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Page 1 sur 156 REPUBLIQUE DU SENEGAL UN PEUPLE-UN BUT-UNE FOI MINISTERE DE L’ED

Page 1 sur 156 REPUBLIQUE DU SENEGAL UN PEUPLE-UN BUT-UNE FOI MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION COMMISSION NATIONALE DES PROGRAMMES PROGRAMMES DES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL. CLASSES DE SECONDES (L et S), PREMIERES (L2, S1 et S2), TERMINALES (L2, S1 et S2) Dakar, septembre 2015 Page 2 sur 156 SOMMAIRE LISTE DES AUTEURS........................................................................................ 7 AVANT- PROPOS .............................................................................................. 8 I- TEXTES INTRODUCTIFS ............................................................................. 11 A – FINALITES DE L’EDUCATION................................................................. 11 B – REFERENTIEL DE COMPETENCES EN SVT DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL .............................................................................. 14 TABLEAUX DES COMPÉTENCES ÉDUCATIVES ET MÉTHODOLOGIQUES ........................ 14 COMPETENCES RELATIVES AU DEVELOPPEMENT PERSONNEL ET SOCIAL (DPS) ...................................................................................................................................................... 14 COMPETENCES RELATIVES AU « METIER D’ELEVE » (MEL) .................................. 15 COMPETENCES RELATIVES A LA RECHERCHE ET AU TRAITEMENT DE L’INFORMATION : S’INFORMER. (I) ....................................................................................... 15 COMPETENCES RELATIVES A LA COMMUNICATION : COMMUNIQUER. (CO) 15 COMPETENCES RELATIVES A LA PRATIQUE DU RAISONNEMENT SCIENTIFIQUE : RAISONNER (Ra) ......................................................................................... 16 COMPETENCES RELATIVES A LA REALISATION : REALISER. (RE). .................... 16 C – METHODES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE ....................... 17 D – EVALUATION DES APPRENTISSAGES .................................................. 18 II – DESCRIPTION DES PROGRAMMES DE SVT DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL ................................................................................. 18 A. C L A S S E D E S E C O N D E « L » ............................................. 19 A-1. PROGRAMME GLOBAL DE LA CLASSE DE SECONDE « L » .......................... 20 (44 heures). 03 parties, 08 leçons. ........................................................................................ 20 A-2. PROGRAMME DETAILLE DE LA CLASSE DE SECONDE «L». ..................... 21 PREMIERE PARTIE. LES NOTIONS FONDAMENTALES D’ECOLOGIE ......... 22 DEUXIEME PARTIE. LES RESSOURCES NATURELLES ET LEUR GESTION 26 TROISIEME PARTIE. L’AMENAGEMENT DE L’ESPACE ................................ 28 B. C L A S S E D E S E C O N D E « S » .......................................... 31 B-1. PROGRAMME GLOBAL DE LA CLASSE DE SECONDE «S» ............................... 32 (58 heures). 4 parties, 10 leçons. .......................................................................................... 32 B-2. PROGRAMME DETAILLE DE LA CLASSE DE SECONDE « S ». ....................... 33 PREMIERE PARTIE. LES NOTIONS FONDAMENTALES D’ECOLOGIE ......... 34 DEUXIEME PARTIE. LES RESSOURCES NATURELLES ET LEUR GESTION 39 TROISIEME PARTIE. L’AMENAGEMENT DE L’ESPACE ................................ 42 QUATRIEME PARTIE. ESPECE, VARIATION ET EVOLUTION ...................... 44 C. C L A S S E D E P R E M I E R E « L2 » ....................................... 47 C-1. PROGRAMME GLOBAL DE LA CLASSE DE PREMIERE «L2» ........................... 47 (32 heures). 03 parties, 06 thèmes, 09 leçons. ............................................................. 47 C-2. PROGRAMME DETAILLE DE LA CLASSE DE PREMIERE «L2». ................. 48 SCIENCES DE LA VIE (45 HEURES) ................................................................ 49 PREMIERE PARTIE. LA CYTOLOGIE............................................................ 49 THEME 1 : ORGANISATION DE LA CELLULE. .............................................. 49 Page 3 sur 156 THEME 2 : LA BIOLOGIE CELLULAIRE. ....................................................... 51 DEUXIEME PARTIE : LA PHYSIOLOGIE ....................................................... 54 THEME 3 : ALIMENTATION ET NUTRITION CHEZ L'ESPECE HUMAINE ..... 54 SCIENCES DE LA TERRE (6 HEURES). ........................................................... 55 TROISIEME PARTIE : LA GEOLOGIE ........................................................... 55 THEME 4 : INTRODUCTION A LA GEOLOGIE ............................................... 55 THEME 5 : RESSOURCES GEOLOGIQUES DU SENEGAL ............................. 55 D. C L A S S E D E P R E M I E R E « S1 » ..................................... 56 D-1. PROGRAMME GLOBAL DE LA CLASSE DE PREMIERE «S1» ........................... 