SFERE - OFPPT Page 1 / 38 OFPPT ROYAUME DU MAROC TECHNICIEN SPECIALISE TS GROS
SFERE - OFPPT Page 1 / 38 OFPPT ROYAUME DU MAROC TECHNICIEN SPECIALISE TS GROS ŒUVRE Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION SECTEUR BATIMENT ET TRAVAUX PUBLICS G GU UI ID DE E D D’ ’O OR RG GA AN NI IS SA AT TI IO ON N P PE ED DA AG GO OG GI IQ QU UE E E ET T M MA AT TE ER RI IE EL LL LE E SFERE - OFPPT Page 2 / 38 REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont participé ou permis l’élaboration du présent document. Pour la supervision : M. Khalid BAROUTI Chef de projet B.T.P Pour la conception : M. Abdelaziz El ADAOUI Coordonnateur du CFF / B.T.P M. LAGHZAOUNI ABDELGHANI Formateur animateur au CFF / B.T.P M. MOURTAJI SAID Formateur à l’I.S.B Mme GUNINA FATNA Formatrice animatrice au CFF / B.T.P Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme. SFERE - OFPPT Page 3 / 38 Introduction L ‘OFPPT (Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du travail) publie le Guide d’organisation pédagogique et matérielle à l’intention des responsables de la formation professionnelle au sein des établissements et des autres organismes intéressés. Il propose une méthode de mise en œuvre sur des plans pédagogiques et matériels des nouvelles filières de formation professionnelle. Le Guide d’organisation pédagogique et matérielle doit être considéré comme un ouvrage de référence au même titre que le Guide pédagogique le programme de formation. Avant de mettre en œuvre un programme de formation, il faut dresser la liste des besoins à satisfaire. Ces besoins sont définis pour les sept sujets suivant : mobilier, appareillage, outillage, matière d’œuvre, aménagement des lieux, ressources humaines et modes d’organisation. Pour chacun des sujets, il est essentiel de recueillir un certain nombre de renseignements provenant des centres de formation , des formateurs recueils de travaux pratiques et de résumés de théories ou encore des différents fournisseurs de matériel et d’équipement . C'est cette collecte de renseignements qui permet de faire le guide d’organisation pédagogique et matérielle. SFERE - OFPPT Page 4 / 38 Situation du Guide d’organisation pédagogique et matérielle. La liste des documents ci-dessous permet de situer le Guide d’organisation pédagogique et matérielle parmi l’ensemble des documents liés au programme d’études. Documents liés à l’élaboration de programmes d’études : A- Recherche et planification : Organisation pour le développement du secteur Répertoire des profils de formation professionnelle Planification quinquennale Etude préliminaire. B- Production de programmes : Rapport d’analyse de situation de travail Précision des organisations et des objets de formation Programme de formation. C- Soutien des programmes : Guide d’organisation pédagogique et matérielle Guide pédagogique Guide d’évaluation Recueils de travaux pratiques et de résumés de théorie (en complément) SFERE - OFPPT Page 5 / 38 TABLE DE MATIERES Avant propos 1- Mobilier, appareillage, outillage 2- Matières d’œuvres et services de soutien 3- Aménagement des lieux 4- Ressources humaines 5- Modes d’organisation sur les plans pédagogiques et administratifs SFERE - OFPPT Page 6 / 38 AVANT -PROPOS Le présent Guide d’organisation pédagogique et matérielle a été produit à l’intention des établissements autorisés à mettre en œuvre le programme de formation Technicien Spécialisé Gros- œuvres. Parmi les utilisateurs éventuels du Guide d’organisation pédagogique et matérielle, on retrouve notamment les directeurs des études, les conseillers pédagogiques, les inspecteurs, les formateurs et les autres gestionnaires des établissements de formation. Les données qui se trouvent, ont été regroupées en cinq chapitres, décrivant respectivement : Le mobilier, l’appareillage et l’outillage (MAO) ; Les ressources matérielles (RM) : Les matières d’œuvre ; L’aménagement des lieux de formation ; Les ressources humaines(RH) ; Les modes d’organisation à prévoir pour la mise en œuvre du programme. Consultation : Ce guide provisoire devra être soumis à un comité de consultation qui sera composé de directeurs des études, des chefs des travaux, de formateurs, de conseillers pédagogiques, les inspecteurs afin de l’enrichir, de le valider. Ce comité aura pour objectif de s’assurer que le contenu du guide permettra d’envisager de façon réaliste l’organisation de la formation à partir des éléments qui y sont proposés. SFERE - OFPPT Page 7 / 38 1- MOBILIER, APPAREILLAGE ET OUTILLAGE Etablissement