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Option Management de projet et innovation Vous apprendrez à maîtriser la gestio

Option Management de projet et innovation Vous apprendrez à maîtriser la gestion financière, le management de l’innovation et la conduite de projets, ainsi que les techniques et les outils de l’audit et du conseil. 3 profils proposés L ’auditeur financier a pour mission d’analyser les états financiers d’une entreprise afin de démontrer la réalité et la fidélité indispensables à la confiance de l’ensemble des parties prenantes : clients, fournisseurs, actionnaires, banques, bourses, administrations, salariés… Les missions d’audit se font par équipe et dans un contexte de relation client très important. L ’ingénieur projet conduit des projets complexes depuis la phase amont de compréhension des besoins jusqu’au retour d’expérience. Il se saisit de la demande d’un client interne ou externe la traduit en une propo- sition qui tient compte des dimensions commerciales, financières, organisationnelles, technologiques et temporelles. À l’interface entre l’entreprise, les clients, les co-traitants, les fournisseurs, son rôle est d’orchestrer les forces et les exigences de chacun. L ’ingénieur chef de produits joue un rôle d’interface dans la mise au point de produits ou de services entre des métiers technologiquement sophistiqués et un client. Il prend en charge l’analyse de faisabilité technologique et économique, la confrontation des idées au marché potentiel, l’analyse des risques, sans négliger les résistances potentielles au changement. Le management de l’innovation, technologique et organisationnelle, apparaît comme un facteur clé de différenciation des entreprises. Un ensemble de cours Ingénierie financière (proposé à l’ensemble des élèves de l’option) Les élèves devront acquérir une connaissance des mécanismes financiers au sein et entre les entreprises et des montages financiers, souvent complexes, auxquels elles ont recours. Il s’agira d’une part d’appréhender les enjeux politiques et les conséquences de l’audit pour les marchés financiers, et d’autre part de maîtriser un ensemble de méthodes et techniques financières particulières, telles que le financement de projet (project finance), la gestion de bilan (gestion ALM), la consolidation de comptes, ou l’évaluation d’entreprise dans le cadre de fusion- acquisition ou de restructuration intra-groupe. Contacts : Nadine Dubruc dubruc@emse.fr Sophie Peillon peillon@emse.fr Métiers Audit, Conseil, Finance bancaire, Chef de projet, Ingénieur chef de produit. Points forts Un partenariat avec l’ISEAG-IAE de Saint-Étienne permet l’accès à deux masters : Pour les élèves qui souhaitent s’orienter vers les métiers de la finance bancaire : le master Banque et finance, Pour les élèves qui s’intéressent à l’innovation : le master Intelligence économique et gestion de l’innovation. 32 Ingénierie de l’innovation (cours au choix) Il propose des clés de compréhension pour définir une stratégie d’innovation indispensable aux entreprises dont la problématique essentielle est de se différencier dans un environnement concurrentiel. Il introduit des méthodes utilisables par l’ingénieur pour réaliser des innovations dans l’entreprise. Il sensibilise également à l’éco-conception et à la complexité juridique de l’innovation à travers un cours de droit des contrats. Les pratiques pédagogiques alternent apports théoriques et méthodologiques, études de cas et création de produits. Management de l’innovation (cours au choix) Les élèves ingénieurs approchent le management de l’innovation à travers une pédagogie active qui balaie l’ensemble des étapes depuis l’idée innovante au lancement potentiel sur le marché. À partir d’une idée de produit ou de service nouveau, ils évaluent la faisabilité technologique et économique, analysent l’acceptabilité du marché, quantifient les coûts de mise en œuvre et le retour sur investissement. Ils répondent à la question de la protection de l’innovation et proposent un business model et une stratégie de lancement de l’innovation. Ce module est réalisé en partenariat avec l’INPI et Oséo, qui apportent un tutorat spécifique à chaque projet. Conduite de projets complexes (cours au choix) Ce module a pour objectif de synthétiser les compé- tences du chef de projet depuis la genèse du projet jusqu’à sa finalisation. Les outils et les méthodes de la conduite de projet sont abordés globalement pour passer en revue toutes les étapes liées aux projets : étude de faisabilité, rédaction du cahier des charges, analyse des risques, mise en œuvre et planification, affectation des ressources humaines et financières. Ce module aborde également les aléas d’un projet, ainsi que la négociation et l’animation d’équipes. Les entreprises qui recrutent Les cabinets de conseil (CapGemini, Ernst & Young, Accenture, PricewaterhouseCoopers). Les grandes entreprises (Orange, Air France, SNCF, RATP, Total, Vinci, Veolia, Michelin, Renault, PSA, EDF). “En suivant l’option, j’ai acquis une pluralité de compétences dont je me sers au quotidien. En tant que directeur des opérations Skiplan Lumiplan Montagne, je pilote des projets dans leur intégralité. J’utilise en complément de ma formation technique, des outils de gestion : business plan, droit des affaires, dépôt de brevet, management d’équipe, négociation, montages ﬁnanciers… Je pense que c’est cette qualité d’ingénieur généraliste complet qu’apprécient mes managers.” Projets réalisés : Applications Smartphone des 3 Vallées, réorga- nisation de l’entreprise, système de gestion et de répartition des ﬂux de skieurs en station. Stéphane Albrecht Directeur des Opérations, Lumiplan. Promotion 2006 “Ma 3ème année effectuée à la Technische Universität de Berlin dans le cadre d’un partenariat Erasmus m’a idéalement préparé à un début de carrière en Allemagne. Les enseignements suivis à l’université allemande m’ont apporté une vision différente et très complémentaire de ceux suivis à l’École. A titre d’exemple certains cours de finance d’entreprise m’ont permis d’approfondir de façon théorique certaines notions déjà abordées au cours de mon cursus à l’École ou lors de mon stage de deuxième année. Avec le recul je me réjouis d’avoir eu, dès ma 2ème année d’école, la possibilité d’aborder des cas pratiques et concrets dans le cadre de projets du module de Gestion-Finance notamment. Cette approche pragmatique développée à l’École s’est révélée être un atout avant d’approfondir de façon plus théorique certaines notions lors de mes cours universitaires allemands. Ce séjour à l’étranger m’a également permis d’améliorer considérablement mon niveau d’allemand et de découvrir le fonc- tionnement du marché du travail outre-Rhin, deux atouts qui se sont révélés décisifs pour décrocher mon premier emploi en Allemagne.” Pierre Meytadier “Analyste Venture Capital” depuis 2010 au sein du fonds d’investissement “XAnge Private Equity” à Munich Promotion 2007 Option Témoignages 33 uploads/Management/ management-de-projet-et-innovation.pdf