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L’EXPOSÉ ORAL Objectifs du cours Identifier les principes de base de l’exposé

L’EXPOSÉ ORAL Objectifs du cours Identifier les principes de base de l’exposé oral. L’expression orale, ou la production orale • Est une relation émetteur-destinataire accompagnée d’une production orale dans un contexte donné de communication. • L’oral implique un travail sur les sons, sur le rythme, sur l’intonation et il s’agit pour l’apprenant de se familiariser avec ces différents moyens, de se les approprier peu à peu. Toute expression orale commence par des idées sous forme d’informations, d’opinions diverses ou de sentiments avec des objectifs selon l’âge de l’apprenant, son rôle et son statut social. Le message oral, qui est immédiat, produit des effets sur son auditeur, agit de son droit de reprendre les idées ; tout est accompagné de la gestuelle, du regard, de la mimique, de la voix du locuteur. L’expression orale peut donc englober le non-verbal (sous forme de gestes, de signes, de sourires, d’expressions gestuelles diverses adaptées à la situation de communication), la voix (volume, articulation des sons, débit de la voix ou de l’intonation pour que la communication soit faite de manière expressive), les pauses, les silences, les regards (pour vérifier le niveau de la compréhension du message verbal). L’expression orale, c'est transmettre des messages à l'aide d'un langage en utilisant sa voix et son corps pour communiquer. L’exposé oral « Présenter le résultat d'un travail de recherche, sur un sujet donné, devant un auditoire ». Objectifs de l’ exposé oral: Instruire, convaincre et charmer votre public… c'est pourquoi l’exposé oral est nécessairement visuel et expressif, voire théâtral. Le schéma ci-après indique les composantes d’u exposé oral • Le COMMENT: pour lui permettre d’être efficace. • Le QUOI: est la définition claire de ce que je veux exprimer, c’est la mise en place préparatoire des idées, des mots force, des points essentiels qui doivent être retenus par l’interlocuteur. • Le POURQUOI précise l’objectif. En effet, toute communication a un but précis : je peux vouloir dialoguer convivialité, échanger des idées, vouloir convaincre, obtenir des informations par des questions, donner un ordre, une instruction etc. La préparation Pour présenter un sujet de façon claire, précise, et illustrée, il faut avant tout trouver la problématique, et ensuite y répondre de façon argumentée. Par exemple, si on décide de parler du secteur tertiaire (les services), il faut décider si on en parle sous un angle historiques, économique, géopolitique, … 1- Identifier et formuler l'objectif • 2/ CONNAÎTRE L'AUDITOIRE Il convient bien souvent d'identifier des caractéristiques des attitudes des attentes Savoir à qui l'on s'adresse détermine non seulement l'objectif mais la forme et le contenu de la communication. Principales caractéristiques d'un public Composition : public homogène ou hétérogène. Age, ancienneté. - Niveau hiérarchique. Qualification. Niveau culturel.  Centres d'intérêts : Professionnels ou personnels. Ce recueil d'information permet de : Cibler l'intervention. Préparer l'argumentation adaptée. Choisir le vocabulaire approprié. Prévoir les réponses aux questions et critiques Élaborer un plan • L’exposé oral est soumis aux mêmes règles que l’exposé écrit. Il comporte une introduction, un développement et une conclusion. • Le plan doit être simple. Éviter de vouloir tout dire : trois ou quatre idées essentielles suffisent. S’en tenir au plan durant la présentation. • Confectionner des notes pour l’exposé. Privilégier des fiches documentaires plutôt que des feuilles. Une quinzaine de fiches suffisent pour un exposé de 15 minutes : une fiche-titre, une deuxième pour l’introduction, une douzaine pour le développement, une fiche ou deux pour la conclusion. Adapter votre exposé à votre auditoire • Rédiger des phrases courtes. • Ne pas copier ou paraphraser des textes. • Définir les mots techniques. • Chercher des exemples clairs. • Utiliser un vocabulaire accessible à tous: si le langage technique et les abréviations sont utiles entre professionnels, communiquer avec un public non spécialisé nécessite non seulement de traduire les termes techniques et les abréviations mais aussi de leur donner du sens. Gérer le temps • Se conformer au temps alloué. • Prévoir une partie amovible : selon le temps dont on dispose, ajouter une partie à l’exposé ou en supprimer une. S’entraîner à présenter l’exposé est le meilleur moyen de vérifier le minutage. • Se rappeler que le trac accélère le débit. Utiliser les supports visuels • Utilisation du tableau • Écrire au tableau les mots difficiles et les idées principales. • Éviter de rester longtemps le