A n n é e u n i v e r s i t a i r e : 2 0 1 2 - 2 0 1 3 Réaliser par : Bouazza
A n n é e u n i v e r s i t a i r e : 2 0 1 2 - 2 0 1 3 Réaliser par : Bouazza Ferouk Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Département : INFORMATIQUE Classe : Informatique et multimédias Encadrer par : Mr OUERGHI Mohamed Entreprise d’accueil : TIS Circuits Projet de fin d’étude Développement d’une application intranet de gestion des dossiers de fabrication BOUAZZA Ferouk 2 Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Projet de fin d’étude / 2012-2013 Table des matières Liste des figures 5 Liste des tables 10 Dédicaces 12 Remerciement 13 Introduction générale 14 Chapitre 1 : Etude de l’existant 18 Présentation de l’organisme d’accueil 18 1.1 Présentation de l’Entreprise 18 1.2 Vision (2) 18 Critique de l’existant 19 1.3 Les procédures de fabrication 19 1.1 Le dossier de fabrication 21 Les solutions envisagées 25 Les solutions technologiques 26 Conclusion 34 Chapitre 2 : Phase d’incubation 35 I. Définition des acteurs 35 1. Besoins fonctionnels 35 2. Besoins non fonctionnels 36 II. Présentation des cas d’utilisation 37 1. Diagramme de cas d’utilisation initial 37 3. Affectation des priorités 39 2. Analyse des cas d’utilisation prioritaires 44 II. Maquette d’interface utilisateur 51 1. Interface login 52 2. Interface de l’accueil 53 BOUAZZA Ferouk 3 Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Projet de fin d’étude / 2012-2013 3. Interface de gestion des utilisateurs 54 4. Interface de gestion des dossiers 55 5. Palette de couleurs 55 6. Typographie 59 Conclusion 60 Chapitre 3 : Phase de l’élaboration 61 Introduction 61 I. Raffinement des cas d’utilisations de deuxième priorité 61 1. Raffinement de cas d’utilisation Gérer les dossier de fabrication 62 II. Analyse des cas d’utilisation de deuxième priorité 66 1. Analyse de cas d’utilisation : Gérer les dossiers de fabrication 66 III. Conception des cas d’utilisation de première et deuxième priorité 71 1. Conception des cas d’utilisation de première priorité 71 2. Conception des cas d’utilisation de deuxième priorité 81 Conclusion 90 Chapitre 4 : Phase de construction 91 Introduction 91 I. Raffinement des cas d’utilisation de troisième priorité 91 1. Raffinement de cas d’utilisation : Afficher dossier 92 2. Raffinement de cas d’utilisation : Imprimer fichier de synoptique 92 II. Analyse des cas d’utilisation de troisième priorité 93 1. Analyse de cas d’utilisation : Afficher dossier 93 2. Analyse de cas d’utilisation : Imprimer synoptique 93 III. Conception des cas d’utilisation de troisième priorité 94 1. Conception de cas d’utilisation : Afficher dossier 94 2. Conception de cas d’utilisation : Imprimer synoptique 96 IV. L’architecture de la base de données 98 1. Schéma de la base de données 98 BOUAZZA Ferouk 4 Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Projet de fin d’étude / 2012-2013 2. Description détaillé de schéma de base de données 99 V. L’arborescence de l’application 103 Conclusion 104 Chapitre 5 : Phase de Transition 105 Introduction 105 I. Modèle de déploiement 105 1. Détermination des possibilités de déploiement 105 2. Test de l’application 106 Conclusion Générale 116 Bibliographie 118 BOUAZZA Ferouk 5 Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Projet de fin d’étude / 2012-2013 Liste des figures Figure 1: Logo TIS CIRCUITS 18 Figure 2: Plan de ligne et démarche de fabrication 20 Figure 4: Les phases et les étapes de fabrication 20 Figure 5: L'arborescence d'un dossier de fabrication 21 Figure 6: L'arborescence parent du dossier de fabrication 22 Figure 7: Les caractéristiques d'un fichier de graphe synoptique 23 Figure 8: Exemple du concept d'un fiche de graphe synoptique 23 Figure 9: Les symboles graphiques et leurs significations 24 Figure 10: Le système des grilles de Twitter Bootstrap 27 Figure 11: WAMP server ou EASY PHP? 