56 (38 heures). 03 parties, 05 thèmes, 10 leçons. ............................................................. 56 D-2. PROGRAMME DETAILLE DE LA CLASSE DE PREMIERE «S1». ...................... 57 SCIENCES DE LA VIE (45 HEURES) ................................................................ 58 PREMIERE PARTIE. LA CYTOLOGIE............................................................ 58 THEME 1. ORGANISATION DE LA CELLULE. .............................................. 58 THEME 2. LA BIOLOGIE CELLULAIRE. ........................................................ 60 DEUXIEME PARTIE : LA PHYSIOLOGIE ....................................................... 63 THEME 3. LA LIBERATION D'ENERGIE ...................................................... 63 SCIENCES DE LA TERRE (6 HEURES). ........................................................... 65 TROISIEME PARTIE. LA GEOLOGIE ............................................................ 65 THEME 4. INTRODUCTION A LA GEOLOGIE................................................ 65 THEME 5. RESSOURCES GEOLOGIQUES DU SENEGAL .............................. 65 E. C L A S S E D E P R E M I E R E « S2 » ..................................... 66 E-1. PROGRAMME GLOBAL DE LA CLASSE DE PREMIERE «S2» ............... 66 (71 heures). 3 parties, 10 thèmes, 28 leçons. ................................................................ 66 E-2. PROGRAMME DETAILLE DE LA CLASSE DE PREMIERE «S2». ................. 68 SCIENCES DE LA VIE (45 HEURES) ................................................................ 69 PREMIERE PARTIE. LA CYTOLOGIE............................................................ 69 THEME 1. ORGANISATION DE LA CELLULE ................................................ 69 THEME 2. LA BIOLOGIE CELLULAIRE. ........................................................ 71 DEUXIEME PARTIE. LA PHYSIOLOGIE ........................................................ 74 THEME 3. ALIMENTATION ET NUTRITION CHEZ L'ESPECE HUMAINE ..... 74 THEME 4. LA LIBERATION D'ENERGIE ....................................................... 76 THEME 5. BESOINS EN MATIERE ET EN ENERGIE...................................... 77 SCIENCES DE LA TERRE (26 HEURES). ......................................................... 79 TROISIEME PARTIE. LA GEOLOGIE ............................................................ 79 THEME 6. INTRODUCTION A LA GEOLOGIE ............................................... 79 THEME 7. ROCHES : CONSTITUTION ET GENESE ...................................... 80 THEME 8. HISTOIRE GEOLOGIQUE ............................................................ 83 THEME 9. STRUCTURE INTERNE DU GLOBE : FONCTIONNEMENT ET CONSEQUENCES ........................................................................................ 84 THEME 10. RESSOURCES GEOLOGIQUES DU SENEGAL ........................... 86 F. C L A S S E D E T E R M I N A L E « L2 » ........................................ 87 F-1. PROGRAMME GLOBAL DE LA CLASSE DE TERMINALE «L2» (5 parties, 6 thèmes, 11 leçons). 42 heures .......................................................................... 87 F-2. PROGRAMME DETAILLE DE LA CLASSE DE TERMINALE «L2». ................... 88 PREMIERE PARTIE. RELATIONS DE L’ORGANISME AVEC LE MILIEU EXTERIEUR ................................................................................................. 89 THEME 1. ORGANISATION DU SYSTEME NERVEUX CEREBRO-SPINAL DES MAMMIFERES.............................................................................................. 89 Page 4 sur 156 DEUXIEME PARTIE : ACTIVITE CARDIAQUE ET PRESSION ARTERIELLE .. 90 THEME 2. ACTIVITE CARDIAQUE ET REGULATION DE LA PRESSION ARTERIELLE................................................................................................ 90 TROISIEME PARTIE : INTEGRITE DE L’ORGANISME .................................. 91 THEME 3. REGULATION DE LA GLYCEMIE ................................................. 91 THEME 4. IMMUNOLOGIE ........................................................................... 93 QUATRIEME PARTIE : REPRODUCTION ..................................................... 96 THEME 5. REPRODUCTION CHEZ LES MAMMIFERES ................................. 96 CINQUIEME PARTIE : HEREDITE ............................................................... 99 THEME 6. HEREDITE HUMAINE .................................................................. 99 G. C L A S S E D E T E R M I N A L E « S1 » .................................... 100 G-1. PROGRAMME GLOBAL DE LA CLASSE DE TERMINALE «S1» ..................... 100 (5 parties, 9 thèmes, 19 leçons 74 heures). ................................................................... 100 G-2. PROGRAMME DETAILLE DE LA CLASSE DE TERMINALE « S1 » ............... 101 PREMIERE PARTIE. RELATIONS DE L’ORGANISME AVEC LE MILIEU EXTERIEUR (46 HEURES) ............................................................................ 