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Echo conseils aux professeurs pdf 1

Écho Conseils aux professeurs et déroulements de classe Par Jacky Girardet C Conseils aux professeurs utilisateurs de la méthode Écho Proposition de déroulements de classe ? CLE International ?? ?? C ? CONSEILS AUX PROFESSEURS UTILISATEURS DE LA MÉTHODE ÉCHO ? Tirer parti des pages ? Interactions ? ? pour introduire et faire utiliser les nouveaux éléments grammaticaux et lexicaux Les pages ? Interactions ? ? ont pour but d ? instaurer dans la classe des conversations naturelles sur des sujets qui intéressent les étudiants mais aussi de susciter des besoins langagiers ciblés qu ? il s ? agira de satisfaire Par exemple le forum questions réponses de Écho A p ? ? ? Quel est votre meilleur moment de la journée ? ? ? conduit à deux types de besoins langagiers ? ?? le lexique des activités de la journée ? ?? la conjugaison pronominale puisque plusieurs verbes courants qui décrivent les activités quotidiennes sont des verbes pronominaux On tirera le meilleur parti de ces pages ? Interactions ? ? en ayant ces objectifs à l ? esprit Ainsi tout en travaillant sur le forum dont on vient de parler on pourra faire remarquer les verbes à conjugaison pronominale je me lève je me réveille je me couche et faire induire rapidement la conjugaison sans s ? éloigner du sujet du forum ? Marco se lève tôt Et toi tu te lèves tôt ? etc ? ? Autre exemple ? Écho A p ? propose un sondage ? Êtes-vous optimiste face au futur ? ? ? On remarquera que les di ?érents items du sondage permettent déjà de présenter les formes ? il elle nous vous ils elles ? ? du futur La présentation de la forme ? je tu ? ? se fera par des questions réponses aux étudiants ? ? Dans le futur tu auras plus ou moins de loisirs ?? ?? ??J ? aurai plus de ? ? ? Ces points de langue étant brièvement présentés la suite des activités des pages Interactions ? ? permettra de les réemployer de manière naturelle Par exemple dans le sondage de Écho A p ? ? Êtes-vous accro aux nouvelles technologies ? ? ? il convient de présenter et d ? expliquer brièvement les adverbes qui permettent l ? expression de la fréquence Ils sont présents dès la question jamais quelquefois etc Ils seront ensuite réemployés dans les réponses aux autres questions L ? approche grammaticale proposée dans ces pages est donc une approche dans et par la communication une approche o? l ? explication verbale est extrêmement limitée Si le professeur estime que cette explication limitée n ? est pas su ?sante il peut avoir recours à la rubrique correspondante des pages ? Ressources ? ? Ainsi ? L ? album des souvenirs ? ? Écho A p ? propose un corpus su ?sant pour faire découvrir le sens et les formes de l ? imparfait Après avoir fait découvrir cet album re activité proposée p ? le