30 Figure 12: Diagramme de cas d'utilisation initial 37 Figure 13: Cas d'utilisation Gérer Les utilisateur de l’application 40 Figure 14: Traçabilité MCA-MA S’identifier 45 Figure 15: Modèle classe analyse S'identifier 45 Figure 16: Diagramme de collaboration S'identifier 46 Figure 17: Traçabilité entre MCA-MC Gérer les utilisateurs 46 Figure 18: Modèle de classe d'analyse Ajouter utilisateur 47 Figure 19: Diagramme de collaboration Ajouter utilisateur 47 Figure 20: Modèle de classe d'analyse Supprimer utilisateur 48 Figure 21: Diagramme de collaboration Supprimer utilisateur 48 Figure 22: Modèle de classe d'analyse Bannir utilisateur 48 Figure 23: Diagramme de collaboration Bannir utilisateur 49 Figure 24: Modèle de classe d'analyse Modifier utilisateur 49 Figure 25: Diagramme de collaboration Modifier utilisateur 49 Figure 26: Modèle de classe d'analyse Afficher utilisateur 50 Figure 27: Diagramme de collaboration Afficher utilisateur 50 BOUAZZA Ferouk 6 Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Projet de fin d’étude / 2012-2013 Figure 28: Modèle de classe d'analyse Rechercher utilisateur 50 Figure 29: Diagramme de collaboration Rechercher utilisateur 51 Figure 30: Maquette de l'interface login 52 Figure 31: Maquette de l'interface Accueil 53 Figure 32: Maquette de l'interface gestion utilisateur 54 Figure 33: Maquette de l'interface Gestion des dossiers 55 Figure 34: Schéma colorimétrique 56 Figure 35: Palette des couleurs du corps 56 Figure 36: Palette Message d'erreur et bouton bannir 57 Figure 37: Palette Message succès et boutons d'envoi 57 Figure 38: Palette Message de problème de et bouton suppression 57 Figure 39: Palette Message info et bouton débannir 58 Figure 40: Palette titres, labels, Placeholders 58 Figure 41: Couleur des liens 58 Figure 42: Typographie 59 Figure 43: Cas d'utilisation Gérer les dossiers 62 Figure 44: Traçabilité entre MCA-MA Gérer dossier 66 Figure 45: Modèle de classe Ajouter dossier 67 Figure 46: Diagramme de collaboration Ajouter dossier 67 Figure 47: Modèle de classe Afficher dossier 67 Figure 48: Diagramme de collaboration Afficher dossier 68 Figure 49: Modèle de classe Modifier dossier 68 Figure 50: Diagramme de collaboration Modifier dossier 68 Figure 51: Modèle de classe Imprimer dossier 69 Figure 52: Diagramme de collaboration Imprimer dossier 69 Figure 53: Modèle de classe Supprimer dossier 69 Figure 54: Diagramme de collaboration Supprimer dossier 70 Figure 55: Modèle de classe Rechercher dossier 70 Figure 56: Diagramme de collaboration Rechercher dossier 70 BOUAZZA Ferouk 7 Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Projet de fin d’étude / 2012-2013 Figure 57: Traçabilité MC-MA S'identifier 71 Figure 58: Diagramme de classe de conception S'identifier 71 Figure 59: Diagramme de séquence S'identifier 72 Figure 60: Traçabilité MC-MA Ajouter utilisateur 72 Figure 61: Diagramme de classe de conception Ajouter utilisateur 73 Figure 62: Diagramme de séquence Ajouter utilisateur 73 Figure 63: Traçabilité MC-MA Modifier utilisateur 74 Figure 64: Diagramme de classe de conception Modifier utilisateur 74 Figure 65: Diagramme de séquence Modifier utilisateur 75 Figure 66: Traçabilité MC-MA Bannir utilisateur 75 Figure 67: Diagramme de classe de conception Bannir utilisateur 76 Figure 68: Diagramme de séquence Bannir utilisateur 76 Figure 69: Traçabilité MC-MA Supprimer utilisateur 77 Figure 70: Diagramme de classe de conception Supprimer utilisateur 77 Figure 71: Diagramme de séquence Supprimer utilisateur 78 Figure 72: Traçabilité MC-MA Afficher utilisateur 78 Figure 73: Diagramme de classe de conception Afficher utilisateur 79 Figure 74: Diagramme de séquence Afficher utilisateur 79 Figure 75: Traçabilité MC-MA Rechercher utilisateur 80 Figure 76: Diagramme de classe de conception Rechercher utilisateur 80 Figure 77: Diagramme de séquence Rechercher utilisateur 