102 THEME 1. ORGANISATION DU SYSTEME NERVEUX CEREBRO-SPINAL DES MAMMIFERES............................................................................................ 102 THEME 2. TISSU NERVEUX ET SES PROPRIETES .................................. 103 THEME 3. ACTIVITE DU MUSCLE STRIE SQUELETTIQUE ........................ 107 DEUXIEME PARTIE : ACTIVITE CARDIAQUE ET PRESSION ARTERIELLE (10 HEURES) ...................................................................................................... 109 THEME 4. ACTIVITE CARDIAQUE ET REGULATION DE LA PRESSION ARTERIELLE.............................................................................................. 109 TROISIEME PARTIE : INTEGRITE DE L’ORGANISME ................................ 110 THEME 5. REGULATION DE LA GLYCEMIE ............................................... 110 THEME 6. IMMUNOLOGIE ......................................................................... 111 QUATRIEME PARTIE : REPRODUCTION (22 HEURES) ................................ 113 THEME 7. REPRODUCTION CHEZ LES MAMMIFERES ............................... 113 CINQUIEME PARTIE : HEREDITE ............................................................. 116 THEME 8. GENETIQUE .............................................................................. 116 THEME 9 : HEREDITE HUMAINE................................................................ 118 H. C L A S S E D E T E R M I N A L E « S2 » .................................... 119 H-1. PROGRAMME GLOBAL DE LA CLASSE DE TERMINALE «S2» (122 heures) 6 parties, 13 thèmes, 30 leçons. ........................................................................ 119 H-2. PROGRAMME DETAILLE DE LA CLASSE DE TERMINALE «S2». ................ 121 PREMIERE PARTIE. RELATIONS DE L’ORGANISME AVEC LE MILIEU EXTERIEUR (46 HEURES) ............................................................................ 122 THEME 1. ORGANISATION DU SYSTEME NERVEUX CEREBRO-SPINAL DES MAMMIFERES............................................................................................ 122 THEME 2. TISSU NERVEUX ET SES PROPRIETES .................................. 124 THEME 3. RÔLE DU SYSTEME NERVEUX DANS LE COMPORTEMENT MOTEUR D'UN ANIMAL ............................................................................. 127 THEME 4. ACTIVITE DU MUSCLE STRIE SQUELETTIQUE ........................ 131 DEUXIEME PARTIE : ACTIVITE CARDIAQUE ET PRESSION ARTERIELLE(10 HEURES) ...................................................................................................... 133 THEME 5. ACTIVITE CARDIAQUE ET REGULATION DE LA PRESSION ARTERIELLE.............................................................................................. 133 TROISIEME PARTIE : INTEGRITE DE L’ORGANISME (26 HEURES) ............ 136 Page 5 sur 156 THEME 6. MILIEU INTERIEUR ................................................................... 136 THEME 7. REGULATION DE LA GLYCEMIE ............................................... 138 THEME 8. IMMUNOLOGIE ......................................................................... 140 QUATRIEME PARTIE : REPRODUCTION (22 HEURES) ................................ 143 THEME 9. REPRODUCTION CHEZ LES MAMMIFERES ............................... 143 THEME 10. REPRODUCTION CHEZ LES SPERMAPHYTES ........................ 148 CINQUIEME PARTIE : HEREDITE (14 HEURES) ........................................... 149 THEME 11. GENETIQUE ............................................................................ 149 THEME N°12 : HEREDITE HUMAINE .......................................................... 152 SIXIEME PARTIE. BIOTECHNOLOGIES (4 HEURES) ................................... 153 THEME 13. BIOTECHNOLOGIES (4 HEURES) ............................................... 153 III- TEXTE DE REFERENCE POUR LA CONCEPTION DES EPREUVES ECRITES DU BACCALAUREAT ..................................................................................... 155 A - EPREUVES ECRITES DU PREMIER GROUPE ........................................................... 155 B - EPREUVES ECRITES DU DEUXIEME GROUPE ........................................................ 156 Page 6 sur 156 PREFACE Ces nouveaux programmes des Sciences de la Vie et de la Terre du cycle secondaire de l’enseignement général sont le fruit d’un travail soutenu mené par la Commission Nationale des Programmes des Sciences de la Vie et de la Terre. Leur spécificité majeure est qu’ils sont conçus et écrits dans le même sillage que le programme du premier cycle de mai 2008, selon l’Approche par Compétences (APC) et ce, conformément aux instructions officielles. En outre, ils préparent les élèves à l’évolution du monde en ce 21ème siècle par la prise en compte de compétences qui permettent la résolution efficace des problèmes de la société et l’épanouissement individuel et collectif des populations. Cette approche, sans remettre en cause l’importance des connaissances scientifiques, met en exergue uploads/Management/ programme-svt-2e-cycle-2015.pdf