de la liste des besoins : Pour dresser la liste des besoins en MAO (Mobilier, Appareillage et Outillage), la démarche suivante a été respectée : - Détermination des besoins en prenant connaissance du contenu des modules du programme et des activités d’apprentissage suggéré dans le guide pédagogique ; - Rassemblement de la documentation pertinente à la collecte des renseignements nécessaire, notamment les listes d’organisation antérieure ainsi que les listes préparées aux fins d’achat d’équipement. Les renseignements types nécessaires pour compléter la liste du MAO sont les suivants : - La description de l’article (commentaire, s’il y a lieu) : Capacité ; Résistance ; Besoins énergétiques ; Renseignement sur les accessoires ; Dimensions ; etc.… ; Possibilités autres que l’achat : o Location ; o Emprunt ; o Echange ; o Partage ; o Matériel usagé, etc. - Le type de local ; - L’utilisation de l’équipement : Estimation du temps d’utilisation par un groupe de stagiaires ; Indication du ou des numéros de module de la filière visée. - La quantité (pour un groupe de vingt quatre stagiaires ou pour tout autre groupe conformément aux règlements en vigueur). SFERE - OFPPT Page 8 / 38 LISTES DES BESOINS Le tableau suivant présente la liste des besoins en matière de mobilier, d’appareillage et d’outillage. Dans la colonne « description », l’article nécessaire ainsi que ses caractéristiques. S’il y a lieu de brefs commentaires apparaissent aussi. Dans la colonne « type de local », les étiquettes utilisées signifient ce qui suit : 100=local de théorie ; 103= local informatique ; 110= atelier de dessin ; 111= atelier et dépôt pour la topographie ; 112= atelier TP Gros œuvres ; 113= atelier labo essai. LISTE DU MOBILIER, DE L’APPAREILLAGE ET DE L’OUTILLAGE LISTE DE MATERIEL DE DESSIN ITEM DESIGNATION QUANTITE PAR SECTION OBSERVATIONS 1 - TABLE A DESSIN - Dimensions : 800x1200 mm environ - Orientable, réglable en hauteur - Avec règle parallèle de 1200 mm - Frein à pédale - Caoutchouc souple vert, blanc épaisseur 1,5 mm environ (800 x 1200) adhésif 25 2 - TABOURETS POUR DESSINATEUR AVEC ANNEAU APPUI - PIEDS - Siège et dossier rembourrés et recouverts en dralon, mouvement par vis. Hauteur min environ 65 cm, hauteur max environ 80 cm 25 3 - TABLE SERVANTE DESSERTE POUR POSTE DE DESSIN - Métallique à roulettes avec tiroir et porte fermant à clé - Hauteur 900 mm environ - Longueur 450 mm et Largeur 400 mm environ 25 4 - TABLE POUR STAGIAIRE - Plateau mélanine 600 mm x 900 mm - Piétement tubulaire en acier laqué - Hauteur 700 mm environ 12 5 - CHAISE POUR STAGIAIRE 12 SFERE - OFPPT Page 9 / 38 ITEM DESIGNATION QUANTITE PAR SECTION OBSERVATIONS Chaise multi - usages empilables. Coque du dossier en ABS grainé noir. Contre - coque d'assise en ABS noir. Piétement en tube ovale laqué noir. Revêtement tissu Assise L 44 x P 38 cm environ 6 -CLASSEUR A PLANS HORIZONTAL METTALIQUE - Dimension 97x134x46 cm environ - 5 tiroirs A0 4 7 - ARMOIRE METALLIQUE - A portes battantes avec serrure, équipée de 2 étagères de rangement - Profondeur 400 mm, Hauteur 2000 mm et largeur 1000 mm environ 1 8 COUPEUSE DE PLAN MANUELLE Couteau circulaire caréné. Lame rotative et contre - lame affûtée. Pression automatique. Systèmes d'appui d'angle, butée arrière, graduation de la table en cm. Longueur de coupe 1300 mm environ Dimension de la table 1500x320 environ Pieds supports Hauteur du plan de travail 870 mm environ 1 9 - COPIEUR DE PLANS - Largeur utile : 125 cm environ - Electrophotographique - Tambour sélénium - Rouleau de fusion et tapis - Epaisseur maximal jusqu’à 3 mm - Papier opaque blanc 80/110 g/m2 - Calque 90/110 g/m2 - Film polyester 0,75- 0,1 mm - Copie de largeur maximale 1220, longueur sans limite - Alimentation supports : Manuelle pour formats avec réglage du bord avant de + ou –60 par pas de 2 mm Automatique à partir du rouleau avec réglage du bord avant de + ou -60par pas de 2 mm et du bord arrière de 60 mm à 16 mm par pas de 2 mm - 1 Rouleau - Alimentation électrique : 220V/60Hz 1 SFERE - OFPPT Page 10 / 38 LISTE DES EQUIPEMENTS POUR L'INFORMATIQUE N° DESIGNATION QUANTITE OBSERVATIONS 1 MICRO-ORDINATEUR - Configuration minimale : pentium III 600 MHZ ou plus - Mémoire cachée 512 Ko ou plus - Mémoire 64 Mo extensible à 512 Mo ou plus - Carte Vidéo 4 Mo uploads/Management/ guide-d-x27-organisation-pedagogique-et-materielle-btp-tsgo1.pdf
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- Publié le Sep 17, 2022
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