81 Figure 78: Traçabilité MC-MA Ajouter dossier 81 Figure 79: Traçabilité MC-MA Afficher dossier 83 Figure 80: Diagramme de classe de conception Afficher dossier 83 Figure 81: Diagramme de séquence Afficher dossier 84 Figure 82: Traçabilité MC-MA Modifier dossier 84 Figure 83: Diagramme de classe de conception Modifier dossier 85 Figure 84: Diagramme de séquence Modifier dossier 85 Figure 85: Traçabilité MC-MA Imprimer dossier 86 BOUAZZA Ferouk 8 Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Projet de fin d’étude / 2012-2013 Figure 86: Diagramme de classe de conception Imprimer dossier 86 Figure 87: Diagramme de séquence Imprimer dossier 87 Figure 88: Traçabilité MC-MA Supprimer dossier 87 Figure 89: Diagramme de classe de conception Supprimer dossier 88 Figure 90: Diagramme de séquence Supprimer dossier 88 Figure 91: Traçabilité MC-MA Rechercher dossier 89 Figure 92: Diagramme de classe de conception Rechercher dossier 89 Figure 93: Diagramme de séquence Rechercher dossier 90 Figure 94: Diagramme de cas d'utilisation de troisième priorité 91 Figure 95: Modèle de classe d'analyse Afficher dossier 93 Figure 96: Diagramme de collaboration Afficher dossier 93 Figure 97: Modèle de classe d'analyse Imprimer synoptique 93 Figure 98: Diagramme de collaboration Imprimer synoptique 94 Figure 99: Traçabilité entre MC-MA Afficher dossier 94 Figure 100: Diagramme de classe de conception Afficher dossier 95 Figure 101: Diagramme de séquence Afficher dossier 95 Figure 102: Traçabilité entre MC-MA: Imprimer synoptique 96 Figure 103: Diagramme de classe de conception Imprimer synoptique 96 Figure 104: Diagramme de séquence Imprimer synoptique 97 Figure 105: Schéma de la base de données 98 Figure 106: Arborescence de l'application 103 Figure 107: Architecture 3-tiers 106 Figure 108: Interface de connexion 106 Figure 109: Interface de l'accueil (Vue administrateur) 107 Figure 110: Interface d'accueil (Vue Membre) 108 Figure 111: Interface de gestion des utilisateurs 109 Figure 112: fonctionnalité gestion des utilisateurs 110 Figure 113: Interface de gestion des dossiers 111 Figure 114: Gestion des dossiers étape 2 112 BOUAZZA Ferouk 9 Ecole Centrale Polytechnique Privée de Tunis Projet de fin uploads/Management/ projet-de-fin-d-x27-e-tude-2013.pdf
Documents similaires
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/mrNMRHfPoakKSA8Ldfh1e182oTVkqNr7JhbYLP38SBxKLx2KKnOb1IOnjVEbXIQ81TuUVh8X05XsFJf0pGq3G7zU.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/jQXIYDjlxJ0grZ1g4JUW8c1HvHlgdaRSBlCo7jphfWfkVBuDpZCt97lWh3KuPkhxrxtI1OE2NC0VQD4GGvSTBpuu.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/R2mHrQwjbSz9X7E0GzjhAfC2LEUAu1WHgSlE1xONoq3FauQnLIiqbIOSaardBWYA5y0ZBt02Euw5wvH8boSzflys.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/VoFCpoyHrCSYaj6N4QqjRmdFKV1EN5IGix51fs9yVbnH0rSNwqb6f9BhIs7YbFbostht9V4JDLid9R07z0oXoqh8.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/0Yh8xWkkFn3aA9SyP7uNdj2BEVDIzjPAYjQXYKRupZ4ioIa6ehPJflQ5WxjHmdxIvGgoOuMzuoNEp3GFZNOUAk0p.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/D9XqgwzZsFANJAeV5PzmP5rW3juuqdTyE3O2PanDd134nuuhCneyUFJhRMesRCu5CginG5HqMVXyQo5hrPiDOaH2.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/zO8gODvKh7HhsMxShxLhaiBE2yjQTDGO9WgPBwO0T9SZrB4EKFyxB0RRKwAK1iMreiJq3mHe0yr7dxnWmEoXcmQv.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/1rMiD7uZ2Bd9jr1ndfgeZiN3REvjAvjs3QgldFASnyRkNivTySjdzhUPjmIrhS2Ray8RgSTQI3i9Of4VeeH1E69G.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/busQiHg41sNKofb1do9fa6Dk6P0bFAdVKTE0wPQgn1veOuwisxmFHJOqxZvij3JpVerp6DhND7jYFwMH22J7TDai.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/o0P3wppKn3wu7f5SxVH0weVHqdS4fKhXRlKRIZBrf0SL5Sswnco3V3LOr3OOFiHKUlWvEX3ygDgl78E0wCgXIQY5.png)
-
25
-
0
-
0
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Mai 22, 2021
- Catégorie Management
- Langue French
- Taille du fichier 7.6017MB