE………………………………SÉRIES 01-02 TECHNICIEN SUPÉRIEUR ÉDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 2 ACCUEIL DES ENFANTS ET RÉCEPTION DES PARENTS ÉVALUATION N° 01 1- Définir la communication et quels sont ses éléments ? 2- Parmi les formes de la communication la forme non- verbale. En quoi consiste cette forme de communication ? 3- Définir la communication interpersonnelle ? 4- De nombreux domaines conflictuels vont faire appel à la communication interpersonnelle. Quels sont ces domaines ? MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 3 INTIATION À LA PSYCHOLOGIE ÉVALUATION N°01 1- Définir la psychologie et quels sont ses objectifs ? 2- Répondre par « vrai » ou « faux » - William James est de fondateur de l’école fonctionnelle - Sigmund Freud est associé à l’école behavioriste - Wundt est le fondateur du premier laboratoire de psychologie à Leipzig en 1879. - Freud est le père de la psychanalyse. 3- Choisir la bonne réponse a- Quel psychologue est considéré comme le père de la psychologie scientifique ? - William James - Wilhelm Wundt - Sigmund Freud b- A quelle école de pensée associez- vous Ivan Pavlov - Le cognitivisme - Le behaviorisme - Le fonctionnalisme c- École de pensée pour qui l’important est l’étude des causes conscientes et inconscientes du comportement humain. - Le structuralisme - Le fonctionnalisme - La psychanalyse Selon l’approche behavioriste, qu’est-ce qui influence le comportement humain ? - L’inconscient - Les forces de l’environnement - La biologie de l’individu 4- Quelles sont les fonctions de l’émotion ? 5- Comment peut-on définir le plaisir et peine ? MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 4 HYGIÈNE SANTÉ ET SÉCURITÉ ÉVALUATION N° 01 QUESTIONS : 1- Citez (03) troubles du sommeil de l’enfant les plus fréquents. 2- Un enfant de 18 mois a besoin de différentes quantités et de qualités de repas, de quoi se compose son repas. 3- Quel est le rôle de sommeil. 4- Quel sont les grandes axes de l’hygiène corporelle quotidienne ? MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 5 DÉVELOPPEMENT DES NOTIONS DE BASE DE LA PSYCHOLOGIE-SOCIALE ÉVALUATION N°01 1- Comment peut-on définir le concept de « groupe » en psychologie sociale ? 2- On parle de groupe si certains critères sont réunis. Quels sont ces critères ? 3- MORENO, fondateur de la sociométrie constate que : Tout groupe se structure autour de trois types d’affinités. Quelles sont ses affinités ? 4- Donner la définition du concept « famille » et en quoi consiste sa fonction ? MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 6 TECHNIQUES D’EXPRESSION ET DE COMMUNICATION ÉVALUATION N° 01 ÉTUDE DE TEXTE N° 01 : I- COMPRÉHENSION DU TEXTE : 1- En relisant le texte : «Éducation et formation» et en vous aidant du dictionnaire, donnez l’explication des mots suivants : En intégrant (3ème ligne), coopération (11ème ligne), être sous l’égide de (18ème ligne), promotion (28ème ligne). 2- Questions sur le texte : Lisez attentivement le texte « éducation et formation » puis essayez de répondre aux questions suivantes : - Pourquoi le premier souci des dirigeants Algériens était – il, au lendemain de l’indépendance, l’intégration des jeunes dans le domaine de l’éducation ? - Pour prendre en charge tous ces jeunes, l’état a pris des dispositions, dites lesquelles ? - Dites comment la formation (professionnelle) contribue-t-elle au développement économique du pays ? - Quelle est la nature de ce texte ? 3- Plan du texte : Répartissez le texte et donnez un titre à chacune des parties. MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 7 II- VOCABULAIRE : Donnez le contraire des verbes suivants en utilisant le préfixe de négation « dé » ou « dés » selon le cas, puis employez-les dans des phrases de votre choix : Organiser - Espérer - Habiller - Orienter - Plier. III- ORTHOGRAPHE : Donnez le pluriel des noms composés suivants avec garde : Un garde-boue - Un garde-nappe - Un garde-malade -Un garde-meuble - Un garde-magasin. IV- GRAMMAIRE : Transformez les phrases suivantes d’après ce modèle : - Tu as écrit à la