dos tourné à l’auditoire. • Si possible, mettre au tableau les informations avant l’exposé. • Soigner la calligraphie. • Le support visuel appuie et complète la partie orale de l'exposé. • - Il est destiné en premier lieu à faciliter la compréhension du message et à améliorer la mémorisation. • - On retient généralement beaucoup mieux ce qui est vu et entendu. • - Le support visuel doit être simple, concis et dépouillé. Ainsi il sera très rapidement assimilable par l'auditoire qui pourra donc diriger son attention sur ce qui est dit. Répéter son exposé • S’entraîner seul ou avec les coéquipiers pour une présentation collective. • Surveiller le rythme : il doit être ni trop lent ni trop rapide. Respirer bien. • Parler suffisamment fort. Varier l’intonation de la voix. Articuler correctement. • Vérifier le minutage afin de ne pas dépasser le temps alloué pour l’exposé. LORS DE L’EXPOSÉ 1- Gérer le stress • Le stress est incontournable, mais il ne dure pas si on s’est bien préparé pour l’exposé. • Afficher un sourire. • Respirer en profondeur. Ralentir son débit. 2- Posture, regard et voix • Se tenir debout, face à l’auditoire. Utiliser les mains et les bras pour accompagner l’exposé. Bouger et se déplacer de façon naturelle. • Regarder l’auditoire. Ne pas arrêter le regard sur une seule personne, mais le distribuer également sur les auditeurs. Éviter d’avoir les yeux fixés sur ses notes ou sur l’écran. • S’assurer que les gens assis au fond de la salle entendent bien. 3- Capter l’attention • Entamer l’exposé par un élément déclencheur : une phrase choc, une statistique révélatrice, une citation bien choisie. • Annoncer le sujet, présenter l’objectif, expliquer le plan de l’exposé. • Conclure brièvement et de manière dynamique : résumer les principaux points de l’exposé, rappeler l’idée directrice, celle que les auditeurs doivent retenir. Présentation à l’aide du logiciel PowerPoint • Éviter de surcharger l’écran. Présenter une seule idée par diapositive. Séparer un élément complexe en plusieurs écrans. • Ne pas mettre un texte complet sur écran. Utiliser des mots clés plutôt que des phrases complètes. Éviter de faire suivre plusieurs diapositives ne contenant que du texte. • Employer des polices de caractères sans empattements pour faciliter la lecture (par exemple, Arial). Utiliser une taille de 36 points pour les titres et de 32 points pour un texte sur un écran d’ordinateur. • Choisir un fond pâle pour les caractères foncés, un fond de couleur foncé pour les caractères pâles. • Uniformiser la mise en page. • Limiter les effets spéciaux pour ne pas détourner l’attention de l’auditoire. • Porter une attention particulière aux cartes, aux schémas et aux graphiques. S’assurer de la lisibilité des légendes, des chiffres, etc. • Surveiller la qualité de la langue : éviter les fautes d’orthographe, les anglicismes, le langage familier et les expressions à la mode. Savoir expliquer Expliquer quelque chose comporte différents aspects à prendre en compte : - Expliquer c’est à priori s’exprimer en vue de convaincre sur un sujet en l’absence de dialogue c’est en quelque sorte un petit exposé en soi. - On peut avoir à expliquer à une personne et dans ce cas, on va s’adapter au langage et à la compréhension de l’interlocuteur. - On peut avoir à expliquer à un groupe de personnes et la situation devient complexe quant à la compréhension globale et tenue. - Expliquer implique une forme pour que l’explication soit efficace. Comment expliquer • En règle générale il faut adopter le style suivant : • 1) Commencer par une idée donnant une IMAGE ou une explication Globale de ce que l’on va exprimer • 2) Appuyer les mots essentiels résumant les IDEES que l’on veut faire passer • 3) Explicite ces idées en illustrant par des faits, des exemples, comparaisons • 4) rester simple dans le langage, éviter les redondances ( reprise d’une idée ou d’un mot signifiant la même chose ) • 5) Résumer à la fin en reprenant point par point les IDEES émises sans les recommencer • 6) Conclure en précisant l’objectif atteint TECHNIQUES D'EXPRESSION ORALE • La voix Elle est le véhicule du message oral. La voix se caractérise aussi par : 1-L'intensité : C'est la force, la puissance avec laquelle on s'exprime. • 2-L'intonation : C'est le mouvement mélodique de la voix, caractérisé par des variations de hauteur. Par exemple, dans la phrase interrogative, il y a une intonation montante : "vous m'entendez ?" En fin de phrase affirmative la voix a tendance à tomber : "nous allons présenter les inconvénients.« En public il est indispensable de varier les intonations afin de capter l'attention de l'auditoire. • 3- Le débit C'est la vitesse à laquelle on s'exprime. Souvent le trac uploads/Management/ expose-orale-cours-1-pdf.pdf