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Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation Breve

Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation Brevet de technicien supérieur « Management Économique de la Construction » 2020 BTS MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION NOVEMBRE 2020 PROJET Page 2/125 ANNEXE I : TABLEAU DE SYNTHÈSE ACTIVITÉS-COMPÉTENCES-UNITÉS 3 ANNEXE II : RÉFÉRENTIEL DU DIPLOME 6 ANNEXE II.a : RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 7 1-Le contexte professionnel 8 2-Tâches professionnelles 11 ANNEXE II.b : RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES 25 1-Activités – compétences – épreuves 26 2-Tâches professionnelles / compétences – Blocs de compétences 29 3-Les détails des compétences 32 4-Savoirs associés 42 ANNEXE III RÉFÉRENTIEL D’ÉVALUATION 83 ANNEXE III.a. Unités constitutives du diplôme 84 ANNEXE III.b. Dispenses d'unités 86 ANNEXE III.c. Règlement d'examen 88 ANNEXE III.d. Définition des épreuves 90 Épreuve E1 : Culture générale et expression 91 Épreuve E2 : Anglais 93 Épreuve E3 : Mathématiques et Physique-Chimie 95 Sous-épreuve E31 : Mathématiques 95 Sous-épreuve E32 : Physique-chimie 97 Épreuve E4 : Analyse du projet et de son contexte 100 Épreuve E5 : Étude et suivi d’un projet 101 Sous épreuve E51 : études descriptive et économique 102 Sous-épreuve E52 : Analyse et suivi financier 107 Épreuve E6 : Épreuve professionnelle 109 Sous-épreuve E61 : Projet numérique - Étude quantitative 109 Sous-épreuve E62 – Compte rendu d’activités en milieu professionnel 112 Épreuve EF1: Épreuve facultative en langue vivante 115 Épreuve EF2: Épreuve facultative engagement de l’étudiant 115 ANNEXE IV : ORGANISATION DE LA FORMATION 117 ANNEXE IV.a. La grille horaire de la formation (formation initiale sous statut scolaire) 118 ANNEXE IV.b. Les stages de sensibilisation et en milieu professionnel 121 ANNEXE V : LES TABLEAUX DES CORRESPONDANCES ENTRE ÉPREUVES 124 BTS MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION NOVEMBRE 2020 PROJET Page 3/125 ANNEXE I : TABLEAU DE SYNTHÈSE ACTIVITÉS-COMPÉTENCES-UNITÉS BTS MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION NOVEMBRE 2020 PROJET Page 4/125 Tableau de synthèse activités / blocs de compétences / unités ACTIVITES PROFESSIONNELLES Compétences Unités ANALYSE DU PROJET ET DE SON CONTEXTE : Lister les données d’entrée, inventorier les documents Hiérarchiser et s’approprier les documents Situer le contexte contractuel Analyser la conformité du projet au programme Analyser techniquement le projet Analyser les cadres réglementaire et contractuel Identifier les contraintes de réalisation BLOC 1 : Identifier les éléments d'un dossier Analyser et exploiter les données techniques d'un projet Analyser les risques pour la santé et la sécurité des intervenants U4 Analyse du projet et de son contexte ÉTUDE QUANTITATIVE : Faire un état des lieux Décomposer l’ouvrage à construire Quantifier un/des ouvrages Établir le bilan carbone de l'opération BLOC 2 : Établir un relevé d'ouvrages Décomposer l’ouvrage à construire Intervenir sur une maquette numérique BIM Quantifier des ouvrages Faire le bilan carbone d'une opération U61 Projet numérique - étude quantitative ÉTUDES DESCRIPTIVE ET ECONOMIQUE : Prescrire et décrire les ouvrages Estimer le prix des ouvrages Établir le prix des ouvrages Formaliser une offre de prix BLOC 3 : Participer à un travail collaboratif Définir les ouvrages Estimer le prix de l'ouvrage Établir le coût de revient des ouvrages Intégrer la dimension économique de la prévention Finaliser une proposition commerciale Établir et exploiter un planning U51 Études descriptive et économique ANALYSE ET SUIVI FINANCIER : Analyser les offres Suivre financièrement l’opération Analyser financièrement l’opération et l’exploiter BLOC 4 : Analyser et exploiter des offres Suivre financièrement une opération U52 Analyse et suivi financiers SUIVI TECHNIQUE COMMUNICATION ET COLLABORATION : Préparer, suivre la réalisation et livrer les ouvrages Représenter l’entreprise Communiquer en interne et en externe y compris en anglais Élaborer des documents écrits, y compris en anglais Appliquer un protocole de collaboration BLOC 5 : Suivre techniquement une opération Communiquer (émission, réception, inter action) U62 Compte rendu d’activités en milieu professionnel BTS MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION NOVEMBRE 2020 PROJET Page 5/125 Tableau de synthèse enseignements généraux et scientifiques / unités Enseignements généraux et scientifiques Unités Culture générale et expression.  Rendre compte d’une culture acquise en cours de formation.  Apprécier un message ou une situation.  Communiquer par écrit ou oralement.  Appréhender un message.  Réaliser un message. U1 Culture générale et expression Langue vivante étrangère 1 : anglais. Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes :  Compréhension et production à l’écrit (comprendre, produire, interagir).  Production et interaction orales (comprendre, produire, dialoguer). U2 Expression et communication en langue anglaise Mathématiques.  Maîtrise des opérations algébriques et algorithmiques de base.  Aisance à se repérer, à mesurer, à configurer.  