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UNIVERSIDAD DEL VALLE CURSO: TIPOLOGÍAS DISCURSIVAS ESCRITAS EN FRANCÉS (VI) ES

UNIVERSIDAD DEL VALLE CURSO: TIPOLOGÍAS DISCURSIVAS ESCRITAS EN FRANCÉS (VI) ESCUELA DE CIENCIAS DEL LENGUAJE PERÍODO: Febrero-Junio 2021 DPTO. DE LENGUAS Y CULTURAS EXTRANJERAS PLANIFICATION DU COMPTE-RENDU : FILM ASPECTS À ANALYSER ✔ Les aspects marqués d’une étoile (*) devront être présents dans votre compte-rendu. Les autres sont optionnels, vous devrez donc décider lesquels vous analyserez (3 aspects minimum). COMMENTAIRES APPRÉCIATIFS ✔Vous décidez quels aspects analyser de manière critique. Vos commentaires doivent être toujours sans excès et vous devez justifier chacun d’eux. ✔Vous devez aussi INVITER vos lecteurs à voir ou ne pas voir le film selon votre avis. PREMIÈRE PARTIE (CE N’EST PAS UN PARAGRAPHE) Titre personnel (*) Il sert à éveiller l’intérêt des lecteurs et doit comporter une phrase qui évoque le contenu de l’objet recensé et qui annonce le point de vue exprimé. Fiche technique du film (*) titre du film, réalisateur, année de réalisation, pays de sortie, genre du film, technique (noir et blanc/muet/animation...), durée, récompenses et réception (palmes à Cannes/Oscars...). DEUXIÈME PARTIE (PARAGRAPHE 1) Personnes associées au film (*) Présentation courte du réalisateur (mettre en valeur les éléments de sa vie, de sa carrière, qui peuvent éclairer le sens du film), compositeur de la musique, acteurs célèbres, scénariste... Contexte de réalisation du film (*) Contexte historique : à quelle époque est-il tourné ? Est-il lié à un événement clé ? Contexte filmique : quel genre de film tourne-t-on à cette époque ? Le film s'inscrit-il dans la continuité ou bien est-il en rupture ? Appréciation générale du film (*) Utilisez des verbes, des noms ou des adjectifs pour exprimer votre commentaire appréciatif. Vous pouvez aussi inviter les lecteurs à voir ou à ne pas voir ce film. TROISIÈME PARTIE (PARAGRAPHE 2) Scénario du film (*) Résumez l'intrigue avec les principaux événements, présentation des protagonistes et de leurs rôles, lieu et époque du déroulement de l'histoire. Personnages du film (*) Faites la caractérisation : aspect physique, caractère, vêtements, voix, interprétation, choix de l’acteur. Parlez aussi des relations entre les personnages : qui sont-ils ? Que veulent-ils ?… Sujets abordés dans le film (*) Présentez deux ou trois des thèmes présentés dans le film (peine de mort, écologie, solitude...). Choisissez ceux que vous considérez comme étant les plus importants. QUATRIÈME PARTIE (PARAGRAPHES 3, 4, 5) Dans ces paragraphes, vous analyserez les aspects qui ont attiré le plus votre attention du film. Vous analyserez 4-5 des aspects proposés ci-dessous. Plans utilisés Analysez les mouvements de caméra, angles de prise de vue, cadrage, succession et enchaînement des plans. Décor Décrivez lieu(x) où se déroule l’action (décor(s) naturel(s) ou réalisé(s) en studio ? espace(s) intérieur(s) ou extérieur(s) ? jour ou nuit ? Cadrage Décrivez le champ/ hors champ, les échelles de plan, les mouvements de caméra, les angles de prises de vue. Lumière Décrivez les effets de lumières dans le film (contrastée ou non, réaliste ou non, les couleurs dominantes) Musique Décrivez les rapports de la bande sonore avec l’image (musique diégétique ou extra-diégétique, bruits divers). Acteurs Performances des acteurs jouant dans le film et leurs rôles. Dialogues Type de dialogues présents dans le film : dramatiques, comiques, etc. Chronologie Indiquez si l’ordre des événements est respecté ou s’il y a des retours en arrière (flash-back), des anticipations (le contraire du flash-back) et sa fonction. CINQUIÈME PARTIE (PARAGRAPHE 6) Conclusions de l’analyse et avis personnel (*) Message du réalisateur à travers ce film et commentaire général du film (ce qui vous a plu, déplu, intéressé, choqué...). TEXTE G G G G G uploads/Management/ planification-de-redactioncompte-rendu-film.pdf