mairie. - Est-ce que tu as écrit à la mairie ? - As-tu écrit à la mairie ? Les phrases : - Vous avez réussi à l’examen d’entrée ; - Il a obtenu une bourse ; - Tu es admis au stage de mécanique ; - Il est sorti major de sa promotion. V- CONJUGAISON : Dans les phrases suivantes, donnez les valeurs du présent de l’indicatif : - La cloche vient de sonner ; - Le 5 juillet 1830, les français débarquent à Sidi- Fredj; - L’eau se solidifie à zéro degré ; - Le train va entrer en gare ; - Nous dînons à 19 heures tous les jours ; - De ma fenêtre, je regarde la pluie qui tombe. Modèle MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 8 VI- EXPRESSION ÉCRITE : Vous êtes journaliste et on vous a chargé d’interviewer un personnage du monde de la culture, des arts, du sport etc... Rédiger l’interview que vous allez présenter. Observation : Prêtez une attention particulière à la formulation de vos questions. ÉTUDE DE TEXTE N°02 : I- COMPRÉHENSION DU TEXTE : 1- Explication des mots : En relisant le texte « L’économie de l’Algérie avant l’indépendance » et en vous aidant du dictionnaire, donnez l’explication des mots suivants : ÉCONOMIE complémentaire – Les fellahs végétaient – Matériel archaïque- Le prolétariat – Porter ombrage à … 2- Questions sur le texte : a- À quoi était destinée l’économie algérienne et pourquoi ? b- Relevez les détails qui montrent la condition misérable des paysans indigènes et quelles ont été les conséquences ? c- Dans ce texte, l’auteur a opposé la toute-puissance des colons à la marginalisation, de plus en plus poussées, de la population indigène : - Sur quoi reposait la puissance des colons ? - A quoi les colons avaient, ils acculé la population indigène ? d- Quel est d’après vous, le pays d’Afrique qui illustre actuellement une telle politique ? 3- Plan du texte : Répartissez le texte et donnez un titre à chacune des parties. MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 9 II- VOCABULAIRE : Opérez la nominalisation à partir des verbes suivants, puis employez – les dans des phrases de votre choix : Voir - Abandonner - Moudre - Recevoir - Étudier - Prendre. III- ORTHOGRAPHE : Écrivez en toutes lettres les nombres suivants : 80 - 380 - 483 - 580 - 685 - 890- 881 - 35 000 000 - 300 000 000 - 2 300 - 015 000. IV- GRAMMAIRE : Regroupez les phrases simples suivantes, de manière à obtenir des phrases composées avec de propositions indépendantes juxtaposées et coordonnées : - L’Algérie récupère ses richesses. Elle les met au service de son développement ; - Les hydrocarbures sont la principale richesse. Il fallait les nationaliser ; - Les sociétés étrangères refusaient de signer de nouveaux accords sur le pétrole. Elles voulaient continuer à l’exploiter à leur seul profit ; - L’Algérie a nationalisé ses hydrocarbures. Les multinationales ont essayé de s’opposer à leur commercialisation. V- CONJUGAISON : Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé : Il (faire) - Vous (dire) - Il (mettre) - Ils (permettre) Elle (acquérir) - Ils (se présenter) - Elles (partir) Il (ouvrir) - Ils (avoir) - Tu (être) MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD » PAGE 10 VI- EXPRESSION ÉCRITE : Résumez en quelques lignes le texte « l’économie de l’Algérie avant l’indépendance ». ÉTUDE DE TEXTE N°03 : I- COMPRÉHENSION DU TEXTE : 1- Explication des mots : En vous aidant du dictionnaire, donnez l’explication des mots soulignés suivants : - Les dévastations ; - Les pentes se dénudent ; - L’érosion ; - Les terres arables. 2- Questions sur le texte : - Pourquoi ce nom de « barrage vert » ? - Quelles sont les causes de la destruction de la forêt Algérienne et quelles en sont les conséquences ? - Qu’a fait l’Algérie pour s’opposer aux effets catastrophiques de la désertification ? - Ce texte a un but moralisateur, dites lequel ? II- VOCABULAIRE : 1- En vous aidant du dictionnaire, donnez l’explication des mots suivants, puis employez-les dans des phrases de votre choix. - Sylviculture ; - Puériculture ; - Horticulture ; MES 0709/CYCLE I / EVA 01 MES0709.1.1.1.2 « PROPRIETE CNEPD uploads/Management/ eva01.pdf