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METHODOLOGIE DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE Formation des Formateurs Mémoire de fin d

METHODOLOGIE DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE Formation des Formateurs Mémoire de fin d’études Ou Rapport de stage Comment faire ? Vous allez vous lancer dans le mémoire de fin d’étude ou dans la correction ou le suivi d’un mémoire ou un rapport de fin de stage, Voici quelques suggestions : Objectifs Pédagogiques • Déterminer les différentes étapes d’une démarche pédagogique, • Identifier les règles de rédaction d’un mémoire, Introduction Le mémoire doit permettre au stagiaire de montrer sa capacité : • A se saisir d’une problématique et à la construire, à mener un raisonnement, à produire un écrit, et en faire un exposé, • Où il mène des raisonnements de nature scientifique, nécessitant des déductions ou des inductions à partir d’observations, Introduction • Où il articule des idées, des théories et / ou des modèles et des faits observés de la vie réelle des entreprises. Le stagiaire doit y démontrer plusieurs acquis : • Un bon niveau dans les capacités d’observation, d’analyse, de raisonnement, d’argumentation, d’exposition et de synthèse, • La capacité à faire des allers – retours entre théories et faits réels de la vie des entreprises (étude de cas, recherche action sur le terrain, études comparées…), • La capacité basique à bien lire, écrire (au-delà du style SMS ou du PowerPoint !), argumenter et exposer, • Et surtout aussi une capacité à innover : trouver quelque chose d’intéressant dans le domaine où il va mener sa recherche, quelque chose d’utile aux entreprises… COMMENT REALISER UN MÉMOIRE : DU TRAVAIL DE RECHERCHE À SA RÉDACTION 1- La Démarche Méthodologique Supports de toute méthodologie de recherche :  Le thème,  La problématique,  Les hypothèses de travail,  Le plan,  Le recueil de données ou d’informations, La Méthodologie Le thème • C'est lui qui vous permettra de définir la problématique. Il représente le domaine d'investigation de votre recherche pour lequel vous allez conduire une expérience professionnelle. La Méthodologie - Le thème Le choix du thème se fait sur la base des critères suivants : Le lien étroit avec la spécialité étudiée, Le niveau, Le facteur temps, L’utilité du thème, La disponibilité des informations pertinentes. La Méthodologie - Le thème • Suite au choix du thème, ce dernier fera l’objet d’une validation assurée par une commission désignée par l’administration de l’établissement de formation. • Une fois le thème est validé, on pose la problématique. La Méthodologie - La problématique • Tout travail comporte une question centrale. • Cette question précise la partie du thème que vous avez choisi de traiter. En effet, un même thème peut donner naissance à diverses questions. • Afin de construire sa problématique, il convient de faire un état de la littérature spécialisée. Une problématique trop large ou non apparente nuit à la valeur générale d'un travail. La Méthodologie - La problématique La construction de la problématique se fait de deux façons : Sous forme de question principale suivie d’interrogations, Sous forme de paragraphe qui décrit un dysfonctionnement donné, La Méthodologie – Les hypothèses L’hypothèse est une réponse provisoire à la problématique qui nécessite d’être vérifiée à travers une recherche;  Il peut y avoir plus d’une hypothèse. La Méthodologie – Le plan • Le plan d’un mémoire reprend les principaux axes de la recherche; • Le plan détaille les étapes de la réponse à la problématique. La Méthodologie - Le recueil de données  C’est-à-dire identifier les sources à partir desquelles les informations sont tirées.  Le recueil des données ou des informations se fait à partir des sources suivantes : - Ouvrages (livres, dictionnaire, encyclopédies, catalogues, guides, indexes); - Thèses; - Rapports d’activité; - Presse (revues, magazine, journal, journal officiel, codes; - WEB (site internet) pas le Facebook ni les sites sociaux 2- Les règles de rédaction d’un mémoire Les différentes parties d’un mémoire doivent respecter l’ordre suivant : 1- Page de couverture 2- Page de garde 3- Page blanche 4- Copie de la page de garde 5- Remerciements 6- Dédicaces 7- Sommaire 8- Liste des tableaux 9- Liste des figures 10- Liste des abréviations 11- Introduction 12- Développement 13- Conclusion 14- Bibliographie 15- Annexes 16- Glossaire ou lexique La page de garde  Première page du mémoire.  Page en carton, elle doit être encadrée.  