Étude de phénomènes continus.  Connaissance de quelques méthodes statistiques. U31 Mathématiques Physique et chimie. Compétences de la démarche scientifique mobilisées en physique chimie :  S'approprier : Rechercher, extraire et organiser l’information.  Analyser / Raisonner : Émettre des conjectures, formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental.  Réaliser : Mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, faire une simulation.  Valider : Commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d’une conjecture, de la valeur d'une mesure. Valider une hypothèse.  Communiquer : Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié. Expliquer une démarche. U32 Physique et chimie Bloc facultatif - Langue vivante étrangère. Niveau B1 du CECRL pour les activités langagières suivantes :  Compréhension de documents écrits.  Production et interactions écrites.  Production et interactions orales . UF1 Langue vivante étrangère Bloc facultatif – Engagement étudiant.  Approfondissement des compétences évaluées à la sous-épreuve E6.2.  Développement de compétences spécifiques à un domaine ou à une activité professionnelle particulière en lien avec le référentiel du diplôme et plus particulièrement s’agissant des compétences évaluées dans la sous-épreuve E6.2. UF2 Engagement étudiant BTS MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION NOVEMBRE 2020 PROJET Page 6/125 ANNEXE II : RÉFÉRENTIEL DU DIPLOME Management Économique de la Construction (MEC) BTS MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION NOVEMBRE 2020 PROJET Page 7/125 ANNEXE II.a : RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES BTS MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION NOVEMBRE 2020 PROJET Page 8/125 1- Le contexte professionnel 1-1 Le technicien supérieur « Management Économique de la Construction » Un acteur central de la conception à la réalisation des bâtiments Le technicien supérieur « Management Économique de la Construction » est un professionnel intervenant à toutes les étapes d’une opération de construction : dès l’expression du besoin de construire exprimé par le client jusqu’à la remise des clés du bâtiment lors de la réception. Ses missions sont très diversifiées, elles apportent une garantie de la maîtrise des coûts, des délais et de la qualité. Le technicien supérieur « Management Économique de la Construction » intervient sur les choix constructifs et les caractéristiques des matériaux et des équipements pour garantir la conformité du projet aux réglementations, satisfaire le besoin exprimé par le client et respecter le budget du projet de construction. Les principales activités intégrant l’utilisation d’outils numériques innovants et collaboratifs, sont :  La description technique des ouvrages à construire ;  La quantification et l’estimation du coût des ouvrages, du coût global ;  L’étude de prix détaillée des travaux (le chiffrage) ;  La formalisation d’une offre de prix, l’élaboration du mémoire technique ;  La comparaison et l’analyse des offres de prix des entreprises ;  L’établissement du bilan carbone d’un bâtiment ;  L’analyse financière de l’opération de construction. Le technicien supérieur « Management Économique de la Construction » peut également exercer les activités suivantes :  Le relevé d’ouvrages existants ;  L’assistance technique et financière auprès du maître d’ouvrage ;  Le suivi technique, financier et administratif d’une opération de construction ;  L’ordonnancement, la planification et la coordination des travaux ;  L’expertise amiable. 1-2 Un métier en mouvement Les projets de construction ont des objectifs de performance toujours plus ambitieux dans un contexte très réglementé. L’expertise transversale et la capacité de synthèse du technicien supérieur « Management Économique de la Construction » sont donc recherchées. Son rôle dans l’équipe projet s’affirme, s’étend et demeure incontournable sur les aspects techniques et économiques. Il intervient sur tous les corps de métiers lors des phases d’études, de suivi d’exécution des travaux et d’exploitation du bâtiment, pour des projets de construction neuve, d’éco-rénovation, de réhabilitation, de restauration du patrimoine et de déconstruction. Il maitrise l’utilisation des outils numériques collaboratifs de modélisation (maquette BIM), de conception technique, de quantification et d’estimation des ouvrages, et de suivi de l’exécution. BTS MANAGEMENT ÉCONOMIQUE DE LA CONSTRUCTION NOVEMBRE 2020 PROJET Page 9/125 Il intègre dans ses activités les exigences énergétiques et environnementales (consommation énergétique des bâtiments, cycle de vie des matériaux, empreinte carbone...). Il maîtrise l’établissement du coût global : coûts de la construction et de son exploitation. 1-3 Les lieux d’exercice Le technicien supérieur « Management Économique de la Construction » exerce ses activités au bureau, sur les sites d’intervention et les chantiers et ce dans différents types de structures d’entreprises :  en cabinet d’économiste, où il est un partenaire privilégié de l’architecte, il collabore avec les bureaux d’études techniques et les entreprises impliqués dans le projet ; uploads/Management/ projet-referentiel-bts-mec-08122020.pdf