Elle doit comporter : - le nom de l’établissement, - la mention de mémoire - le niveau du diplôme et la spécialité - le titre du mémoire - le nom et le prénom - le nom de l’encadreur ou du promoteur - l’année de soutenance Institut de formation et d’enseignement professionnels -Alger- Mémoire de fin de formation préalable complémentaire pour l’accès au grade de………………. Thème : Organisme d’accueil : ……………………. Elaboré par : Encadré par : ……………. ……………… Mois / Année Enoncé écrit en grand et gras Modèle de sommaire • Introduction générale • Première partie • Chapitre 1 • Introduction • Section 1 • Sous section 1 • ……………… 1.1 • ……………… 1.1.2 • ……………… • ……………… • Conclusion partielle • Chapitre 2 • Introduction • …………….. • Conclusion • Deuxième partie • • • • • Suggestions • Conclusion générale • Bibliographie • Annexes • Glossaire ou lexique Modèle de la liste des tableaux Titre Page Tableau numéro (01) : Tableau numéro (02) : Tableau numéro (03) : Liste des abréviations Elle concerne les abréviations utilisées dans le mémoire. Exemple: APC Approche par compétences Elle est utilisée que si le nombre des abréviations est égal ou supérieur à 10. Quand c’est moins de 10, on écrit directement après l’abréviation APC (………………………..) Introduction Générale • Elle comprend un texte introductif qui décrit le phénomène étudié ainsi que l’environnement d’étude. • Annonce du thème • Motifs du choix du thème • Objectifs de la recherche • Problématique • Hypothèses • Aperçu sur le plan • Méthode utilisée (adoptée) • Contraintes rencontrées Les pages dans un mémoire • Page intercalaire de la première partie • Page intercalaire du premier chapitre • Introduction du chapitre (1) • Page de section (1) : première page de contenu Modèle d’une page de contenu Chapitre 1 intitulé ……….. Section 1 : Concepts de base 1.1- Définition : « …………………………………………………………….. …………………………………………………………… »(1) 1.2- Caractéristiques : ………………………………………… ………………………………………….. ……………………………………......... (1) Auteur, titre, édition, lieu d’édition, année, page Le cas d’une page ayant une figure Chapitre 2 Intitulé …….. N° …. Titre de la figure Source : Auteur, titre, édition, lieu, année, page Le cas de page ou on présente une facture ou une convention Chapitre 1 intitulé ……….. Facture : Caractéristiques Contenu ………………….. …………………. Voir annexe n°… Convention de formation Voir annexe n°… Bibliographie • La bibliographie contient les références détaillées des ouvrages ou des articles de référence pour le sujet choisi. • Les références sont présentées par ordre alphabétique en fonction du nom de famille du premier auteur et pour un auteur, par ordre chronologique des dates de parution. Bibliographie • Les ouvrages, les articles de recherche et dossiers et les sites web sont présentés séparément. • Il n’existe pas de norme impérative pour la présentation de la bibliographie, mais il convient de toujours conserver la même forme. Bibliographie • Comment citer un article dans une revue : Nom P. (année), « le nom de l’article », le nom de la revue, vol n°, N°2. • Comment citer un article dans un ouvrage : Nom P. (année), « le nom de l’article », le nom de l’ouvrage Coord. Par P. Nom, maison d’édition, la ville. Bibliographie • Comment citer un ouvrage publié : Nom P. (année), le nom de l’ouvrage, la maison d’édition, la ville. • Comment citer un site internet : La référence du document puis l’adresse du site sur lequel il est disponible. Annexes • On place en annexe des documents indispensables à la bonne compréhension du mémoire; • Les documents mis en annexe doivent être soigneusement numérotés et titrés; • L’absence d’annexe n’est pas un défaut; • Les annexes sont signalées dans le corps du mémoire en précisant le numéro et la page de l’annexe « voir annexe n°……, page …….); Glossaire / lexique • Le glossaire donne une courte définition des mots techniques utilisés dans le mémoire; • Il se place à la fin du document. Conseils de rédaction • Interligne : 1.5 • Contenu : Times New Roman • Arabe : police : 14 / titre : 16 • Français : police : 12 / titre : 14-16 • Reliure spirale : 2.5 cm • Haut : 3 cm • Bas : 2 cm • Gauche : 1.5 cm. Présentation d’une page de mémoire • Mettre en mode « justifier» : le texte doit être aligné à gauche et à droite; • En-tête de page : précisez le chapitre et son titre; • Pied de page : numéro de page; • La taille des caractères pour l’en-tête et le pied de page est de 10; Remarques générales • Les chapitres doivent toujours commencer dans une nouvelle page. • Le nombre de pages dans un chapitre est N tel que : 15 ≤ N ≤ 30 (±2) (±2) • Chaque uploads/Management/ methodologie-d-x27-elaboration-d-x27-un-memoire.pdf